初二物理比热容专项复习--学生用.doc

比热容 一、知识梳理（一）热量1. 定义：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少叫做热量。（1）热传递现象：热传递是指热从温度高的物体传到温度低的物体，或是从物体的高温部分传到低温度部分的现象。（2）发生的条件和规律：只要物体间或同一物体的不同部分之间存在的温度差，就会发生热传递现象，并且将一直持续到它们的温度相同为止。（3）热传递的方式：传导、对流、辐射热传递方式相同点不同点传导1. 都属于热传递现象2. 发生条件都是存在温度差3. 热从高温部分传给低温部分热沿着物体传递，但物质本身不流动对流热随着液体或气体的流动而传递辐射热不依靠物质沿直线向外射出注意：热量是在热传递过程中物体吸收或放出热的多少，是一个过程量，不能说物体具有多少热量。下列各物理名词中“热”的含义：热传递中的“热”是指：热量 热现象中的“热”是指：温度热膨胀中的“热”是指：温度 摩擦生热中的“热”是指：内能（热能）例题解析【例1】下列说法正确的是（ ）A. 温度从温度高的物体传向温度低的物体 B. 热量从热量多的物体传向热量少的物体C. 热量从温度高的物体传向温度低的物体 D. 物体放出热量它的温度一定降低【例2】为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关。某小组同学做了如下实验：在四个相同烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号液体质量（克）初温（）末温（）加热时间（分）1水2000205062水1000205033煤油2000205034煤油100020501.5（1）分析比较_（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出初步结论：在质量和温度变化相同时，不同物质吸收的热量不同。（2）分析比较1、2烧杯的实验记录，可得出初步结论：同种物质温度升高相同时，吸收的热量多少与_有关。（二）比热容1. 定义：单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。用符号C来表示。比热容是为了比较不同物质的吸、放热能力而引入的一个物理量。2. 吸热和放热的公式:3. 单位：焦/（千克）J/kg 读作：焦每千克摄氏度4. 比热容的特性比热容是物质自身性质之一，不同物质的比热容一般不同，它反映了不同物质吸、放热本领的强弱，利用物质的这种性质可以鉴别物质。对于同一种物质，比热容的值还与物质的状态有关，同一种物质在同一状态下的比热容是一定的，但在不同状态下，比热容是不同的。比热容不随物质的质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的变化而变化；只要是相同的物质，不论形态、质量、温度高低、放置地点如何，比热容一般都相同。5、水的比热容水的比热容是4.2103J/(kg)，其物理意义是：质量为1kg的水温度升高（或降低）1时所吸收（或放出）的热量为4.2103J。 水的比热容较大，是4.2103J/（kg）。升高（降低）相同的温度，水吸收（放出）的热量较多；或者说吸收（放出）的热量，温度变化较小。水和干泥土相比，在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出的热量相同，水的温度变化比干泥土小。因此，在受太阳照射的条件相同时，内陆地区的夏季比沿海地区炎热，冬季比沿海地区寒冷，在一天之内气温的变化也较大。因为水的比热大，在生活中往往用热水取暖，也可以用循环流动的水来冷却。6.水的比热容的应用（1）用水冷却汽车发动机，用热水取暖。（2）一天当中沿海地区温差变化较小，内陆地区温差变化较大。（3）在农业上，人们往往会在傍晚往田里灌水，保护秧苗。7、热量的计算：在热传递过程中，物体内能改变的多少叫热量物体吸收的热量多少与物质的比热、物体的质量和升高的温度都有关系物体吸收的热量与物体的比热、质量和升高的温度成正比，写出公式就是Q吸=Q放=cmt与公式中各量所表示的物理意义及其该公式的应用。注意事项： 比热容是用热量、温度、质量三个物理量来定义的，但是它跟物体质量，温度差以及吸收或放出热量多少均无关。比热容是物质的一种特性，只由物质本身决定； 不同物质，比热容是不同的，同种物质的比热容在同一状态下是一定的； 同种物质状态不同，比热容不同。例：冰和水是同种物质，但状态不同、比热容不同，冰为2.1103J/（kg）； 公式中的单位要统一，Q：焦耳，c：焦/（千克），m：千克，：； 比热容越大，温度变化越慢。二、经典例题【例1】下列说法正确的是 A 质量相同的水和煤油，吸收相同的热量后，煤油温度升高的比水大B 一杯水到出一半后其质量减小为原来的1/2，其比热容也减小为原来的1/2C质量相同，温度相同，吸收热量多的物质比热容大D比热容大的物质吸收的热量一定多【例2】冬天，暖气系统中往往用热水慢慢地流过散热器，利用水温度降低时放出的热来取暖，其中选用热水而不选用其他液体的主要原因是 A水比其他液体流动性大B水比其他液体价格便宜C水比其他液体的比热容大D水比其他液体来源广、无污染【例3】在夏日阳光照射下，游泳池中的水较清凉，而池边的水泥地却被晒得烫人，其中一个重要原因是 A水泥地比较大B水的比热容较大C水的比热容较小D水泥地的热量多【例4】根据比热容的定义式，下列说法中正确的是（ ）A. 物体吸收热量越多，比热容就越大B. 物体的质量越小，比热容就越大C. 物体的温度变化越小，比热容就越大D. 物体的比热容与热量、质量及温度变化均无关【例5】质量相同且温度相同的铜块和铝块（铜比热小于铝），使它们吸收相同热量后再接触，则（ ）A. 热量由铝块传给铜块B. 热量由铜块传给铝块C. 它们间不发生热传递D. 接触前铜块温度高于铝块温度，接触后铜块温度低于铝块温度三、综合练习（一）、单选题2、质量和初温都相等的铜和铝（C铜 C铝），放出相等的热量后相互接触，内能将（）A一定从铜传给铝B一定从铝传给铜C不会发生热传递D不能确定是否发生热传递4、“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中，需要控制以下一些变量，多余是（ ）A采用完全相同的加热方式B酒精灯里所加的酒精量相同C取相同质量的水和煤油D盛放水和煤油的容器相同6、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如右图所示。