教师三八红旗手主要事迹.doc

教师三八红旗手主要事迹 教师三八红旗手主要事迹 *，女，生于1966年12月，大学毕业。于1985年7月开始从事教育工作。现任教于*中学实验学校。从教31年来，严于律己，积极上进，工作兢兢业业。曾先后获得*市骨干教师，*市骨干教师，*省骨干教师，*市学科带头人，*省名师，*市魅力教师，*省川派名班主任等光荣称号。现任*市第十五届政协委员会委员。注重修身 让自己成为更好的自己“学高为师，身正为范。”秉承这个原则，刘老师很注意提高自身修养，从衣着打扮到言行举止，处处以身作则，做学生的榜样。要求学生做到的，她自己首先做到。要求学生爱护环境卫生，她只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，她坚持早到校；要求学生养成阅读习惯，积极上进，认真对待学习，她就坚持阅读，并经常跟学生分享自己的阅读收获。一年一度的学校运动会的观众席上，刘老师班上师生共同阅读的画面成为了运动场上一道独特的风景。刘老师也不放弃任何提高自身知识和能力的机会，虚心学习。她参加*省教师骨干班的培训，年年被评为优秀学员。参加中国教育学会和语文学习报社联合主办的“全国语文教师读书竞赛活动”获得二等奖。在努力提升自己的同时，努力做到认真教学，认真做事。曾先后被评为*市骨干教师，优秀班主任，*市骨干教师，*市学科带头人，*省骨干教师，*省教学名师，*省首届川派名班主任，*市魅力教师。成长路上刘老师不断修炼自己，成为更好的自己。 用爱心滋润学生 做一个优秀的教育人教育的唯一秘诀是爱，教育又是慢的艺术，需要平静与平和，需要细致和细腻，更需要耐心和耐性。作为班主任，应该用春风化雨般的一点点浸透，滋润孩子的心田。在刘老师的教育理念中爱包含了三个关键词：尊重、赏识，包容。 刘老师对孩子们倾注的无限热情和关爱中，首先做到尊重他们并以诚相待。没有尊重，爱就成了支配和控制。没有平等爱就成了专制和功利。美国一位教育家在完美的教养中这样解释：孩子出现叛逆行为的根本原因就在于大人没有尊重孩子的意愿，总是把自己的想法强加给孩子，叛逆是孩子的抗议形式之一。尊重让刘老师找到了孩子内心的入口。她不喜欢居高临下地命令学生，而是跟他们平等交流。平常经常看似随意地闲聊，用心倾听他们的心声；或者通过QQ微信关注他们的状态并及时互动；仔细阅读他们的作文和日记，分享他们的喜怒哀乐；课余时间跟他们一起活动，周末带他们去郊游，共同领略生活的乐趣和大自然的美好。用不了多长时间，孩子们自然就把老师当成了知心朋友。他们有什么开心的事，烦恼的事，比如偷偷喜欢上了某个异性，收到了情书却不知道该怎么处理，甚至爸爸妈妈吵架闹离婚都会跟刘老师说。以心换心，学生把刘老师当成了最知心最信任的人，他们总是亲切地称呼她为“翠姐”。工作以来刘老师得过不少的荣誉，但她最看重的就是完全由学生投票选出的“学生最喜爱的教师”这项荣誉。 其次是赏识。赏识就是既要欣赏，又要辨识。世界上没有完全相同的两片树叶。老师要用心去发现孩子自身的特点闪光点，真诚地给予肯定与欣赏。每个人都希望得到别人的认可。很多孩子调皮捣蛋就是因为得到的关注不够，越是成绩差的同学越渴望得到别人的赏识。刘老师擅长用赏识教育来转变后进生和学习困难的学生。她多次中途接手初三，总是能用她春风化雨的教育方式去力挽狂澜。很多学生以及学生家长都对刘老师充满了感激。在去年*市魅力教师评选中网络投票环节，最能感受到刘老师在历届学生和学生家长心目中的巨大影响力。 培训家长 让家长成为更好的伙伴和同盟军 一个优秀的班主任不仅要关注学生的现在，更要关注学生的终身。而家长不仅是学生的第一任老师，也是学生终身的老师。刘老师注重提高家长的家教理念和家教水平，让他们成为更好的家长。从而让学生有了更好的成长环境。 首先利用好家长会。家长会是集中培训家长的好机会。每次家长会前，刘老师会精心准备，选择好的培训材料，设计好培训方法。尽量选择适合当时年龄段孩子的家教文章，介绍家长容易理解，有针对性，能操作的方法。组织家长与家长，家长与老师，家长与学生直接面对面沟通交流。我们学校每个家庭都订阅了父母课堂。我每一期都认真阅读，也要求家长阅读，并挑选出特别适合我们班孩子的文章重点推荐阅读。在老师的要求和带领下，家长养成了阅读的习惯，还能主动跟老师交流阅读心得。家长的阅读水平和家教能力在不断提高。*年 月，在教育部关工委创优活动中，刘老师组织2016级1班全体家长共同向与会专家同仁展示了题为父母好好学习，孩子天天向上父母课堂阅读指南，的公开课。课堂上充分表现了家长自主学习的成效，充分发挥了家长自我教育、相互学习的优势，受到了与会领导和专家的肯定。 家长会的时间毕竟有限，刘老师还利用校讯通，QQ群，微信群向家长传递先进的教育理念，分享好的家教案例。坚持在班级QQ群里与家长互动。及时汇报学生的在校情况，及时跟家长分享孩子的点滴进步，不断激发并保持家长对孩子教育的热情。耐心回答家长在教育孩子或者与孩子沟通时遇到的困惑和难题。刘老师你会细心地把自己搜集到的好文章有针对性地发给相关家长，用专家的理念去引领家长，把别人的成功案例当做一把开启自己家教大门的钥匙。在老师的引导帮助下，学生家长的心态更平和了，家教水平提高了，孩子们也更受益，更懂事了。每个家庭都成为了更幸福的家庭。 勤于思考 做学者型教师 在做好日常的教育教学工作的同时，经常学习教育理论知识，反思自己的工作得失，撰写教育随笔，曾公开发表过良药不必苦口，在*市进修学校组织的中小学班主任培训活动中做过题为怎样制定班主任工作计划播下一颗爱的种子等专题发言。由于班主任工作成绩突出，曾两次被评为*市优秀班主任，并先后担任秦彬老师、聂小娟老师的班主任指导教师。今年还被评为*市首届教育系统家长学校先进工作者。 一个优秀的班主任，必须同时是一个优秀的学科教师。必须有渊博的知识，高超的教学技能。任教以来，刘老师努力钻研业务，积极主动去观摩精彩的课堂教学，让自己的课堂也充满了魅力。刘老师的课堂教学生动活泼，风趣幽默，并且能深入浅出，学生听起来轻松易懂。刘老师参加*市的优质课大赛获得过一等奖，多次在校内以及*市、*市和省上上公开课示范课，得到专家和同行们的好评。教学成绩一直都是名列前茅。同时，刘老师担任学校语文教研组长，先后担任过几位年轻教师的指导老师，县市级教师聘用以及教学技能大赛的评委。 热爱生活 做一个有风度有温度的