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小学科学实验室使用记录 小学科学上册 (五)年级 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.1五(1)观察太阳在的位置和高度太阳高度仪 3.17五(1)模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆3.18五(2)太阳钟(水平日晷仪)卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针3.23五(2)模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥3.25五(3)探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球 3.31五(2)光线在空气中沿直线传播激光笔(或手电筒)、塑料管、白纸5.28五(1)光线在水中延直线传播激光笔、方形水槽、水5.25五(2)小孔成像筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水5.28五(2)平面镜成像平面镜、纸、彩笔 小学科学实验室使用记录 小学科学下册 ( 五 )年级时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.10五(3)杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码(也可就地取材)3.17五(3)螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、3.18五(1)轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.23五(1)定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤3.25五(2)动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤3.31五(2)链条传动底板、转轮、钉、链条5.21五(3)皮带传动底板、转轮、钉、皮带5.25五(2)齿轮传动底板、齿轮、钉、3.17五(3)螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、 小学科学实验室使用记录小学科学下册 (五 )年级 2010.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3. 3五(1)测量斜面坡度与拉力大小关系弹簧秤、斜面板、钩码、小车3.15五(1)螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、3.17五(2)轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.20五(2)定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤3.24五(3)动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤3.291五(3)链条传动底板、转轮、钉、链条5.21五(1)皮带传动底板、转轮、钉、皮带5.25五(3)齿轮传动底板、齿轮、钉、5.28五(3)比较不同形状的承受力相同大小的纸、多盒钩码6.2五(1)研究哪种形状最稳固纸棍、线(透明胶)6.5五(2)搭高塔纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、 小学科学实验室使用记录小学科学下册 ( 五 )年级 2011.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.15五(3)研究杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码(也可就地取材)3.20五(3)探究轮轴是否省力的实验轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤3.25五(1)组装定滑轮和动滑轮定滑轮特点3.31五(1)研究链条传动的特点动滑轮特点4.8五(2)研究齿轮传动的特点链条传动4.13五(3)研究纸的形状与承受力的关系皮带传动 小学科学实验室使用记录小学科学下册 (五)年级 2008.2 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.20五(3)杠杆省力的秘密平衡尺、铁架台、钩码(也可就地取材)9.21五(3)螺旋斜面螺丝钉、红酒瓶起子、9.22五(2)轮轴能省力轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤9.23 五(1)定滑轮特点固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤10.11 五(1)动滑轮特点固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤10.12五(3)模拟变质岩不同颜色的橡皮泥、塑料垫板11.1五(2)味觉和嗅觉的联系牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体 小学科学实验室使用记录 小学科学上册 ( 五 )年级 2009.9 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注913五(3)观察阳光下影子的变化并测量温度铅笔、白纸、温度计、尺子、橡皮泥9.14五(1)模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆9.20五(1)太阳钟(水平日晷仪)卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针9.22五(3)模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥1217五(3)探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球 小学科学实验室使用记录小学科学上册 ( 五 )年级 2010.9 时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.14五(3)观察太阳在的位置和高度太阳高度仪9.24五(3)模拟太阳位置变化实验手电筒、呼啦圈、小标杆9.27五(2)太阳钟(水平日晷仪)卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针102五(4)模拟昼夜交替手电筒、地球仪、橡皮泥10.12五(2)探究地球自转方向手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球10.15五(3)研究透镜凸透镜、凹透镜、蜡烛、激光笔10.20五(3)望远镜凸透镜、凹透镜、纸筒10.22五(
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