消防员叔叔我喜欢你的幼儿园说课稿.doc

消防员叔叔我喜欢你的幼儿园说课稿 本活动来源于我们班级的一次远足活动参观消防中队远足活动之后孩子们对消防员的工作和消防员车等产生了强烈的兴趣角色游戏中出现了消防员英雄救火、消防中队值班的情节;谈话中教师知道了许多孩子长大后想做消防员队长消防员叔叔消防员阿姨教师根据孩子的兴趣点采取了及时的回应请消防员叔叔来我们班级做客不仅满足了寄宿制幼儿的情感需要更重要的是让孩子做了一回小主人 同时此活动也为主题活动周围的人的展开作好了铺垫主题活动周围的人是新教材学习一书的内容本次教学活动中教师引导孩子大胆表达表现对消防员叔叔的喜爱从消防员走向周围的各种辛勤劳动的人们引导幼儿关注周围的人们关注社会了解这些人们的工作与我们生活的关系激发他们对辛勤劳动者的感激之情并尊重他们的劳动 活动中教师运用了多媒体信息技术对活动的展开起到了良好的作用提高了教育教学质量和效益活动第一步多媒体课件中出现了前期活动的各种照片更易更好地唤起幼儿的记忆;活动第二步教师整合了目测的内容课件中的“奇怪号码”、电脑裁判、掌声奖励提高了幼儿的活动积极性教师利用OFFICExx的Powerpoint中的触发器制作了多层次的链接为数群的解析提供了便利活动第三步教师结合GIF将许多照片制成了短片将幼儿的情感推向了高潮总之活动中多媒体课件的制作提升了教学活动的生动性和形象性产生了更积极的环境与幼儿之间的互动实现了信息技术与幼儿园课程的优化整合为幼儿的学习和发展提供了更丰富的资源和广阔的空间 活动目标： 1、知道消防员叔叔的工作与我们生活的关系表达对消防员叔叔的喜爱之情 2、愿意和大家一起交流在集体面前大胆表达表现 活动准备： 1.前期活动：参观过静安消防中队;了解消防员叔叔的工作;消防员叔叔*到家家班做客; 幼儿调查过爸爸妈妈的职业和节日休息情况;为消防员叔叔准备了小礼物 2.多媒体课件 3、记录板、记录表格、水彩笔(每人一份) 4、手机 5、共同装饰好的礼物箱 6、事先联系好消防员叔叔 活动过程： 一、欣赏照片交流 大屏幕出现照片幼儿：参观消防中队消防员叔叔来做客 指导语：我们来到了消防中队我们看见了消防员叔叔来到了我们家家班 二、给消防员叔叔打电话 1、指导语：“消防员叔叔现在还没有来我们打个电话给他好?不过他给我的电话号码都有些怪请你们来看看他的号码” 2、大屏幕上出现第一组“号码”幼儿读出数字 3、大屏幕上出现第二组“号码”幼儿读出数字“你是用什么好办法看出来的?” 4、大屏幕上出现第三组“号码”幼儿记录数字号码及看出数字的好办法教师巡回指导 5、打手机消防员叔叔到来 三、给消防员叔叔送礼物 1、指导语：“消防员叔叔上次听你讲了这么多故事我们小朋友都觉得你本领很大我们也很想问你一个问题：为什么你本领这么大还这么勇敢?” 2、消防员叔叔回答问题 3、指导语：“消防员叔叔谢谢你现在我们都知道你们本领这么大的原因了你们真了不起真厉害是我们心目中的英雄我们很想送些礼物给你” 4、小朋友送礼物 5、小朋友和消防员叔叔一起离开 延伸活动： 1、一封感谢信(结合春游活动