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文档简介

财务会计综合实训,2,3,4,5,目录,1,7,课程设置,学生分析,课程特色与改革,教法及教学过程设计,学法指导,课程考核,6,教学资源分析,一.课程设置,开设时间：第二学年第二学期15-17周课时安排：共计36学时,会计专业学生必修的专业核心课程,（二）开课情况,（一）课程性质,大二学生（普高会计专业）,（三）授课对象,基础会计,财务会计,成本会计,税法,财务管理,会计综合实训,一.课程设置,(四)教学目标,4,掌握会计核算全过程,具备全盘账务处理能力,培养职业素质，团队意识,（五）教学内容,实际岗位需求技能竞赛需求,课程内容设计,一.课程设置,全套综合,单项分岗,职业能力,二、教学资源分析,自编教材,实训平台,仿真票据,教学资源,学生主体,学生特点,普通高中生源大学二年级的会计专业学生,1、吸收新知识快，但掌握不够牢靠2、文科生居多，不善于计算,三、学生分析,分组讨论,任务驱动,教学做一体化,四、教法与教学过程设计,教学方法,角色扮演,情境教学,PBL教学,（一）教法,总体框架,（二）教学过程设计,启发互动教学,讲授基础知识,任务驱动角色扮演,布置任务制定计划,情景教学PBL教学,演示指导自主学习,学生,教师,经验交流良好沟通,模拟手工账过程,模拟软件应用画面,学习方法,定岗学习法,自主学习法,总结归纳法,我知道了我学会了我发现了,会学,学会,五、学法指导,授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲,五、课程考核,综合考核成绩构成过程+结果,业务设计综合全面,资料仿真业务全面,教学做一体,任务项目驱动,工作过程,六、课程特色与改革,六、课程特色与改革,16,课程改革,1、采用比赛、测试形式，以提高学生学习兴趣,2
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