九年级语文上册第8课多收了三五斗导学案（无答案）苏教版.doc_第1页
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文档简介

八、多收了三五斗【学习任务】1、理解造成“多收了三五斗”的农民更加不幸的原因。2、体会重点词语和中心句子的含义。3、分析小说人物，揭示人物性格命运形成的根源；4、渗透小说主题思想，启发关心民生、积极进取的精神。【课堂学习】课文研读一、研习场景粜米 1.旧毡帽朋友怀着怎样的心情来粜米的？他们为什么会有这样的心情？找出文中描写他们心情的语句。2. 到米行一问价钱，旧毡帽朋友就失望了，哪些语句写出了他们由希望到突然失望的心情？3. 这一段中围绕米价写了一大段旧毡帽朋友与米行老板的对话，他们的对话围绕什么展开的？两者的态度发生了怎样的变化？4. 农民谷子丰收了，却没有卖到好价钱，米行粜米反映了当时怎样的畸形现实？他们为什么不得不把米贱价卖给万盛米行，是谁注定了旧毡帽的命运？根据文中的相关语句，分析其社会原因。二、研习购物。 1.他们的这些最低的生活要求实现了没有？计划实现了多少？2.街上的商品有什么特点？注意他们的名称。 三研习船头议论（对话描写） 1.回到船上，他们边饮酒边谈话，他们谈话的重点是什么？ 结果又怎样？2.这些质问的话语表达了怎样的心情？四、主题探究故事似乎已经结束了，71小节，有何作用？ 【课堂检测】 一、说说下列加点的字的表达上的作用。1船里装载的是新米，把船身压得很低。2美满的希望突然一沉，大家都呆了。3三四顶旧毡帽从石级下升上来。二、文尾说“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的”，有什么深意？三、语段阅读“还是不要粜的好，我们摇回去放在家里吧!”从简单的心里喷出了这样的愤激的话。“嗤!”先生冷笑着，“你们不粜，人家就饿死了么?各处地方多的是洋米洋面；头几批还没有吃完，外洋大轮船又有几批运来了。”洋米，洋面，外洋大轮船，那是遥远的事情，仿佛可以不管；可是，不粜那已经送到了河埠头的米，这只能作为一句愤激的话说说罢了。怎么能够不粜呢?地主那方面的租是要缴的，为了雇短工、买肥料、吃饱肚皮，借下的债是要还的。“我们摇到范墓去粜吧。”在范墓，或许有比较好的命运等候着他们，有人这么想。但是，先生又来了一个“嗤”。他捻着稀微的短髭道：“不要说范墓，就是摇到城里去也一样。我们同行公议，这两天的价钱是糙米五块，谷三块。”“到范墓去粜没有好处。”同伴间也提出了驳议，“这里到范墓要过两个局子，知道他们捐我们多少钱?就说依他们捐，哪里来的现洋钱?”1.对第一
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