六年级科学下册期中试卷(附答案).doc

2015年宋桥小学六年级下科学期中检测试卷 班级 姓名 成绩一、我会填空。（12分，每空1分）1、生物体是由 组成的。第一个发现和提出这个名称的人是_。2、放大镜的的特点是中间 ，边缘 ，所以放大镜也叫_镜。3、生物体的细微结构必须制作成 才能在显微镜下观察清楚。4、物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小、形状、形态等，没有产生新物质，我们把这类变化称为 ，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为 。5、物质的化学变化会伴随一些现象，如 、 、 和 等。二、我会判断。（10分，每题1分）（）1、与扁形水滴相比，球形水滴的放大倍数会更大。 （）2、放大镜的放大倍数越高，放大镜的视野就越大。 （ ）3、蟋蟀的“耳朵”跟我们人一样，都长在头部。 （ ）4、微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。 （ ）5、利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉。 （ ）6、我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。（ ）7、米饭本来不甜，咀嚼一段时间后会变甜。（ ）8、有些物质会发生变化，有些物质永远不会发生变化。（ ）9、产生气体的变化肯定是化学变化。（ ）10、物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。三、我会选择。（20分，每题2分）1、我们利用显微镜看到的物体是（ ）A、放大了的正像 B、放大了的倒像 C、缩小了的倒像 D、缩小了的正像2、有些微生物能为我们提供食物或帮助我们生产食物，下面食物中不是在微生物帮助下生产的是（ ）。A、米饭 B、馒头 C、白酒3、物质的变化判断正确的是（ ）。 A.硫酸铜溶液与铁钉的反应是化学变化 B.点燃的蜡烛在发生物理变化 C.铁生锈是物理变化。4、燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较：（ ）。 A.前者产生了新物质，后者没有产生了新物质 B.前者发生了物理变化，后者发生了化学变化。5、白醋与小苏打混合后产生了一种新的气体，这种气体是（ ）。 A.空气 B.氧气 C.二氧化碳气体 D.氢气6、用蜡烛加热白糖的整个过程中，白糖（ ）。 A、只发生物理变化 B、只发生化学变化C、先发生物理变化，再发生化学变化7、下列哪个地方的铁窗容易生锈（ ）A干燥的沙漠 B潮湿的热带海边 C干燥的高原8、下列透明玻璃不具有放大功能的是（ ）。9、倒出二氧化碳气体能使燃烧的蜡烛火焰熄灭，可推测二氧化碳（ ）。 A、比空气轻 B、比空气重 C、无法比较与空气的轻重10、客人来了，泡上一杯茶，茶叶中的物质溶解到热水中，这个变化属于（ ）。A、物理变化 B、化学变化 C、物理变化和化学变化四、我会分类。（10分）将下列物质的变化分类，并将序号分别填写在相应的横线上：水结冰 铁生锈 酒精挥发 易拉罐压扁 食物腐烂 小苏打和白醋混合 火柴燃烧 混合沙和豆子 碘酒滴在米饭上 玻璃破碎属于物理变化的是：_属于化学变化的是：_五、我会连线。（5分）把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来。镊子 盛放多余的洋葱培养皿 放置切片标本滴管 染色载玻片 吸取少量的液体碘酒 夹取实验材料六、我会排序。（6分）（）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。（）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。（）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。（）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约23厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。（）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。（）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。七、实验操作题。（共37分） 1、观察比较铁片和铁锈，把它们的特点填在下表中（每空1分，共16分）。物质颜色光泽软硬手感导电性延展性磁铁铁片铁锈通过观察比较，我发现铁片和铁锈 （填“是”或“不是”）同一种物质；所以铁生锈是一种 变化。2.探究小苏打和白醋混合后的变化？（6分）(1) 我看到了什么现象？ （2）把玻璃片盖上用手膜玻璃杯有什么感觉？ （3）把燃烧的木条放在玻璃杯中有什么现象？ 3、填图题（每空1分，共5分）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。（每空1分，共10分）甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。甲 乙 丙（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和 接触；丙中的铁钉，只能和 接触。（2）一星期后观察发现， 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 和 两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。（3）该实验证明，铁钉的生锈是 和 共同作用的原因。（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出3种日常生活中防止铁制品生锈的方法：A、 B、 C、 参考答案：一、我会填空：12分1、细胞、罗伯特胡克； 2、厚、薄、凸透镜； 3、玻片标本； 4物理变化、化学变化； 5、改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀； 二、我会判断：10分1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、我会选择：20分1、B 2、A 3、A 4、A 5、C 6、C 7、B 8、A 9、B 10、A四、我会分类：10分物理变化的是1、3、4、8、10；化学变化的是2、5、6、7、9。五、我会连线：5分把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来。镊子: 夹取实验材料 ； 培养皿: 盛放多余的洋葱； 滴管：吸取少量的液体； 载玻片：放置切片标本； 碘酒： 染色 六、我会排序：6分正确的顺序是5、2、4、3、6、1七、实验操作题：37分1、观察比较铁片和铁锈，把它们的特点填在下表中（每空1分，共16分）。物质颜色光泽软硬手感导电性延展性磁铁铁片灰白色有较韧光滑能有能吸引铁锈棕红色无较脆粗糙不易无不能吸引通过观察比较，我发现铁片和铁锈 不是 （填“是”或“不是”）同一种物质；所以铁生锈是一种 化学 变化。2.探究小苏打和白醋混合后的变化？（每小题2分，共6分）(1) 产生气泡，有嗤嗤声 （2）玻璃外壁有点凉 （3）燃烧的木条立即熄