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文档简介

旅行家树教案范文 一、教学要求 1.理解课文内容学习旅行家树无论在什么环境都为人类造福的品格 2.了解旅行家树的外形特点生长环境和发挥的作用 3.理解“修长”“灸烤”“贫瘠”“肃然起敬”“不毛之地”等词语的大意 4.给课文分段概括段落大意 5.练习朗读课文 二、教学重点 课文中介绍旅行家树的外形特点、生长环境及所发挥的作用的部分 三、教学时间一课时 四、教学过程 第一课时 一、揭示课题 看了旅行家树这个题目你们想知道些什么（旅行家树样的它为什么叫旅行家树它生长在儿） 二、初读课文了解大意 1.下面就请同学们带着这些问题自由地读课文 2.这篇课文介绍了旅行家树的什么（样子、生长环境、名字由来等） 三、指导分段 1.指名分自然段朗读 2.默读给课文分段 讨论归纳： 第一段（第一自然段）：介绍旅行家树的外形特点 第二段（二八自然段）：介绍旅行家树名字的由来、生长环境和发挥的作用 第三段（第九自然段）：讲“我”决心把旅行家树的品质移植在自己的心中 四、阅读第一段 默读第一自然段想想作者是在什么地方发现旅行家树的（结合解释“腹地”就是靠近中心的地区）旅行家树外形上有什么特点（树干上没有枝丫挺拔修长叶子长在顶上整齐排列）作者是形象地描绘旅行家树的叶子的（打了两个比方） 五、阅读第二段 1.轻声读课文第二段想想旅行家树生长在什么环境里（住宅：别墅前和沙漠中）为什么这种树被人们称为旅行家树它与旅行的人有什么关系 2.结合理解下列词语 “翠绿欲滴”意思（绿色浓得仿佛将要滴下来）“别致”如果换个词可用什么（新奇、特别）“炙烤”中的“炙”也是烤的意思 3.课文中说听了非洲朋友的介绍“我”对旅行家树肃然起敬“肃然起敬”意思（形容看到、听到或想到某一人或事产生恭敬、钦佩的态度和心情）为什么“我”会对旅行家树肃然起敬（“我”对旅行家树肃然起敬是因为被旅行家树为解旅行者的干渴甘愿受伤这种造福于人的精神所感动心中对这种树充满敬佩之情） 4.旅行家树是不是只和旅行的人有关概括起来说它有些作用（在住房前可增添情趣在茫茫沙海可解人干渴） 5.结合理解下列词语 “贫瘠”指土地不肥沃“不毛之地”指不长庄稼的土地形容土地荒凉贫瘠“跋涉”就是爬山过水形容旅途艰苦“通都大邑”就是指大城市 六、阅读第三段 默读思考：离开非洲时“我”为什么开始想带回一株旅行家树后来又改变了主意“倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中”这句话意思（表明作者决心向旅行家树造福于人的品质学习做一个有益于别人的人） 七、朗读课文 八、.总结 旅行家树给我们什么启示 九、指导练笔 观察并描写一种植物要求作前按顺序有重点地观察写
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