小学一年级下册语文复习资料(阅读部分).docx

（一） 乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦喝着水了。（1） 文章共有 个自然段。第一自然段有 句话。（2） 我会选择填空。（选择序号哦！） 1、喝 2、渴 明明口（ ）了，拿起杯子就（ ）水。（3） 我会照样子写一写。 瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐 。（二） 苹果梨我的家乡在美丽的吉林省，那里盛产苹果梨。只要你吃过那可爱的苹果梨，一定不会忘记。 你知道什么是苹果梨吗？它的形状像梨，可它的果皮却和苹果一样，像小妹妹红红的脸蛋。它的味道既像苹果那么甜，又像梨那么清凉。这就是苹果梨。 如果你到我的家乡来，可一定要尝一尝啊！ （1） “尝”按照音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。（2） 苹果梨那么香甜，那么清凉。 那么 ，那么 。 （4）小作者的家乡在（ ），那里盛产（ ）。你的家乡在（ ），盛产（ ）。选做题 9、猜一猜是哪个字，并把你猜到的字认真的书写到后面的田字格吧！（1） 半个月亮 （2）大王头上有一人 10、“蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前”你还能写一句这样的谚语吗？ 阅读书屋9.读一读，做一做。 (一）小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，溅起一朵朵很美很美的水花。（1）这段话出自课文 。（2） 照样子，写一写。 笑嘻嘻 游来游去 任选其中一个词语写一句话。 （3） “小鱼儿说：荷叶是我的凉伞。”一句中小鱼儿把 当作 。（4） 从这段话中，我能读出小鱼儿的生活 。你从哪些句子中感受到的？用“ ”在文中标出来。（二）浪花我坐在沙滩（sh tn）上玩耍（wn shu）。浪花看见了，迈（mi）着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒（so yn）了我的小脚丫（y）。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳（k），青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。（1）短文共有 自然段。（2）阅读短文，填上合适的词语。 的步子 的贝壳 的小虾 （3）“浪花跑来又跑去，像一群 。”你觉得浪花还像什么？写一写。浪花跑来又跑去，像 。选做题：1.我会对对子。 对黑 暗对 对 2. 加一加，组汉字，比比谁组的字多写到下面横线上。超过3个有奖哦！ 阝辶讠亻走宀干人方元车上悦读书屋 9.阅读短文，回答问题。 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 夏天的夜晚多美啊！ (1)短文共有（ ）个自然段。请你给文章取个名字吧，写在文中的“ ”上。 (2)根据短文内容，填一填。 （ ）的眼睛 （ ）的叶子 (3)文中出现的动物有谁呢？用“o”圈画出来吧。 (4)“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。”这句话中（ ）像小飞机，（ ）像机场。 (5)夏夜中的小音乐家是谁？它们在干什么呢？请你在文中用“”画出来。选作题 （1）你会正确连线找到小动物们尾巴的作用么？快试试吧！ 的尾巴 武 器 的尾巴 降落伞 的尾巴 表示心情 （2）大自然奇妙无比，“燕子低飞”要下雨了，你还知道哪些小动物有预报天气的本领呢？请将它们写下来吧！（至少写2个哦！） 10.快乐写话。 八、阅读 sh zhn hu 时 钟 花 xio bi t mi yu zhn ，b zh do sh jin 小 白 兔 没 有 钟， 不 知 道 时 间， t qn xio shn yn bn mn xin bn f 它 请 小 山 羊 帮 忙 想 办 法。 xio shn yn sn i t sn pn hu 小 山 羊 送 给 它 三 盆 花。 ti yn ch li le，qin ni hu ki le 太 阳 出 来 了， 牵 牛 花 开 了， zhn ki le xio l b 张 开 了 小 喇 叭。 zhn w ，w sh hu ki le ，zhn ki le xio lin 中 午， 午 时 花 开 了， 张 开 了 笑 脸。 tin hi le ，y li xin ki le 天 黑 了， 夜 来 香 开 了， zhn ki le xio zu qn qn de chn 张 开 了 小 嘴 轻 轻 地 唱 歌。 