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文档简介

幼儿园大班数学教案放在哪里放在哪里活动目标1、通过观察粘贴活动，寻找两个集合交集、差集中元素，依据特征进行尝试摆放。2、发展幼儿多纬度的思维能力。活动准备1、课件水果找家、图形组合物2、幼儿每人相同内容练习纸2张(见练习册NO、4-5)。活动过程一、观察1、出示水果幻灯片，引导幼儿思考：(1)两个圈内分别有什么?各有几个?(2)左圈内的水果么特征?(有叶子)(3)右圈内的水果么特征?(有梗子)(4)两圈相交部分中的水果么特征?(有叶子且有梗子)2、出示图形组合物幻灯片，引导幼儿思考：(1)两个圈内分别有什么特征?各有一个?(2)左圈内的东西有什么特征?(红色)(3)右圈内的东西有什么特征?(个数是5个)(4)两圈相交部分中的东西有什么特征?(红色且个数是5个)二、区分1、让幼儿思考：依据特征，如把右边的水果或左边的娃娃脸摆放到圈内，该分别放在哪里?2、个别幼儿口述位置和理由，(1)中的桃子该放在左圈但不在右圈中，因为桃子有叶无梗;(2)中的圆脸娃娃该放在两圈相交部分，因为她是红色且组成的圆形个数是5个。三、粘贴1、幼儿在练习纸上将左(右)边的各图示物一一撕下，分别粘贴在两个圈中的相对
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