据此判断物质甲的比热容为来源:A2.1103J/(kg)B4.2103J/(kg)C1.2103J/(kg)D条件不足，不能确定7、质量相同的两个物质由于吸热而升温，若它们的比热之比为12，升高的温度之比为32，则它们吸收的热量之比为（）A34B43C13D318、下列说法中正确的是 ( )A一杯水倒去一半，它的比热容减为原来的一半B吸收热量多的物质，比热容一定大C高温物体放出的热量一定多D质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度10、用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）水的比热容c=4.2103J/(kg)A5.04105J来源:B4.2105JC2.52105JD条件不足，不能计算11、漳州九龙江水对沿岸气温能起一定的调节作用，这主要是水的A比热容大B密度大C比热容小D密度小12、炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人站在沙土上时却感到烫脚，这主要是因为水和沙具有不同的A热量来源:B质量C比热容D密度来源:13、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容C甲、C乙、C丙大小相比AC甲最大BC乙最大CC丙最大DC甲=C乙=C丙14、小莉根据下表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是A不同物质的比热容可能相等B同种物质在不同状态下比热容一定相等C质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多D初温相等的酒精和砂石，吸收相等的热量后，酒精的末温可能比砂石的末温高几种物质的比热容c/J（kg）-1水4.2103冰2.1103酒精2.4103砂石0.92103煤油2.1103铝0.88103水银0.14103铜0.3910315、甲、乙两个物体质量相等，若它们的比热之比为21，升高的温度之比为21，则甲、乙两个物体吸收的热量之比为( ) A11 Bl2C14 D4l二、填空题()16、古诗“花气袭人知骤暖”， 从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高。从物理学的角度分析，这是因为温度越高，。汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的的缘故17、铜的比热容是铅的3倍，相同质量的铜块和铅块吸收相同的热量，升高的温度之比为19、砂石的比热容为0.92103J(kg)，它表示质量为的砂石，温度每升高1所吸收的热量为.当质量为30kg的砂石放出8.28104J的热量后，其温度将降低.21、小贝家里购买了经济安全、节能环保的太阳能热水器，若该热水器里面装有温度为10的水30，经过阳光照射后，水温升高到45，在这一过程中水吸收的热量是J .22、水的比热容是4 .210J的物理含义是。23、一瓶酒精倒出一半后，它的密度，比热容，热值。（填“不变”、“变大”或“变小）24、水的比热容是4.2103，它的物理含义是；1kg的水和1g的水相比较，它们的比热容大。三、实验题(注释)26、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。（每空2分，共8分）实验数据记录如下表。(1)从表中数据可知，水和食用油的质量_(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度_(选填“高”或“低”). (2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(3)实验表明，_(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。27、为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验。在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油（水煤油）。实验中选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内。水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是。根据图乙可判断出b吸热能力较(选填“强”或“弱”）。如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两只同规格的烧杯装相等质量的水，取量（选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧完，通过比较(选填“加 热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的大小。29、为了比较水和煤油的吸热能力，晓雯设计了如下实验步骤：A在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油。B用两支温度计分别测出水和煤油的初温。C在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热相同的时间。D用温度计分别测出水和煤油的末温。（1） 步骤A存在的错误是：，应改为；（2）步骤C加热相同时间是为了使水和煤油；（3）步骤B和D是为了得出水和煤油；30、为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有四组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验记录，根据记录回答下列问题。(1)分析和1、2次实验数据可以得出的初步结论是：。（2）分析第3、4次实验数据可以得出的初步结论是：。（3）分析1、3次实验数据得出初步结论：。(4)物质吸热多少与有关。五、计算题()35、杨洋同学家原来是用液化石油气烧水的(每天至少用65的热水100kg)，参加“探究性学习”活动后，在老师的指导和同学们的帮助下，制作了一台简易的太阳能热水器.这台热水器6月份平均每天可将100kg水从15升高到65. 求:（1）100kg水从15升高到65所吸收的热量.（2）若杨洋家6月份仍然用液化石油气烧水，则平均每天需要液化石油气多少kg