语文五年级上册期末复习题1(二套).doc

语文五年级上册期末复习题1(二套)目录：语文五年级上册期末复习题一语文五年级上册期末复习题二1 / 11语文年级上册期末复习题一（考试时间：100分钟 试题总分：120分）题号一二三四五六七八九总分一、 看拼音，写词语（10分）j s png pi shui xi ch chung q qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin bi su ch chn n r ku j ling( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 形近字组词（6分）率（ ） 踹（ ） 辩（ ）摔（ ） 喘（ ） 辨（ ）驰（ ） 暑（ ） 恳（ ）弛（ ） 曙（ ） 垦（ ）三、 多音字组词（6分） m（ ） i（ ） kn（ ）模 挨 看 m（ ） i（ ） kn（ ） h （ ） bng（ ） zh（ ） 和 绷 折 hu（ ） bng（ ） sh（ ）四、 把下列词语补充完整（6分）（ ）肝（ ）胆 遍体（ ）伤 应接不（ ） 大义（ ）然 豪情（ ）志 临危不（ ） 中流（ ）柱 （ ）山遍野 斩钉（ ）铁 飘飘（ ）（ ）五、 修改病句（用修改符号在原句上修改）（5分）1、 英语对我很感兴趣，我特别喜欢。2、 我的家乡是四川资阳人。3、 老师今天讲的知识我基本上全懂了。4、 早自习，全神贯注地看书。5、 今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。六、 按要求写句子。（8分）1、 船晃动得厉害，脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。（缩句）_2、 我对小明说：“你要去做作业了。”(改为转述句)_3、 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。（改为反问句）_4、 没有一个人不说他是个顾全大局的人。（改为肯定句）_七、 按课文内容填空（除第4小题外，每空1分，共15分）1、 骑驴看唱本_。2、 四面荷花三面柳，_。（_联）3、 闪光的东西，并不都是金子；_。英_4、 炎黄德，_。汉武帝，_。宋包拯，_。戚家军，_。（2分）5、 一本书像一艘船，带领我们_。美凯勒6、 从那小小的玻璃，你会看见( )，你会看见( )；你想象到（ ），怎样（ ），你（ ）比你（ ）。小小的天窗（ ）！八、 阅读。（29分）（一） 课内阅读我是猫节选真理已经发现了两条，但因年糕粘住牙，一点儿也高兴不起来。牙被年糕牢牢地钳（qin qin）住，就像被拔掉了似的疼。若不快些咬断他逃跑，女仆可就要来了。孩子们的歌声已停，一定是朝厨房奔来了。烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲，可这并不是凭摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈儿。单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。心想：最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩。然而，牙齿依然嵌在年糕里。唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。我都觉得我已经不是猫了。可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？无论如何，不把年糕这个妖怪打倒，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里转着圈儿跑。跑着，转着，第三条真理又蓦（m m）地闪现在心头：“临危之际，平时做不到的事这时也能做到。”1、 请给（）里正确的读音画上“_”。（1分）2、 “急中生智”的意思是：_；“破天荒”的意思是：_。（2分）3、 选文写了猫在摆脱年糕时采用了_和_描写。我们能体会到猫既_又_，也让人觉得_。（5分）4、 这一部分的描写有什么特点：_；我们能体会到作者_（2分）（二） 课外阅读白衬衫黑木炭8岁的帕克放学后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕克生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。密 封 线 帕克不情愿地走到父亲身边，气呼呼地说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”帕克的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕克说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望 希望）他遇上几件倒霉的事情。” 他父亲走到墙角，找到一袋木炭。对帕克说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想（像 象）中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”帕克觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去，可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。父亲问帕克：“你现在觉得怎么样？”他说：“累我死了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕克去照照镜子。帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个黑人。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了，有时候，我们的坏念头（ ）在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，（ ）它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”1、请划去（ ）里不正确的词。（1分）2、请在文中（ ）处填上恰当的关联词。（1分）3、认真读短文，把你认为值得积累的词语写下来。（至少写4个）_（2分）4、父亲是怎样教育他的？你觉得这个教育方法好吗？说说理由。_（3分）7、“我们的坏念头难以消除的污迹”，说说你对这句话的理解。