书伴我成长手抄报.doc

书伴我成长手抄报 类别：成长手抄报学校：宜丰县桥西乡龚家坪小学版面设计：靳永康笪聚源尺寸：640x444像素班级：六 年级(4)班文字：靳永康大小：54KB(55055Bytes)指导老师：张桂朋美术：笪聚源书香伴我成长手抄报简介：本作品尺寸为640x444像素，由宜丰县桥西乡龚家坪小学六年级(4)班靳永康和笪聚源共同制作，手抄报版面设计过程在张桂朋老师的指导下完成。推荐享受健康的网络交往手抄报，二年级圣诞节手抄报圣诞树的故事，美丽de秋天手抄报，环保小报图片欣赏，颂读古诗手抄报（七彩桥插图），二年级汉字手抄报_有趣的汉字，老师，您辛劳了！手抄报图片，希看你喜欢。 “书香伴我成长”手抄报活动总结 福兴中心学校宋桂花 为尽力打造书香班级，营造浓郁读书氛围，全力培养学生爱读书书、读好书、勤思考，重感悟积累，重动手实践的好习惯，努力培养学生各行合一、读作合一的良好品质。我们综合实践活动组开展“书香伴我成长”手抄报活动，也是为了迎接我校艺术节暨庆“六一”运动会，展示我们学生综合实践活动的学习成果。 此次活动参与者为三、四、五、六年级共四个班的学生。此次活动展示了学生书写水平，绘画能力，编排设计等各方面的综合素质；丰富了学生的课外阅读知识；培养了学生自主学习能力，与教师、同伴合作能力；增强了学生课外读书的兴趣和信心。5月30日，我校教导处领导及美术教师从字迹、版面、内容等方面，进行了认真的评选，共有名学生获奖：一等奖六名，二等奖十名，三等奖十三名。在校园艺术节来临之前，我们将布置展板，以丰富学生的学习生活，营造浓厚的英语文化氛围，让学生感受快乐！ 在此次活动中还有以下几方面需要完善： 1.教师要在手抄报的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。 2.教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。 3.学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小故事。 4.手抄报要凸显学生的个性，张扬学生的风采，在形式上可更多样化，不仅可以画还可以剪贴等。 附： 福兴中心学校读书伴我成长手抄报获奖名单 一等奖：白雪花、叶思瑶 二等奖：许嘉欣、葛雪梅 三等奖：李兰、刘梦瑶、陈慧智 优秀奖：李龙浩、姜美燕、冯美芝 最佳创意奖：付若成 最佳排版奖：叶诗雯 xx年6月6日 读昆虫记有感 朋友们，你们喜欢昆虫吗？我可害怕昆虫了，那全身扭动的毛毛虫、那长满小脚的蜈蚣、那到处乱飞的苍蝇、还有那喜欢吸人血的蚊子真令人讨厌！可是最近的一本书却改变了我对昆虫的看法，这本书的名字叫做昆虫记。 昆虫记是法国昆虫学家法布尔花费毕生精力完成的昆虫学巨著，这本书向我们介绍了20多种昆虫。在昆虫记中我印象较深的是第五章红蚂蚁。文中向我们展现了一个红蚂蚁世界。红蚂蚁不容 易迷路，它是膜翅目昆虫，喜欢抢夺东西，它们经常到别家去抢蚁蛹，等蛹长大后，就成了红蚂蚁的奴隶。红蚂蚁的出行队伍有五六米长，能走得很远，但总是能原路返回。这是为什么呢？经过作者的几次实验，证明它们是靠视觉器官来认路的。它们能看到的东西很有限，所以要是把它们放在完全陌生的地方，它们就不知道该怎么办了。我最喜欢的是第六章螳螂。记得第一次认识标签:tupian这种昆虫还是在“黑猫警长”的动画片中，那时看见螳螂新娘吃了螳螂新郎的一幕时，自己既害怕又惊奇。现在在昆虫记中又进一步认识了这种昆虫，螳螂很美，但也很凶猛，他们一般捕食蝗虫和黄蜂。别看它们凶猛无比，却能将自己的巢建造的非常精美 法布尔把每种昆虫都写得栩栩如生，特点鲜明。生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。看了昆虫记后，我不仅认识了许多的昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，还喜欢上了一些昆虫。大家想聆听昆虫的声音吗？想走近奇妙的昆虫世界吗？想认识更多的昆虫吗？那么，这本昆虫记绝对不容错过！ 武南小学“生命教育”简报 窗边的小豆豆 它还有个译名叫窗边的 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过100个国家和地区参与此项活动。在每年的4月23日，各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。 小姑娘。这是一部的纪实小说，作者黑柳彻子讲述自己早年在一间小学巴学园的上学经历。它对童年的描述清纯质朴，充满童真童趣，征服了无数大人和孩子，这使它具备了经典儿童文学作品的价值。 青鸟 青鸟是“比利时的莎士比亚”莫里斯梅特林克的最著名的代表作。作品讲述了两个伐木工人的孩子，代表人类寻找青鸟的过程。本书中，青鸟就是幸福的象征。通过他们一路上的经历，象征性地再现了迄今为止，人类为了寻找幸福所经历过的全部苦难。 读书破万卷，下笔如有神。杜甫立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修 理想的书