小学五年级上册语文第三次月考试卷(二套).doc

小学五年级上册语文第三次月考试卷(二套)目录：小学五年级上册语文第三次月考试卷一小学五年级语文上册9月月考试卷二1 / 11小学年级上册语文第次月考试卷一一、识字、写字(20分)1、看拼音写词。（10分）d zhn c xing yun qun zo go fi x( ) ( ) ( ) ( ) （ ）z ho q t yn l tng xi jn shn( ) ( ) ( ) ( ) （ ）2、 请将下列招牌、广告常见的错别字划出来，并将正确的字写在后面括号里（8分）衣衣不舍（ ） 食全食美（ ） 衣见钟情（ ） 默默无文（ ）鸡不可失（ ） 一明惊人（ ） 对号入坐（ ） 来日方常（ ）3. 、给下列成语消消毒。（2分）某制锁灯广告：别无锁求（ ）某服装广告词：衣表人才（ ）二、积累。（22分）1、把下列词语补充完整。（8分）破烂（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋 一（ ）一（ ） （ ）（ ）不安满怀（ ）（ ） 喋喋（ ）（ ） （ ）（ ）大物 一如（ ）（ ）2、填空。（14分）歇后语（4分）四月的冰河-_隔着门缝吹喇叭，-_孔夫子搬家 -_上鞋不用锥子-_写两句你在课后积累的歇后语（2分）_ _字谜：（3分）一口咬断牛尾巴( )门里有人 （ ）座中无人 （ ）按课文内容填空（6分）1、非淡泊无以明志，_。2、兄弟敦和睦， 。 （陈子昂）3、 ，不在于饰貌 。 （桓 宽）4、爱亲者， ；敬亲者， 。 （孝经）5、“我越来越体会到我当初是多么幸运”我为什么觉得幸运？ 三、运用（20分）（1）选择下面的词语填空。（4分）希望 渴望 愿望 期望 盼望 1、台湾同胞日夜（ ）祖国早日统一。 2、我们决不能辜负老师对我们的殷切（ ）。 3、同学们都（ ）六一儿童节快点到。 4、被囚禁的人（ ）得到自由。(2)按要求变换句式。（10分）、同学们做游戏。扩句： 、 挂在墙上的那张照片是我在北海公园捡的。缩句： 、教室的桌椅被小强修好了。改为“把”字句： 4、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？改为陈述句： 5、我为有这样慈祥的母亲而自豪。改为反问句： (3)读句子，选择带点的字在句子中的意思，在括号里写上序号。（6分）赤：泛指红色；赤诚；光着，露着；空。、孩子赤着脚，踏着了沙里的一块硬东西，就把它挖了出来。（ ）、武松赤手空拳打死了一只吊睛白额猛虎。 （ ）、红军战士对革命事业赤胆忠心。 （ ） 精：机灵心细；精通；精神；完美。、上课，他总是聚精会神地听课。 （ ）、这孩子比大人还精明，不会走丢的。 （ ）、这场马戏表演真是太精彩了。 （ ）四、阅读短文，回答问题。（13分）鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是个天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上的。”意思是说，他的知识和成熟，是由于珍惜时间，努力学习和工作得来的。鲁迅充分利用时间，总想在较少时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事，病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然紧张地写作和翻译文章。他逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到离开我们的那天，从来没有浪费过时间。鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，决不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”、给短文选一个恰当的题目是 （ ）（2分）A.鲁迅的故事 B.鲁迅惜时 C.鲁迅的晚年、写出下列词语的反义词。（4分）延长- （ ） 紧张-（ ）节省-（ ） 黑暗-（ ）、用直线把鲁迅为什么要珍惜时间的句子画出来。（2分）、“可是他自己说：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上的。”这句话你是怎样理解这句话的？（3分） 、这篇文章给你什么启迪？（2分） 五、作文。（25分） 200字 小朋友们，我们的父母为了我们付出了多少心血，他们的爱是无私的，蕴藏在生活中的点点滴滴！让我们选取其中一、两件事，写一篇作文，注意书写工整，写出真情实感。 5 / 11小学五年级语文上册9月月考试卷二班级 学号 姓名 分数 第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分） dun lin xi jio nin do zhn jng（ ） （ ） （ ） （ ） ( )zh qn chng dn yn jn zng hng su su（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、给下列加粗的字选择正确的读音，用“”表示。（8分）教诲（hu hu) 抽搐（ch x) 金蝉脱壳（k qio) 鸟栖虫居（x q） 正月（zhng zhng） 刹那间（sh ch）捅了一下（tng yng) 戛然而止（ji g）三、把下面的句子补充完整。（6分）1、这天傍晚， 2、我不好意思地一笑， 3、时间过得真快啊，四、结合课文内容填空。（21）1.谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意是： 2.陶校长的演讲是著名教育家陶行知的一篇 ， 要求学生每天从 、 、 、 四个面问一问自己，以励和鞭策自己不断进步。 3.古诗两首中寻隐者不遇的作者是 代 诗人。课文主要写了 和 的问答。诗人在问答中的情绪变化是 、 是 、 、 。4.去打开大自然绿色的课本是一首清新明快的诗歌，以 比喻 ，引人遐思。5. 课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。6. 变色龙一课，记叙了作者发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提醒人们要保护动物。“ ”比喻没有原则见风使舵的人。7.金蝉脱壳从脱壳前、 、 、介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背头脚尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。“ ”还是三十六计中的一计，比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。第二部分：阅读积累与运用（25分） （一）师恩难忘（节选） （10分）我听得入了迷，恍如身临其境田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。文中写“我”听课时的表现的词是“ ”和“”。（分）“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语），从而表明田老师是一个的老师。（分）用“”画出文中打比方的句子。句中用比喻。（3分）师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于50字，并写下来。（3分） （二） （15分） 早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时（候 后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？1、 把文章中括号里用错的字划掉。（2分）2、 给文中的带点词找一个近义词。（2分）赞不绝口 （ ） 语重心长 （ ）3、 把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）。（1分）4、 用成语形容一下“小水滴的精神” （写4个），我们这学期的课文中，具有这样精神的人是 、 、 、 。（4分）5、 给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。（4分） 6、 给短文加个题目，写在文前横线上。