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xx小学生爱国演讲稿 篇一 中国社会的改造只有通过“根本解决”的途径才能实现这是李大钊在形成马克思主义信仰后对中国社会革命的基本看法在那场著名的关于“问题与主义”的论争中马克思主义与实验主义发生了第一次冲突从马克思主义中国化的历史进程来看“问题与主义”之争表达了中国早期马克思主义者所持的科学态度包含了马克思主义中国化的最初意识这主要表现为以下两个方面 第一李大钊明确提出“主义”与“问题”有不能分离的关系强调了“主义”所具有的“工具”性质在思想方法上尽量避免教条主义与经验主义李大钊认为“主义”都有理想与实用两个方面“我们只要把这个那个的主义拿来作工具用以为实际的运动他会因时、因所、因事的性质情形生一种适应环境的变化”李大钊坚信“主义”与实际的社会运动相结合可以使理想成为现实在这样的思想意识中任何理论都具有“工具”性质其目的在于造成社会的实际运动实现社会的改造因此他认为：“我们惟有一面认定我们的主义用他作材料、作工具以为实际的运动;一面宣传我们的主义使社会上多数人都能用他作材料、作工具以解决具体的社会问题”在这里李大钊所关注的重心在于实现社会的改造因此只有将“主义”引向实际的社会运动才能达到目的李大钊这种务求实际的思想在1922年他与邓中夏等人向“少年中国学会”的一个提案中表现得更加明显和突出他表示：“为革命的民主主义我们全体动员了我们不要躲在战线后空谈高深的主义与真理我们要加入前线与军阀及军阀所代表的黑暗势力搏战”李大钊一生思想的发展和变化都是和中国社会改造和革命的实际进程相关联的这样的思想意识使他对马克思主义理论采取了科学的理性态度即不把它当作教条而是当作行动的指南这就为马克思主义中国化的历史进程奠定了思想基矗 第二李大钊初步揭示了马克思主义必须同中国实际相结合的思想他指出社会主义者“必须要研究可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境”寻找到把“精神变作实际的形式使合于现在需要的企图”当他还是一个民主主义者的时候就提出了认识中国国情的重要性中国的国情要靠中国人来研究、中国的问题要靠中国解决的思想他认为考虑中国的问题是不能“置吾国情于不顾”的这里的“国情”既包括“近今之国情”也包括“往昔之国情”而且“近今之国情较往昔之国情为尤要”在他成为马克思主义者之后重视马克思主义在中国具体条件下的实际运用他指出马克思主义“是一个时代的产物”我们接受某一学者的学说时“不要忘了他的时代环境和我们的时代环境”作为一个马克思主义者应当研究马克思主义理论“怎样应用于中国今日的政治经济情形”李大钊认为马克思主义在中国这样落后的国家有着与西方先进国家根本不同的历史任务他指出：“在别的资本主义盛行的国家他们可以用社会主义作工具去打倒资本阶级在我们这不事生产的官僚强盗横行的国家我们也可以用他作工具去驱除这一班不劳而生的官僚强盗”1923年10月李大钊对日本记者谈道：“由于俄国与中国的国情完全不同不管外国怎样宣传我国的改造惟有靠我们自己的力量来完成” 篇二 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好 在即将迎来中国共产党成立90周年之际推出的“双百”人物中的共产党员中有许多先进事迹值得我们学习因为他们为了祖国的繁荣昌盛在奉献、在拼搏、在献身早在孩提时代在电视里就看过舍身炸碉堡的董存瑞、宁死不屈的江姐人民的好儿子焦裕禄党的好干部孔繁生“辛苦我一人方便千万家”徐虎精神、被誉为“老人的拐杖盲人的眼睛外地人的向导病人的护士老百姓的亲闺女”的售票员李素丽等优秀的共产党员他们的事迹鞭策着我们他们的精神在鼓舞着我们正是他们齐聚在共产主义红旗下英勇奋斗前仆后继描绘出一幅气势磅礴、色彩斑斓的历史画卷 