有关幼儿园小班小松鼠的说课稿.doc

有关幼儿园小班小松鼠的说课稿 各位领导你们好！ 今天我说课的内容是小班下册教材主题六快乐宝贝次主题二帮帮乐中的教学活动一小松鼠的伞下面我从设计意图、活动目标、重难点、活动准备、教学方法、活动过程、活动延伸、效果预测等几个方面进行说课 一、设计意图 语言是人类最重要的交际工具幼儿园教育指导纲要指出：鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受尝试说明、描述简单的事物或过程发展语言表达能力和思维能力根据提供的语言领域目标我选择了故事教学小松鼠的伞是一个好听的故事不仅可以丰富幼儿知识发展语言启迪智力而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶 二、活动目标 纲要明确指出：教育要为幼儿的一生打好基础因此目标应注重全面性并注重能力的培养通过学习促进幼儿生动活泼、主动和谐的发展因此我根据小班幼儿的年龄特点结合我们幼儿实际制定了以下两点目标： 1、了解故事内容知道关心有困难的同伴感受帮助人的快乐 2、理解新词：责怪 三、活动重、难点 活动的重、难点离不开活动目标的具体要求这是相辅助相成的此次活动的重点和难点是： 重点：引导幼儿观察图片启发幼儿想像 难点：引导幼儿试着把观察后想像的内容用语言表达出来 四、活动准备 活动准备是为具体目标服务同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的因此活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应为此我为孩子提供了宽松、和谐的氛围故事挂图、背景音乐等使幼儿在轻松愉快的情绪中表现自己 五、教学方法 为完成目标我采用的教学方法是：欣赏、感知、再认识、再理解层层深入同时在各个环节中穿插讲述法、启发联想法、表演法、比较法培养幼儿的观察注意力、记忆力和思维能力、想像力使幼儿更好地达到预期目标 六、活动过程 纲要中指出：幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的、丰富多彩的引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中积极主动去体验、实践、创造促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动因此本活动中我是这样进行教学的： 1、听音乐小伞花做律动入活动室 通过听音乐、做律动使幼儿首先有了伞的概念为讲故事打下基础 2、教师配乐讲故事 使幼儿在一个宽松的氛围中听故事通过教师的语言、肢体的动作使幼儿受到一种美的熏陶并提问： （1）故事的名字 （2）故事中都有谁 （3）什么是小松鼠的伞 3、看挂图理解故事 （1）出示图1：让幼儿仔细观察小松鼠的尾巴样子的可以当作什么然后教师小结 （2）出示图2：让幼儿观察第一幅图和第二幅图上的小松鼠有什么不同从里看出来的想一想小松鼠有大尾巴当伞还淋湿了呢然后教师总结 （3）出示图3：想一想松鼠妈妈看到小松鼠淋湿了会怎样从里看出来的妈妈为什么会生气呢学一学妈妈生气的样子妈妈生气了就会责怪小松鼠会说什么呢理解词语：责怪 结合生活让幼儿进一步理解责怪的意思 （4）出示图4：小朋友你们看百灵鸟可能在说什么小松鼠听到会样妈妈听了会样小松鼠这样做对为什么 通过引导幼儿观察图片理解故事内容培养了幼儿的观察力、想像力、语言表达能力 4、向幼儿进行情感教育 小朋友你们会像个小动物学习为什么 在生活中你这样做过心情怎样 教师进行总结 七、活动延伸 鼓励幼儿把故事讲给别人听让小朋友都像小松鼠一样做一个爱关心、帮助别人的好孩子