九年级化学第一、二单元综合卷.doc

九年级化学第一、二单元综合卷河埠中学曾海花说明：本卷共有四大题，26小题。全卷满分100分，考试时间为70分钟。 一、单项选择题（每小题2分，共20分）1下列不属于化学研究对象的是 （ ） A水的电解 B水的浮力 C水的分子结构 D水的元素组成2.对干理想的“绿色化学”的认识，下列哪一项是错误的（ ）A扬扬说绿色化学又叫环境友好化学 B胜胜说就是从源头上阻止污染的化学C菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学D小路认为绿色化学不是指绿色植物的化学3.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）A司马光砸缸 B凿壁偷光 C火烧赤壁 D铁杵磨成针4.下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（ ）A氢气用于填充气球 B镁粉可燃用做烟花和照明弹C干冰用于人工降雨 D铜丝用做电线5.下列仪器不能作为反应容器的是（ ）A试管 B广口瓶 C量筒 D烧杯 6.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（ ）A难溶于水，密度比空气大 B难溶于水，密度比空气小C易溶于水，密度比空气大 D易溶于水，密度比空气小7、下列实验操作错误的是 （ ） 8.潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航。下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（ ） A加热高猛酸钾B加热氯酸钾与二氧化猛C电解水D固体过氧化钠与二氧化碳反应9.下列说法中正确的是（ ）A有氧气参加的反应都是化合反应B化合反应一定是氧化反应C化合反应的特征是两种物质反应而生成另一种物质D无论是否有氧气参加，只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，就一定属于化合反应10.下列有关氧气的说法不正确的是（ ）A木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性B氧气能使带火星的木条复燃C铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热D动植物的新陈代谢，金属器皿的锈蚀等变化过程都需要氧气参与二选择填充题（每小题3分，共15分） 11.下列物质属于纯净物的是（ ）A洁净的空气B清撤的海 C蒸馏水 D_ 12.下列各物质的用途不是利用其物理性质的是（ ）A把铝抽成丝做电线 B用大理石做建筑材料 C工业上利用液化石油气做燃料D_ 13.下列关于空气各成分的说法，错误的是（ ）A氧气约占空气质量的21B饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C稀有气体通电发光是物理变化D_ 14.在日常生活中发生的下列变化，其中属于化学变化的是（ ）A冰雪融化 B木柴燃烧C玻璃破碎 D_ 15.加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是（ ）A固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜B开始加热t寸，导管口出现气泡立即收集C加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动 D_ 三、填空与说明题（每空1分，化学方程式每个2分，共36分）16. (2分)有下列物质：洁净的空气；干净的海水；可口可乐；氧气；稀有气体；五氧化二磷；呼出的气体；液氧；氮气；二氧化碳 。其中是纯净物的是_(选填序号，下同)是混合物的是_。17. (3分)如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题：(1)实验时要给铁丝系上一根火柴。其作用是_(2)瓶中装少量水，其作用是_(3)若将烧红的铁丝伸入集气瓶中，没有出现铁丝剧烈燃烧现象，则原因可能是_18. (9分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应类型(1)实验室用过氧化氢制氧气。_(_反应)(2)铁丝在氧气中燃烧。_(_反应)(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气。_(_反应)19. (3分)指出下列操作可能导致的不良后果。(1)块状固体从试管口竖直投入试管内。 后果：_(2)用过的药匙未经擦拭干净就取用其他药品。后果：_(3)取液后的滴管平放或倒置。后果：_20(7分)酒精：无色透明的 具有特殊气味的液体易挥发能与水以任意比例互溶能溶解碘、酚酞等物质 易燃烧 常作酒精灯和内燃机的燃料是一种绿色能源当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化燃烧 生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有_ (填序号，下同)化学性质有_用途有_酒精发生的物理变化是_发生的化学变化是_其变化的文字表达式为_21. (2分)下列变化中，属于物理变化的是_属于化学变化的是_A电灯发亮 B煤燃烧 C酒精燃烧 D石蜡熔化E木材烧成木炭F铜铸成铜器G铜器生锈 H酒精挥发 I干冰(固态二氧化碳)升华22(4分)有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：A是 B是 C是 D是 23 (6分).将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？A B C D E F 四 。 实验题与探究题（共29分）24.（6分）在阳光照射下绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。为了探究阳 光对光合作用的影响，同学们在种植蔬菜的塑料大棚内选定了实验区域，分别在阳光充足的午时和太阳未升起的凌晨收集空气样品并进行实验。现有备选仪器：集气瓶、玻璃片、橡皮管、盛满水的水槽、烧杯、漏斗等，请回答下列有关问题。（1）用上述仪器如何收集大棚内的空气样品？（2）如果没有上述仪器，是否能用其他用具代替？如何操作？。 （3）对两个时刻的气体样品进行检验，你对实验结论的猜测是什么？ 25. （13分） 下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有序号的仪器名称： （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字表达式：_ 可选用的发生装置是 ；可选用的收集装置是 和 （写出装置代号）。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_， 此时发现水槽中的水变成了浅紫色，你认为产生该现象的原因可能是_（3）装置B是实验室用 和 制取氧气的发生装置。(4)通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢(H2S)气体。 制取硫化氢气体的发生装置可以选用_(选填编号)，收集装置收集可以选用_(选填编号)，26、（10分）学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。 【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢? 【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一有少量气泡木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡木条复燃【得出结论】【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：实验目的探究 。实验步骤准确称量Al2O3(少量)的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤、干燥、称量；对比反应前后Al2O3的质量。 交流讨论如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究 。参考答案一、1、B2、C3、C4、B5、C6、A7、C8、D9、D10、A二、11.C、冰水混合物12.C.、氮气做保护气 13. A.、 空气中含量最多的氧气 14.B.、铁生锈 15.C.、.先检查装置的气密性，再装入药品 -三16、纯净物： 混合物： 17、(1)引燃铁丝(2) 防止炙热的生成物溅落下来，从而炸裂瓶底(3)铁丝太粗了18、(1) 过氧化氢二氧化锰水+氧气(2)铁+氧气四氧化三铁(3)氯酸钾加热、二氧化锰氯化钾+氧气19、(1)弄破试管底部(2) 沾污试剂(3)腐蚀橡胶乳头20物理性质：化学性质：用途：物理变化：化学变化：酒精+氧气二氧化碳+水21、物理变化：ADFHI 化学变化：BCEG22、A:氧气B:木炭C:二氧化碳D氮气23、A:二氧化锰B:过氧化氢C:氧气D:铁E:高猛酸钾F:四氧化三铁四、24、(1)将一装满水且盖上玻璃片的集气瓶从大棚外带进棚内，将水倒尽，正放一会儿 ，盖上玻璃片带出大棚即可 （2）用注射器抽取。将注射器活塞推至底部以排尽空气，从大棚外带进棚内，抽取大棚空气，带出大棚即可。25、(1) 试管 酒精灯（2）