大班春天来了艺术教案.doc

大班春天来了艺术教案 设计意图： 剪纸作为一项在我国广为流传的民间美术形式一直以来是人们表现美、感受美的重要形式在学习剪纸一年多以后如何把此项活动在幼儿园进行得更为生活化更具有可操作性这成为我们班本学期课题研究中的一项重要内容本次活动就以“春天来了”作为主题这是孩子们日常生活中能观察到、体验到的那此活动中老师作为一个引导者将充分激发孩子们对大自然的美去感受、去表现的创造欲望同时作为一个大班活动分组合作也是活动中要着力引导的部分 活动目标： 1.通过活动激发幼儿运用剪纸去表现美、创造美的兴趣 2引导幼儿在活动中分组合作并感受合作完成作品的喜悦心情 活动准备： 彩色纸、剪刀、胶水、大作业纸、贴工板、剪好的燕子、风筝、磁带、铃鼓 活动过程： 一、课题导入：现在季节 你喜欢春天 我们怎样能把教室里也布置出春天的感觉 二、分组操作： 1.今天我们将要给教室里布置几副剪纸贴画要求每一组小朋友合作完成一副作品 2.请幼儿自由分组 3.请幼儿讨论进行创作内容的分配 4.幼儿开始进行创作教师巡回指导 3.鼓励幼儿大胆想象丰富画面内容 三、总结欣赏： 1.把幼儿作品贴到教室里老师在主题墙上也贴上燕子跟风筝 2.带领幼儿欣赏大家的作品 3.老师跟孩子们在春天在里的音乐中快乐地舞蹈 活动目标： 1、尝试运用丰富的色彩描绘自己对春天景象的感受理解与想象 2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩积累跟丰富美感经验 3、培养幼儿的发散性思维能力跟审美能力 活动重难点： 1、重点：尝试运用丰富的色彩描绘自己对春天景象的感受理解与想象 2、难点恰当使用各种色彩培养幼儿的审美能力 活动过程： 一、设置悬念激发兴趣 小朋友们在今天的美术课上老师给大家带来了一位重要的小客人她是谁呢她就是最漂亮的春姑娘（出示春姑娘图片）春姑娘来到人间人间的变化可大了你们看（出示一组春的图片）评析：让幼儿通过直观的视觉感受记住春天样子的这样的设计激发了幼儿对自然界的关注并让幼儿对本节要画的春天产生深厚的学习兴趣 二、说春天 1、请小朋友们一边观察一边想象心目中的春天样的 2、师小结：孩子们的回答精彩极了的确是这样春天来了天气变暖了花开了草绿了冰冻的小河开化了小燕子也从南方飞回来了就连小姑娘们也穿上了漂亮的花裙子正在草地上放风筝呢是春姑娘让这一切变得是那样五彩斑澜你们听春姑娘正高兴地说：“小朋友们你们愿意帮我画一幅春天的图画” 三、画春天 1、教师板前示范画春天 2、小结：老师笔下的春天就是这样的孩子们你们有信心画出更美的春天 3、幼儿试着画出自己心中的春天要大胆作画 4、教师随机指导要求幼儿要注意画面的工整以及布局的合理 5、要求幼儿给自己的作品涂色 6、教师指导幼儿在涂色时要选择一些适合的鲜艳的颜色那样画出的画才会更漂亮 7、小结：因为时间关系没画完的小朋友课下接着画画完的小朋友将自己的作品贴于黑板上让我们一同去欣赏吧！ 四、赏春天 1、集体点评幼儿作品并指出优缺点 2、教师小结：看来本节课上大家画得不错说得也不错可是我们赞美春天的方式很多呀我们不光可以画春天的画还可以唱春天的歌讲春天的故事背春天的古诗跟儿歌老师这里就有一首赞美春天的古诗你们听(师背村居这首诗)你们想用什么方式来赞美春天呢? 五、赞春天： 让幼儿自由表演赞美春天的各样节目用来激发幼儿对春天的热爱 六、找春天教师总结： 春天实在是太美了真希望孩子们永远喜欢这个季节大家的表现实在是太棒了真希望