关于中班区域活动的教案.doc_第1页
关于中班区域活动的教案.doc_第2页
关于中班区域活动的教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于中班区域活动的教案 导语：教案需要周密考虑，精心设计而确定下来，有着很强的计划性。以下是收集的中班区域活动教案：趣味串珠，供各位参考。 1、了解家乡的风景名胜、名品特产等，关注家乡的变化，萌发爱家乡的情感。 2、学习多途径收集有效信息，乐于与同伴交流。 3、学习参与社区的活动，懂得珍惜资源和保护环境，培养初步的环保意识。 1、指导幼儿在了解木珠工艺品的基础上，根据图样选择相应的木珠来制作手链、项链以及简单造型等工艺品。 2、发展幼儿打结、折弯等动作技能，及按一定规律来串珠的方法，享受劳动成果带来的快乐。 1、PPT、各种木珠手链、项链工艺品 2、图样、各种木珠、玻璃线、细铅丝 导入：（演示PPT1）孩子们，你们瞧瞧这些工艺品是用什么做成的？ 幼儿根据已有的经验回答 小结：我们坦头就是闻名全国的木珠之乡，用木珠做了很多的漂亮精致的工艺品，像现在我们的汽车用品也是很有名的。 2、教师出示实物，分析图样 （1）出示手链 孩子们，你们看这手链是怎样串成的? 珠子又是按什么规律来串成的？ 珠子是按一颗大一颗小的规律串成的，就是根据设计师的图样才串成了这么漂亮的手链。（出示图样）引导幼儿对照图样观看实物的方法。 （2）出示图样 我们再来看看设计师的第二张图样，孩子们，你们发现了什么奥秘？ 原来是用两种不同颜色的珠子串成的。 （3）示范打结，固定打结 我也来串串木珠，哎呀，不好，怎么下面的一颗珠子掉了？你们谁来想想办法不让它散落在地上？ 教师小结：我们在市场上，看见过很多的手链（演示PPT2），它们都是按一定的规律，像大小不一样，颜色不一样等等来串起来的。 1、交代任务 你们想不想也来串串这么漂亮的手链和项链？ 今天在我给你们准备了很多的木珠、线、细铅丝，等下你们可以根据图样来制作各种好看的手链和项链。 除了这些手链等，还可以用珠子一扭一折，就可以变成一个八字的造型。（教师同时示范） 2、自由选择区块制作木珠工艺品 （1）能力弱的层次：选一些简单的图样来串。 （2）能力稍强的层次：穿一些简单的有造型的工艺品（如：）。 3、幼儿操作，教师巡回指导，适当选择机会让个别幼儿说说是按什么规律串成的。 指导要点： （1）指导幼儿根据图样制作工艺品。 （2）提醒幼儿按一定规律串珠。 （3）指导已经完成一件作品的幼儿可以根据自己的意愿进行再设计再创作。 （4
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论