最新北师大版二年级上册数学优质课件-5.3 巩固2,5的乘法口诀

,巩固2、5的乘法口诀,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,25的乘法口诀,课堂练习,5,课前导入,课间活动,从图中知道了什么？,探究新知,52可以表示5个2相加，也可以表示2个5相加。,一共有多少面红旗？,一共有多少名同学在拔河？,操场前面有多少盆花？,2,3,求3个2是多少？,想：二三得六。,=6(名),求一共多少名同学在打乒乓球？,32=6(名),5,3,求一共多少名同学玩套圈游戏？,求3个5是多少？,=15(名),35=15(名),再减去多算的2盆。,数量相同,乘法计算。,数量不同,加法计算。,35=15(盆),或53=15(盆),15+3=18(盆),共有4个5。,45=20(盆),20-2=18(盆),或54=20(盆),有2组同学跳绳，每组有4名同学，求一共有多少名同学在跳绳？,42=8(名),或24=8(名),在课间活动中，可以用乘法解决的问题有很多。,求2个4是多少，用乘法。,课堂练习,舞蹈队有多少人？,看一看，说一说，算一算。,2,7,想：二七十四。,=14(人),72=14(人),52,45,35,57,15,95,85,55,25,75,53,58,56,54,59,65,算一算。,五五二十五,25,40,45,5,35,15,20,10,30,45,20,30,40,15,35,10,在里填上“”、“”或“”。,573630569559555+5621028354592929+9,他们各需付多少元？,53=15（元）,57=35（元）,52=10（元）10+3=13（元）,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,根据乘法的意义，可以列乘法算式解决问题，同时根据相应的乘法口诀计算乘法算式的结果。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。