1.这篇短文一共有 句话。 2.用“ ”把文中的三种花划出来。 3.你想对小山羊说点什么 。 4.写一写你还认识的其他花，不会的可以用拼音 九、写话 猜猜图中发生了什么事？把经过写下来吧。注意把句子写通顺，别忘了标点哦！ 13.读一读，想一想，做一做。 画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。 （1）短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。 （2）“我”在白纸上画了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 （3）用“”画出文中表示颜色的词语。十、阅读短文，回答问题。 一只蝴蝶，在春风里，正无忧无虑地飞舞呢！这只蝴蝶多像一朵会飞的花啊！春风啊，请你轻一点，再轻一点吹，千万不要把蝴蝶美丽的花衣裳吹破，也别把沙土吹进了她明亮的眼睛。要是没有这些会飞的花，春天就没有这么美丽。（1）这段话共有（ ）句。（2）文中把蝴蝶比作（ ），请你把这句话用“”画出。（3）填一填。 ( )的花衣裳 （ ）的眼睛（4） 照样子写句子。 一只蝴蝶，在春风里，正无忧无虑地飞舞呢！ 正 呢！11、 春天到了，爱绿护绿，从我做起！如果发现校园里有同学随手把垃圾丢在草坪里，你会怎么做呢？请你写一写。如果能用上“如果”“那么”等词语，你更棒哦！ 附加题 ：我知道小动物尾巴的作用。（我会连） 掌握方向 赶蝇子 拨水 我还知道 的尾巴可以 。11.认真阅读短文，回答下面的问题。画画星期天下午，阳阳坐在阳台上画画。阳阳先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。阳阳又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，阳阳在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。阳阳在一棵又高又大的树旁边画了一座美丽的房子。最后，阳阳给图画取了个名字： 。(1) 短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。(2) 我在白纸上画了森林 、 、 、 和房子。(3) 用“”画出文中表示颜色的词语。(4) 我能帮阳阳的画起个名字是： (5) 照样子写句子。 例：碧绿 阳阳画了碧绿碧绿的森林。 火红 我还想画 。12.看图写话。请同学们仔细看图，想一想：故事发生在什么时候？在什么地方？图上都有谁？他们可能会说什么呢？春天来了春天来了，小草偷偷地从松软的泥土里钻出来了，微风吹拂着嫩绿的柳枝，像少女飘飘的长发。花园里，百花争相开放，有山茶花，有迎春花，有杏花，还有桃花。它们都散发出淡淡的清香。小树也渐渐地长大了，树干变粗，树叶变密。草坪上，小草绿油油的，好看极了。别忘了那些睡了一冬的小动物，他们此时也高高兴兴地从梦中苏醒，一起迎接春姑娘。小朋友们也都穿上了漂亮的衣服，一起去踏青，到处欢歌笑语，春天多美好呀！1.课文一共（ ）个自然段，其中，第二段有（ ）句话。2.照样子，写一写。绿油油 _ 高高兴兴_3.根据课文内容连一连 松软的 长大 嫩绿的 泥土 淡淡的 清香 渐渐地 柳枝4.花园里有哪些花，请用“_”在文中画出来。知识加油站1.猜字谜一人一口，打一字（ ） 一半月亮，打一字（ ）2. 你能说出你读过的一本课外书的名字，以及它的主人公吗？（不会写的字可以用拼音代替哦）_爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chn zhn)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成（荷 河）花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）选择括号中正确的词或读音，用“”表示。（2）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？请圈出来。（3）找出短文中写小白兔样子的句子，请用“ ”画出来。（4）太阳娃娃还能把白云吹成什么？ 小学语文一年级第3页（共6页） 第四关：看图写话 春天来了， 选做题：猜一猜，编一编。1.一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。 （ ）2. 读一读，选择合适的词语将序号写在括号里。 春风吹，吹绿了（ ），吹红了（ ）， 春风吹，吹来了（ ），吹醒了（ ）。青蛙 b桃花 c柳树 d燕子 20小学语文一年级第4页（共6页） 冰窗花 冬天到了，天气很冷。清晨，我一起床就看见玻璃上结满了冰窗花。 “妈妈，你快来看呢！