龙挺 三下乡策划书.doc

科教服务新农村 统筹城乡共发展卷首语再次起航，青春汇聚七彩阳光有一个地方叫金盆；有一群孩子在期盼；总想令那一双双充满求知欲望的眼睛不再迷茫，所以我们再次乘风破浪；总想让一个个期望走出困境的家庭得以如愿,所以我们执着追求；总想负起新一代青年的社会责任, 所以我们茁壮成长! 只要我是一滴水，就有汇流大海的向往；只要我是一颗星，就有照耀大地的期盼。朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花开放了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱了，蟋蟀为它弹琴天地万物都在讲述着爱的故事。是啊，唯有爱和奉献，才能汇聚世间的和谐之光。为了祖国多一份和谐，为了山区多一份力量。 “春晖行动”服务团延续着08年“虹之翼”支教服务的爱心和志愿精神，更多了一份自信，一份坚定，带着科技、带着教育，我们继续走进金盆，走进贵州深山，只渴盼能够为山区的建设与和谐发展增加一份新生力量。七月，骄阳似火，属于挥汗如雨的季节，但我们依然激情不减，我们明亮的眼眸闪烁着智慧的光芒；我们稚真的心灵思索生命的价值所在；我们青春的梦想承载历史的使命，我们怀着昂扬的斗志再次启航。再次起航，奉献托起希望，让爱永远闪光！再次起航，我们依旧青春飞扬,同享七彩阳光 重庆邮电大学传媒艺术学院暑期“三下乡”社会实践活动 “春晖行动”服务团 2009年5月30日目 录 卷首语第1页一、活动背景第3页二、活动目的及意义第3页三、活动主题第3页四、活动时间第3页五、活动基地介绍第3页六、活动内容第4页七、活动的可行性分析第5页八、活动流程图第6页九、活动日程安排第7页十、资金预算、管理及赞助第8页十一、活动总结及宣传方式第8页十二、团队介绍及人员安排第9页十三、团队纪律及安全承诺书 第11页十四、附录：（一）调查问卷第13页（二）课程教学方案第15页（三）文艺演出方案第16页（四）活动前期预置内容第16页（五）基地合作协议书第17页（六）其他附件第18页重庆邮电大学传媒艺术学院暑期“三下乡”社会实践活动“春晖行动”服务团活动方案一、活动背景：1、根据团中央、团市委关于组织开展2009年大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的文件精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻胡锦涛总书记关于重庆发展的“314”总体部署和“四个新一代”的要求，牢固理想信念、锤炼意志品质、提高实践本领，加强与人民群众的联系，把强烈的爱国热情转化为勤奋学习、发奋成才的实际行动，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动。积极到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去，促进西部贫困地区教育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展；弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动经济社会的全面发展。2、在2008年暑期“三下乡”社会实践活动中，我校“虹之翼”支教小队与共青团贵州省水城县委员会协商建立起重庆邮电大学大学生社会实践基地，且全体队员受聘为凉都“春晖宣传使者”。为保证我校学生实践基地的长期性和连续性服务，本队在上一年的实践基础上进行认真总结和分析，完善和丰富了本次实践内容，争取做到服务项目为当地农村所需的预期效果，为此组织“春晖行动”服务团前往开展为期10天的“三下乡”社会实践活动。二、活动目的及意义：1、树立当代大学生的科学发展观，发挥大学生的时代先锋作用，用自己的所学服务于社会。到西部去，到祖国最需要的地方去，深入农村基层，深入了解西部贫困地区农村的经济、教育发展状况，为其发展谏言献策，为建设社会主义新农村贡献力量，让更多的人们投入到西部少数民族地区新农村建设中来。2、以“干实事，长实干”为中心，精心组织，在实践中作出贡献，增长见识，不断提高自身素质和服务人民的意识，提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。3、通过此次具有针对性的“三下乡”实践服务，力争为当地群众和学生带去科学的生活理念，力所能及地为农村科技、教育的发展做出一定的贡献，促进和谐社会的构建和新农村的建设，达到城乡共进，共创和谐的实际意义。三、活动主题：科教服务新农村 统筹城乡共发展四、活动时间：2009年7月4日14日五、活动地点：贵州省水城县金盆苗族彝族乡贵州省水城县金盆苗族彝族乡乡情简介金盆苗族彝族乡隶属贵州省六盘水市水城县，属我校大学生社会实践基地所属区域。