职业中学应用文之广告词课件.ppt

,有个人爬墙出校，被校长抓到了。校长问他为什么不从校门走？他说：美特斯邦威，不走寻常路。校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？他指了指裤子说：李宁，一切皆有可能。校长又问他翻墙是什么感觉？他指了指鞋子说：特步，飞一般的感觉。第2天他从正门进学校，校长问他怎么不翻墙了？他说：安踏，我选择，我喜欢。第3天他穿混混装，校长说他不能穿混混装。他说：穿什么就是什么，森马服饰。第4天他穿背心上学，校长说不能穿背心上学。他说：男人简单就好，爱登堡服饰。校长说我要记你大过，他说为什么？校长说：动感地带，我的地盘我做主。,教学目标：,1、品味精彩的广告词，归纳广告词的写作要求，写作技巧。2、学习拟写公益广告词3、欣赏广告词，感受其艺术魅力，培养学生发现美、鉴赏美、表现美的能力。,重点：分析、领会广告词的拟写技巧。难点：拟写构思新颖，富有创意的广告词。,广告，即广而告之的意思。广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。,一、广告的概念,广告词（广告语）是指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语。,二、广告词的概念,三、广告词的分类,三、广告词的分类,猜一猜下面的公益广告主题是什么？,也许，你的指尖夹着他人的生命！,献出一份爱心，托起一份希望。,老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。,有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。,禁烟,希望工程,关爱老人儿童,保护历史文化遗产,根据以下的商业广告词来猜猜它们是一些什么商品？,我的名声是吹出来的,给电脑一颗奔腾的心,一表人材，一见钟情,夏透凉风冬御寒，男添庄重女增俏,香飘万里，“臭”名远扬,15,可编辑,四、广告词的写作要求,1、内容真实,2、主题鲜明,3、语言生动富有鼓动性,五、从写作技巧分析以下广告词,双关，幽默有趣,拟人，倍感亲切,双关，加深印象,对偶，均衡美感,夸张，突出特点,第一招：运用修辞,比喻，生动形象,排比，铿锵有力,人间自有真情在，献出热血播种爱。一点热血助他人，一颗爱心好精神。生命在呼唤，血液在期待，献出你的爱。,第二招：注意押韵,第三招：句式多样,第四招：化用歌词名句,1、鲜血诚可贵，救人品更高。2、但愿人长久，热血注心田。3、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。,1、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。”,2、某电厂门口大红红字标语：“5万伏高压线，严禁触摸，一触即死，违者法办。”,3、普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪；养儿不读书，就像养头驴。”,把青山留下，把火种带走,生命诚可贵，电线不可摸。,生儿养女，读书明理或：儿女都读书，聪明不糊涂,第五招：语言含蓄幽默,马来西亚柔佛市的交通安全广告：“阁下驾驶汽车，时速不超过30里，可以欣赏本市的美丽景色；超过60里，请到法庭做客；超过80里，欢迎光顾本市设备最新的医院；超过100里，祝您安息吧！”,某化妆品广告：“趁早下斑，请勿痘留。”,第五招：语言含蓄幽默,1、仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善，生动而不失原意。提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了笑语什么也别留下（1）提示语（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为：（2）提示语(阅览室里）报刊不得带出，违者罚款改写为：,沉默是金，文静是银，除了宁静，什么也别留下。,除了知识什么也别带走，除了品德什么也别留下。,作业1：假如你经营一家服装店，冬天到了，请为自己的衣服写一句广告词，要求突出“保暖”或“时尚”的特点，内容真实、主题鲜明，语言生动。,参考例子,作业2：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求体现画意，通俗易懂，有一定文采。,参考例句：,克制好奇，抵制诱惑。拒绝一口，幸福