八年级历史上册 第8课 新文化运动教学案（无答案） 川教版.doc_第1页
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教学资料参考范本八年级历史上册 第8课 新文化运动教学案（无答案） 川教版撰写人：_时 间：_学习目标1、通过学习，了解兴起的背景、主要代表及其论著，掌握兴起的标志、基本内容及其历史意义。2、指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。3、认识是一次思想大解放运动，“民主”与“科学”是两面旗帜，增强民主与科学意识；感受主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设有中国特色社会主义的使命感。重 难 点重点：新文化运动的主要内容及其影响难点：新文化运动兴起的原因教 法发挥教师的主导作用，突出学生的主体参与，结合阅读指导法、谈话法、讲述法、讨论法等，进行启发式教学学 法1、整合教材。以“背景标志代表人物基本内容斗争锋芒发展意义” 为线索，让学生对“新文化运动” 的内容进行有机的整合，以提高梳理知识、驾驶知识的能力。2、以“新文化运动把斗争锋芒指向孔教”为切入点，引导学生客观地评价新文化运动的历史意义和历史缺陷，以培养学生运用历史的、辩证的观点分析问题解决问题的能力。教学准备制作多媒体课件教学过程（主要环节）集体备课个性展示激趣导入引导回顾中国人向西方学习的过程但没有摆脱西方列强的侵略没有使中国走上富强的道路；中国的前途在哪里？一些先进的中国人想到要学习西方的思想文化。以此导入新课。自主学习提出疑问1.辛亥革命没有彻底清除_。兴起背景 2.北洋军阀政府在思想领域掀起一股_逆流。3.西方民主思想的传播。新 标志：1915年，_在上海创办_。 兴起 代表人物：_、_、_、_。文 概况 主要阵地：_和_。 口号：_和_。化 前期：提倡_, 反对_。主要 提倡_，反对_。运 内容 提倡_，反对_。后期：宣传_，宣传_。动 是我国历史上一次空前的_。对封建专制制度和 _进行了猛烈扫荡；促进了中国人民特别是知识青年的觉醒；为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为_ 的诞生做了思想准备。合作探究点拨解疑1、新文化运动兴起的原因？2、新文化运动的主要内容及其影响？练习达标1、新文化运动兴起的标志是（ ）A、青年杂志的创办 B、蔡元培出任北大校长C、李大钊发表庶民的胜利 D、鲁迅发表狂人日记2、五四运动后，新文化运动的主要内容是宣传（ ）A、民主和科学 B、救亡图存C、自强求富 D、马克思主义拓展提升1中国的近代化主要经历了哪些
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