金盆乡距六盘水市中心城区65公里，全乡总面积107.14平方公里，辖9个行政村106个村民组，5801户24000人。境内汉、苗、彝等民族杂居，其中少数民族人口14987人，占全向总人口的62.5%。有耕地面积38785亩，林木面积2.9万亩，森林覆盖率为18%，石漠化面积1.8万亩，水土流失面积0.8万亩。平均海拔1810米，年日均气温11-13.2，最高海拔2325米，最低1592米。金盆乡属新阶段扶贫开发重点乡，全乡贫困面广，贫困程度深。全乡有一类贫困人口771户3469人，二类贫困人口197户864人，三类贫困人口241户1100人，低收入、人口占全乡总人口的58.8%；全乡有缺粮农户756户3012人（每年有3-5个月缺粮）；茅草房户1300户，无房户93户，急需进行异地移民搬迁的农户86户331人。金盆乡基础设施建设滞后，社会事业发展缓慢，有30个组未通公路，有4994人1397头（匹）人畜饮水困难，有8个村缺卫生室，2个村缺学校，5个村未通程控电话。近年来，国家西部大开发战略和新阶段扶贫开发战略深入实施的东风，金盆乡扶贫攻坚工作成效明显，经济社会各项事业不断进步，群众得到明显实惠。但是，由于历史、地理、文化等多方面的原因，金盆乡在短期内仍未摆脱贫困落后的面貌，扶贫攻坚的任务仍然十分艰巨，是全省、全国贫困地区的一个典型和缩影。六、活动内容：在08年“虹之翼”支教小队三下乡取得较好成效的基础上，对当地所需的服务的项目有进一步了解。本次“春晖行动”服务队实践活动主要从科技、农业、医疗知识进农家、村干部电脑基础知识培训、义务支教、优困生对结帮扶、带课题下乡、建立“春晖书屋”、文艺汇报演出、总结座谈会等几个方面开展服务。活动项目活动方式备注科技、农业、医疗知识宣讲通过科普知识宣传手册发放、分析讲解、宣传画报粘贴等，增强村民的科普文化知识，促进科技辅助农业发展的进程，与居民进行沟通，了解群众的生活状况，掌握当前政策对新农村发展进程的帮扶力度的优点与不足。电脑基础知识培训主要为当地村干部和学生开展义务电脑培训，视不同的培训对象准备不同的培训内容，具体包括电脑的基本使用和维护、网络资源的获取和利用、相关办公软件的应用等等，引导群众尤其使学生关注现代社会的信息化进程，接触了解信息化的基本知识，并将信息化逐步利用到以后的工作和学习中。义务支教设置快乐英语口语训练、普通话播音基础、数学基础巩固课程、音乐乐理课程、电影艺术启蒙等特色课程，针对学生基础课程的薄弱环节进行辅导，并开设兴趣培训课程；培养学生认识自己、锻炼自己、服务家乡，服务社会、奉献友爱、立志成才、报效祖国的综合能力。拟招生150人左右。具体方案见15页与留守儿童对结帮扶走访留守儿童家庭，与他们面对面交流，了解和关注他们的生活学习状况，并赠送有限的学习用品和生活物资，根据队员意愿建立对结帮扶，对学生的学习生活给与鼓励。走访调研通过问卷、走访旅游局、教育局、及其他相关单位领导、3-5个突出乡镇、村委会负责人及实地调查，对水城县农村中小学远程教育发展现状、水城县乡村旅游资源及发展状况进行调研。利用我队成员专业特长为当地农村旅游拍摄相应的宣传作品。调查问卷见13页建立“春晖书屋”广泛征集，争取社会帮扶，争取与共青团水城县委合作，建立一个公益“春晖书屋”，为农村小学捐赠各类书刊，丰富学生阅读刊物资源。文艺汇报演出根据部分队员特长精心准备表演节目，并征集学生及乡民文艺节目表演参与，拟在赶集的时间在金盆小学操场举办一次文艺汇报演出，增添农村生活乐趣。总结交流会邀请团县委、乡政府、村委会、学校、乡民代表和队员进行座谈讨论，听取实践单位和民众的评价、意见和建议，同时邀请北京大学、贵州大学等赴水城县实践服务团队进行经验交流，对本次实践服务进行全面性总结。七、活动的可行性分析：1、基地方面的支持：1）贵州省水城县团委、教育局，金盆乡政府及金盆小学的高度重视与支持：08年暑期“虹之翼”小队和水城县团委协商建立了重庆邮电大学学生社会实践基地。经过提前准备和联系，得到了当地教委和团委的重视与支持，并为丰富和完善本队的活动提出了许多宝贵的建议和展望，金盆乡政府和金盆小学则为我们提供活动所需的部分器材和场地。2）当地群众的支持：08年“虹之翼”小分队在金盆开展的社会实践实效显著，在当地民众中受到欢迎。3）媒体关注程度分析：08年“虹之翼”小分队开展的活动先后被六盘水日报、凉都晚报、贵州共青团、中国共青团网等媒体进行相关报道，足以体现当地媒体对大学生社会实践的关注力度。2、队伍自身的优势：1）充分的准备。从本学期开学起，我们就开始着手准备此次活动，提前联系实践的相关部门以及活动所需的各种资料，每一个细节都做了精细的计划和安排，为本次实践活动做了充分的准备！2）宝贵的经验。在2008年暑期社会实践活动的开展中本队队长带领的“虹之翼”小分队取得了重庆市先进团队、校级一等奖的较好成绩，且本次活动拥有原“虹之翼”支教服务团成员，对活动的开展有较为丰富的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。