这亮晶晶的窗花，有的像珊(shn)瑚(h），有的像树杈（ch），有的像山，有的像塔（ t ).画儿画得那么美，那么可爱，准是一个巧手大画家。”妈妈笑着告诉我：“孩子，这冰窗花是冬爷爷在夜里画的，是他送给我们的年画。”1. 在文中找出下列词语的近义词。 亮闪闪（ ） 早晨（ ） 2.用“ ”在文中画出描写冰窗花样子的句子。 3.冰窗花是 在 （什么时候）结在窗子上的冰花。4.朗读下面的话，应该读出什么语气？“妈妈，你快来看呢！ （ ） 惊讶、高兴 着急，害怕5.照样子，写句子。画儿画得那么美，那么可爱，_那么_，那么_。 看图，想一想，图中都有谁，在干什么，你有什么感受么？用几句话写下来，不会写的字用音节代替，不要忘记标点符号哦。 _1.猜谜语。（打一字） 真丢人。 谜底：（ ） 大王头上有一人。谜底：（ ） 2. 词语接龙。口令人口家人国家国王宽广尾巴的功(n)能牛儿牛儿告诉我，你的尾巴有啥(sh)用？我的尾巴常甩(shui)动，就像拍子赶虻（mn）蝇(yn)。袋鼠袋鼠告诉我，你的尾巴有啥用？我的尾巴当条腿，支撑(chn)身体保平衡(hn)。响尾蛇告诉我，你的尾巴有啥用？我的尾巴能发声，引来田鼠和小虫。你们的尾巴真有用，我没尾巴还怎能行？唉(i)，人的手指最灵巧，可比尾巴更有用！（1）“你们的尾巴真有用”中的“你们”指 、 、 。（2）连一连。 牛尾巴 发声 袋鼠尾巴 赶虻蝇 响尾蛇尾巴 保平衡（3）照样子，写一写。例：我的手能帮妈妈做家务。 我的手能 。10.选作题： 1.同学们，“犭”的字大都与小动物有关，你知道哪些“犭”的字，把它们写下来吧！ 2.1、我是小诗人，我来对对子。 天对（ ），日对（ ），（ ）对（ ）。 画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。 （1）短文一共有（ ） 个自然段，第二自然段有（ ）句话。 （2）“我”在白纸上画了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 （3）用“”画出文中表示颜色的词语。 （4）想一想，“我”还会在纸上画什么？请你也来写一写。 我用 颜色的彩笔，在纸上画了 。 (一）小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，溅起一朵朵很美很美的水花。（1）这段话出自课文 。（5） 照样子，写一写。 笑嘻嘻 游来游去 任选其中一个词语写一句话。 （6） “小鱼儿说：荷叶是我的凉伞。”一句中小鱼儿把 当作 。（7） 从这段话中，我能读出小鱼儿的生活 。你从哪些句子中感受到的？用“ ”在文中标出来。（二）浪花我坐在沙滩（sh tn）上玩耍（wn shu）。浪花看见了，迈（mi）着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒（so yn）了我的小脚丫（y）。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳（k），青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。（1）短文共有 自然段。（2）阅读短文，填上合适的词语。 的步子 的贝壳 的小虾 （3）“浪花跑来又跑去，像一群 。”你觉得浪花还像什么？写一写。浪花跑来又跑去，像 阅读下面的短文，按要求回答问题。春姑娘 太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。 她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。 后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀” 1 短文共有_个自然段。 2 春姑娘在哪里？请用“_”画下来3 请把下面的词语组成一句通顺的话。 要找 蝴蝶 春天 姑娘 _ 4 请你填上合适的词。 一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）门 一（ ）黄叶 一（ ）伞 第四关：看图写话仔细看图，图上画着谁，他们在做什么，会说什么呢？别忘了把时间、地点写清楚，不会写的字可以用拼音代替哦。（一）小雨点儿 无数雨点儿被风吹着，快要到地上了。 一串小雨点儿看着一位叔叔推车上的面粉袋，焦急地说：“我要落到面粉袋上了！”另一串小雨点儿瞧着一位白发苍苍的老人，不安的说：“我要落到老爷爷的头上去了！” 这时，一群小朋友从学校里出来。一个穿雨衣的男孩，连忙把雨衣盖在面粉袋上。打雨伞的女孩，赶紧跑过去把雨伞递给老爷爷，他跟老爷爷合用一把伞。 滴答！滴答！小雨点儿放心地掉下来，落到了雨衣上，雨伞上。（1）短文