全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中班的优秀说课稿范文 教材分析: 中班社会活动豆豆的烦恼选自青岛市教材共同生活4岁的幼儿喜欢和同伴一起游戏一起做事情他们渴望成为大家喜欢的人渴望有更多的朋友但是缺乏适当的交往策略和技能纲要中指出:“中班幼儿能主动与人交往会使用礼貌用语能与同伴合作会谦让能感受同伴的喜和忧”本活动以“豆豆”遇到的交往烦恼为出发点通过幼儿喜爱的各种活动学习用“讲礼貌、愿意分享、互相帮助、主动谦让、协商合作、宽容他人”等正确的交友方法来解决交友中的问题萌发有朋友、朋友多的自豪感体验交往的乐趣为了更好地贴近幼儿生活我大胆的将教材的目标和内容进行了调整将原来的教师分段讲故事改为幼儿观察并讲述图片内容了解豆豆的烦恼增加了幼儿在幼儿园生活中遇到烦恼的视频引导幼儿将学到的知识运用到实际生活中提高解决问题的能力 本次活动主要运用了以下教学策略: 一、运用谈话和好朋友一起的感觉 生活中幼儿有好多好朋友通过让幼儿自由畅谈自己的好朋友以及和好朋友一起时的感觉进一步体验有朋友真好教师利用追问的形式启发幼儿说说喜欢和什么样的小朋友交往 二、巧用视频为幼儿再现生活中的情景引导幼儿想办法解决 社会性教育应与幼儿生活相结合体现“取之于生活用之于生活”的理念通过播放视频让幼儿判断豆豆的对错并帮助豆豆想办法解决在平日生活中幼儿时常会遇到各种烦恼将豆豆小朋友在幼儿园里遇到的烦恼拍成视频进行播放启发幼儿运用学到的知识来解决生活中的实际问题 三、情感渲染联系幼儿生活实际和社会帮助幼儿提升社会情感 社会活动中幼儿不仅要懂得合作、协商、礼貌、谦让还应具备大爱的良好品质先通过幼儿说说自己身边发生了什么烦恼的事情请小朋友想办法解决进一步扩大到社会上如:地震后许多孩子无家可归;有的孩子得了病我们要怎样帮助他、通过什么形式帮助他让幼儿知道小烦恼我们自己能够解决当遇到大烦恼时我们需要大人或社会的帮助让幼儿体验人与人之间的爱心和同情心 活动目标: 1知道在与同伴的交往中要懂得谦让、协商合作、敢于承担、做错事主动道歉等这样大家才会喜欢 2能分辨出交友中的不正确做法并说出改善办法 3体验朋友间互相帮助、友爱的温暖感受社会大家庭的温暖 活动重点:知道在与同伴的交往中要懂得谦让、协商合作、敢于承担、做错事主动道歉等这样大家才会喜欢 活动难点:能说出生活中遇到烦恼时的解决方法 活动准备:幼儿活动情景视频4段、音乐爱的奉献 教法: 1直观法:以图片、多媒体课件激发幼儿学习的兴趣使内容更具形象 2提问法:在活动中教师适当的提出问题有助于发展幼儿的思维启发学习又有利于幼儿获得新的知识和能力 3交流讨论法:皮亚杰指出:儿童是具有主动性的他的活泼受兴趣和需要的支配通过直观法让幼儿交流讨论是个很好的时机 学法: 1直观法:通过观看图片、情景录像让幼儿感受生活正的烦恼事 2情景法:将整个活动贯穿于情境中让幼儿身临其境提高自己解决问题的能力 3讨论谈话法:让幼儿在讨论谈话中说出自己的想法和方法充分体验语言交流的乐趣同时发展幼儿的语言表达能力 活动过程: 一、谈话引出活动主题 师:今天李老师带来了一位小朋友我们一起来认识一下吧(出示照片)幼儿观察豆豆小朋友的表情他了为什么烦恼我们一起来看一看豆豆小朋友都遇到什么烦恼了 二、看视频分辨豆豆的做法对不对帮帮助他想办法解决 1幼儿观看视频1讲述视频内容引导幼儿说出不小心干错要主动道歉并弥补 2幼儿观看视频2并完整讲述视频内容引导幼儿知道好东西朋友之间要轮流玩要相互谦让这样的小朋友大家才喜欢 3幼儿观看视频3并完整讲述视频内容引导幼儿想和别人一起玩要协商合作 4幼儿观看视频4组织幼儿谈论交流并完整讲述视频内容引导幼儿懂得当别 人不在的时候做错事要敢于承认、主动认错这样的孩子大家才喜欢与他做朋友 四、联系生活让幼儿说一说生活中你遇到过什么烦恼或不开心的事师幼共同想办法一起解决 1师:小朋友你遇到过什么烦恼的事情你现在能不能自己解决(不能的话谁能帮他想想办法啊)引导幼儿懂得生活中如果遇到自己解决不了的事情要及时的请好朋友、老师、爸爸妈妈一起帮你想办法解决烦恼和不开心做一个快乐的孩子 2师:你还知道有些人遇到过烦恼看图片小朋友像不像帮助他们应该怎样帮助他们(幼儿讨论)引导幼儿知道许多人都
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 靖江外国语学校2023-2024学年中考化学仿真试卷含解析
- 江西婺源县重点达标名校2024届初中数学毕业考试模拟冲刺卷含解析
- 江西省上饶市婺源县重点名校2024届中考生物押题试卷含解析
- 个体商铺出租合同合集
- 商品房买卖合同简易版本样书合集
- 房屋无效合同诉讼申请书合集
- 乡镇环境卫生整治合同书模板合集
- 职业中等专业学校实训综合楼项目可行性研究报告-立项备案
- 2024-2030年中国丝织行业发展分析及投资风险预警与发展策略研究报告
- 2024-2030年中国专业CD播放机行业市场现状供需分析及市场深度研究发展前景及规划战略投资分析研究报告
- 《中国慢性阻塞性肺疾病基层诊疗与管理指南(2024年)》解读
- 人教版三年级美术下册全册课件【完整版】
- 年产10吨功能益生菌冻干粉的工厂设计改
- 《茅屋为秋风所破歌》优课一等奖课件
- 2023年全国高中学生化学竞赛江苏赛区预赛试题
- 2022最新版个人征信模板(可编辑-带水印)
- (完整版)中小学校晨午检记录表(最新整理)
- 小学语文六年级总复习《文言文》专项复习ppt课件
- 浙教版四年级下册劳动与技术(全)教学计划教学设计
- 数字电子技术第二章
- 锥齿轮设计.doc
评论
0/150
提交评论