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文档简介

我和妈妈去购物学习目标：1学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品。2具有辨认“三无”产品的能力，初步树立消费者自我保护意识。3购物时不一味追求名牌、相互攀比，养成勤俭节约的好品质。课前准备：学生：自带一件具有包装袋的商品。教师:1.包装袋的调查表 2.多媒体课件制作、录像资料。重难点：具有辨认“三无”产品的能力，初步树立消费者自我保护意识。教学过程： 一、揭示主题我们现在的生活和一项活动联系紧密，请同学们看几幅图片猜一猜这项活动是什么？（展示超市的物品图片）我们每个同学都去购过物，那么你们一定积累了不少购物的经验了，今天，就请大家把你们购物的经验和大家一起分享吧。 二、通过调查，了解“三无”产品1.我们知道在超市里我们可以买到食品、日用品、学习用具、衣物、家电等。今天小红要到超市里买食品，我们要给她什么建议呢？ 2.小组调查：请同学们拿出老师发的食品包装袋调查表，调查一下你自己购买的商品是否合格。3.小组完成调查表，然后汇报交流：（1）谁了解什么叫“三无”产品？（请小朋友自读课本） （2）实践操作：以小组为单位，请小朋友拿出课前搜集好的商品包装袋和标签，仔细检验这些商品是否合格。教师巡视指导。 （3）展示自己发现的“三无”产品，说说自己判断的理由。拓展知识，辨认商标：除了辨认“三无”之外，从商标上你还懂得什么？还能看出什么？（展示一些商品及仿冒品，提醒同学购物时一定要细心，同时展示商品标志）4同学们在购买日用品、学习用品、服装、家电时我们应该注意什么？（看质量、价格、功能、外观、售后服务）三、精打细算，我的省钱之法同学们，我们知道父母挣钱都不容易，我们一定要勤俭节约，小组讨论一下我们怎样用更低的价格买到相同的商品呢？（季节、节日打折，定点打折、价比三家、不要图外包装等）四、广告之我所见1.播放两个视频广告（梦娃、德芙巧克力）让学生了解什么是广告 ？2、针对商业性广告，让学生明确它是以盈利为主要目的。现在的生活条件愈来愈好，商家为了利益会打出各种各样的旗号，这样的场景你见过吗？我们该怎样选择呢？3、生讨论交流、汇报。4、师小结：是呀！广告里介绍的商品有些确实名不虚传，但也存在着一些虚假广告，只有我们亲自比较、选择，才能知道商品的好坏。（展示几条虚假广告及其危害）为了让同学们更好的辨别虚假广告，老师给同学们介绍一下识别虚假广告的八种方法。（展示课件 ）五、当堂练习：填空：1.买食品时要看（ ）（ ）等。2.物品的包装不同，价钱（ ）。3.购买季节性降价物品要根据（ ）。4.“三无”产品是指无（ ）无（ ）无（ ）的产品。判断：1.降价的东西都可以放心购买。（ ）2.广告做得好的产品都是可靠地产品。（ ）3.购买食品时要看清产品说明、生产日期等，有无生产厂家并不重要。（ ）4.购买商品不要盲目相信广告。（ ）六、你一言、我一语通过这节课的学习同学们有什么收获，请大家畅所欲言谈一谈自己的感悟。七、
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