而在和平与飞速发展的年代有这样一位优秀的共产党员在灾难面前在考验面前临危不惧他的壮举感动了全中国也深深得刻在我的心上今天我就给大家讲讲这位树起一座为人师表丰碑的谭千秋老师 他是一位平凡得不能再如平凡的老师如果不是5.12大地震可能很多人都不知道他就是这样一位普通得如一杯水的人民教师在特大地震发生的一刹那作出了惊天地、泣鬼神的选择：谭千秋老师毫不犹豫地张开了自己的双臂将正在课堂里听课的4名学生紧紧地掩护在身下 一天后当人们从废墟中将他扒出来时他的双臂还张开着趴在课桌上手臂伤痕累累后脑袋被楼板砸得凹了下去他献出了51岁的生命而4名学生则在他的守护下成功获救他的举动告诉人们什么叫“为人师表” 从教26年来谭千秋老师不仅教学成绩卓越被评为特级教师而且担任学校教导主任后致力于教学改革和创新当强烈地震突然降临之际谭千秋老师不会不知道桌子底下安全不会不知道砸向后背的混凝土楼板会砸死人在这一瞬间他把生的希望让给了学生把死的危险留给了自己用自己的实际行动谱写了一曲舍生取义的壮歌 “我会牢记你那永恒的瞬间你那张开的双臂是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂当大灾到来时那双手臂不是急于寻求自身的安全而是坚强不屈地担负起保护学生的职责”从被救的学生家长发自肺腑的这一声声赞叹声中再现了谭千秋老师的师德和品格 从“大好人”到“大英雄”是个历练的过程英雄从平淡中起来正如鲁迅先生所言：“我们自古以来就有埋头苦干的人有拼命硬干的人有为民请命的人有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史也往往掩不住他们的光耀这就是中国的脊梁”谭千秋身上有的那种爱岗敬业、恪尽职守;大爱无私、舍生取义;面临大难毫无惧色的精神这正是我们的“民族魂”那双传播知识的手臂在天崩地裂时护住学生的一刻展示的是力量展示的是大爱展示的是无畏展示的是我们民族的脊梁 英雄逝去英魂永存留下的是一座“为人师表”的千秋丰碑让我们为敬爱的谭老师献上我们最真诚的掌声吧 同学们我们现在还是小学生暂时还不能去干大事只能以这些英勇大爱的共产员为榜样做好身边的每一件事对待好身边的每一个人力争做一个遵守纪律、勤奋学习、敬老爱幼、助人为乐的好学生、好公民 谢谢大家 篇三 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好 今天演讲的题目是我与祖国共奋进 我们中华民族历史悠久有着5千年的灿烂历史和辉煌的文明在这片越发繁荣的土地上有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代我们现在已经越来越大了我们也已经在这片土地上生活了很长一段时间了我想我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么而是现在就为祖国贡献一些我们的力量 有的同学此时可能会说：“我们也只不过是一个小孩子报答祖国是他们大人的事我只要做好自己就可以了”这种想法是在不敢苟同我们应该时刻想着我为祖国做些什么也许我们现在的力量还很小不可能像大人们那样但是我们能为祖国做的也很多呀比如：绿化祖国、美化生活环境、好好学习这些看似平常的事情只要我们能努力做到而且是持之以恒地做我们就已经是为祖国贡献自己的力量了这样不仅仅是为祖国贡献力量也是对我们自己的生活贡献力量因为只有祖国繁荣了人民的生活条件才会提高只有祖国的环境污染得到治理了我们的生活环境才会得到改善只有祖国强大了人民的力量才会强大 所以我们一定要与祖国共同进步共同发展我们要时刻为祖国做贡献而不是从祖国母亲那里索取些什么只有这样中华民族才能不断地进步我们的祖国才能不断的发展 有一句话说的好：“少年富则国富;少年强则国强”现在祖国还属于发