_（3分）声音的温度那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，体质本就弱的父亲，因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上，偌（ru）大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嗥(ho)，常常将我和妹妹从梦中惊醒。我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门，一群人扛着锄头站在我家门前，他们都是周围我熟悉的乡亲。“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，坐着、蹲着，吸着旱烟我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵(kn qin)的声响，好像在告诉我：“孩子，别怕，有我们在！谁也伤不了你！”自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。1.文中第二自然段画横线的部分，是通过描写“我”（ ），表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。请在下面选择正确的序号，填在括号里（1分）A.看到的和听到的 B.神态 C.想到的 D.语言2.文中第三自然段中画横线的句子是抓住了人物的_描写，表现出了“我”当时_的心情。（2分）3.“声音也是有温度的”，这句话中的“声音”在文中指的是_。联系上下文，谈谈你对这句话的理解_（3分 ）4.在你的生活中，觉得哪些声音也是有“温度”的？为什么？请用简要的话写下来。（3分）九、 习作（35分）有一首歌的歌词说得好，“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动”每个人都有自己对未来的憧憬与向往，就让童年的我们，脚踏实地走好每一步，走向自己美好的未来吧！请以上面内容为材料，自拟题目，写一篇不少于450字的作文。要求：1、书写工整，认真规范。2、写出自己的真情实感。密 封 线6 / 11语文五年级上册期末复习题二A、积累运用（47分）一、看拼音，写词语。（9分）j gng k su jio zhu so ro zh r（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bi zh b no （q chun x x） ( ) ( )二、给划线的字选择正确的读音，在下面画“_”。（3分）蒸熬（zng zhng） 堤坝（d t） 给养（j gi）摩挲（m m） 呜咽（yn y） 怪模怪样（m m）三、把下面的词语补充完整。（3分）全（ ）（ ）注 手（ ）足（ ） （ ）钉（ ）铁欣喜（ ）（ ） 一（ ）永（ ） 摧（ ）裂（ ）四、选择恰当的关联词语填空。（2分）即使也 不管都 因为所以 如果就1、（ ）困难多大，我们（ ）要按时到达。2、（ ）今天有雨，（ ）运动会延期举行。五、在原句上修改病句。（5分） 1、在周老师的帮助下，我的成绩有了明显的改进。2、参观自然博物馆，增长了许多知识。3、中国的人口是世界上最多的国家。4、看到她优美的舞姿和动听的歌声，我心里特别高兴。5、自然科学对我很感兴趣。六、按要求改写句子。（6分）1、一条小船均匀的足迹在水面上拨出了月光的碎片。（缩句）_2、达格妮收到了礼物。（扩句）_3、武松尽气力纳定那只大虫，哪里肯放半点松宽？（改为陈述句）_4、太阳慢慢地向上升。（改为拟人句）_5、 不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小 （加上标点符号2分）七、填空（19分）1、五岭逶迤腾细浪，_ 。这句采用的修辞手法是_。（2分）2、_ ，烟霞舒卷画图中。（1分）3、黄牛吃草-_ 麻雀虽小-_（1分）4、孔子晚年读周易，作者为了形容他读书勤奋刻苦，用了成语_，人们推崇孔子设身处地为别人着想的处世原则，便把孔子的“己所不欲，勿施于人”这句话概括成成语_,一直沿用至今。（2分）5、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”这两句诗选自_代诗人_的 。你对这两句诗的的理解是 （3分）6、李老师经常用“_”这句名言教育我们要讲诚信。（2分）7、在图书阅览室，可以张贴“_”这句关于读书的名言。（2分）8、金沙水_云崖暖，大渡桥_铁索寒。其中“寒”字有两种意义：一是_,二是_。（3分）9、按原文填空（3分） 为了整个班，为了_，为了这次战斗的胜利，邱少云像_，_一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头_。这个伟大的战士，直到最后一息，也没_，没发出_。B、阅读（23分）一、阅读课文片段，回答后面的问题。（6分） 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。1、以上片段选自课文 （1分）2、晚上，作者透过天窗看到了什么？请用“_”标出；作者由此想象到什么？请用“”标出。（2分）3、请你用“也许也许也许”写一句话。（1分）_4、你对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话是怎样理解的？（2分）_二、挑战课外阅读。（17分）_弟弟在郊游时脚尖不小心被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他心里一定在想：老爸怎么一点也不关心我。在弟弟大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。 1、本文记叙的主人公应该是（ ）（1分）A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，用“_”画出来。（2分）3、给本文加一个题目。（2分）4、用“”画出描写弟弟心理活动的一句话。（1分）5、联系上下文理解词语。（2分）不约而同： 瞟： 6、概括短文的主要内容。（3分）_ 难忘的人我不知道他叫什么名字，只知道他住在姥姥他们村里。虽然我只见过他一面，却使我终生难忘。 记得那是暑假，我去姥姥家。在村边看到了这样一个场面：几个孩子眼瞅着一个躺在地上的男孩。我不知道发生了什么事，急忙跑过去看。那个男孩大约七八岁，四四方方的脸上，那双浓眉紧紧的皱了个疙瘩。呀！我突然发现，他的袖筒是空空的。我看见那么多孩子没人扶他，心里像被蜇了一下似的疼。我急忙蹲下去扶他。 “离开我，离我远点！”我被这带哭腔的叫声惊呆了，不由自主地向后退去。这时，我的衣角好像被人拉了一下，掉头一看，原来是个和我差不多大的女孩。她撅着嘴说：“别理他，他要打人的。”我糊涂了，弄不清这是怎么回事。只见，他脚使劲地瞪着