3）优秀的队伍。每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力、特长到素质都有严格的要求，大部分成员担任过校、院学生干部、干事以及班团干部，在开展活动方面有丰富经验，队员有热心、有诚心、有吃苦耐劳的决心，大大增强团队的战斗力。3、活动方案科学性：此次“三下乡”社会实践中的项目设计均咨询当地政府以及相关部门的指导意见，符合当地农村发展服务的迫切需求，在一定程度上满足当地农村需要，也是符合实际的有效工作。 八、活动流程图： 九、活动日程安排：（注：每日活动结束后，及时与指导老师和团队负责人联系，汇报活动开展情况）日 期活 动 内 容7月4日早上7：50时集合前往火车站；9：30时乘坐重庆 六盘水（K159）列车，于当日晚22点56分到达六盘水，当天晚上团队住宿贵州六盘水市火车站附近。7月5日早上8点前往水城县团委报道，报道结束后全队乘坐水城金盆汽车于下午18：00左右到达金盆乡。与金盆乡政府和金盆小学取得联系。安排团队住宿伙食问题，对活动开展进行沟通，做好活动前调整和准备。7月6日1、上午：8：30分开始进行教学班招生统计，拟招生人数150-200人；2、下午：进行分班及和学生见面，向学生说明教学计划，取得他们的积极参与与配合，同时与当地老师沟通交流，争取支教活动取得成功。7月7日1、开始进人教学环节，初步按照计划实施教学课程。若有特殊情况则临时调整即可。2、正式开课后每日晚上成员进行教学总结和计划，教学组进行开会总结。7月8日1、按照计划继续为学生授课；2、在金盆小学计算机房开展村干部电脑基础培训课程；3、广泛宣传并大力征集当地居民能够表演的个人及团体节目参与表演。7月9日1、教学组成员按计划照常授课；2、其他成员走访优困生家庭，争取建立起手拉手对结帮扶关系，为优困生解决部分学习需求。3、采访政府及教育部门想关人员，了解当地教育的发展情况。4、走访居民，调查当地居民对教育的满意程度和问题反馈。7月10日1、联手当地群众和学生进行文艺汇报演出，届时将邀请金盆各单位及水城县有关部门领导及媒体出席活动。拟1200名左右到场观众。2、演出结束后，利用赶集时间进行大量科普知识宣传资料的发放和讲解。7月111、 与学生告别仪式；2、 走访居民，发放和宣传科普知识宣传资料，并进行相关讲解；7月12日13日1、 走访水城县旅游局、教育局、县委县政府相关领导、3-5个突出乡镇、村委会负责人、居民及实地调查，对水城县乡村旅游资源及发展状况、水城县远程教育发展现状进行调研。2、 利用我队成员专业特长为当地农村旅游拍摄相应的宣传作品。7月14日1、进行总结座谈，听取相关部门的意见和建议，与北京大学等服务团成员进行经验交流，以达到共同进步，共同发展的作用。2、建立合作关系，续签重庆邮电大学与共青团贵州省水城县委员会共建大学生社会实践基地协议书，争取共建“春晖书屋”公益图书室。3、准备返校工作。十、资金预算、管理方式及相关资助：活动资金预算开支项目单价（元人）人 数备 注 总计（元）火车票9910单向990六盘水住宿20101天200水城金盆汽车费3010单向300膳食费用151010天1500金盆乡住宿151010天1500市内公交车费10单向横幅40101条40文艺演出背景喷绘10一面200打印复印预计费10100其他104480预算总计：4480元 人均预交：400元 预收总计：40010=4000元经费由财务小组的成员负责保管,其他队员监督并由队长批准使用。财务小组活动当天把账目算清,进行登记管理,活动结束后多退少补。活动资助部分：在本次活动准备阶段，获得重庆市气象局、重庆市计生局等单位赠送的相关政策与知识宣传资料，我队正已与水城县团委取得联系，争取获得更多的活动赞助，使本次实践活动内容做得更加丰富，且符合当地农村需求。十一、活动总结及宣传方式：通过电子邮件的方式向学校汇报实践过程和实践花絮，认真配合学校做好学院、学校“三下乡”的宣传及总结工作。同时争取联系贵州六盘水电视台、六盘水日报、凉都晚报、凉都在线、新华网贵州六盘水频道等当地媒体的支持，同时向重庆地区及其他新闻媒体发送活动简报。部分校外新闻媒体记者日常联系方式单 位姓 名手机小灵通E-mail人民网重庆视窗邮箱People_人民日报驻重庆记者站魏 mrb_人民日报驻重庆记者站张加明日报张国圣1360836965160985727中国教育报黎拥宪1388303555862183399重庆电视台驻中央台苟凯重庆电视台新闻联播陈 重庆电视台卫视频道吴海庆电视台午间报道穆黎庆日报郑 重庆日报关媛重庆日报李志时代信报李星庆晨报戴 宇1399629426666706367重庆晚报杨 重庆时报牟晓晖135275881341000重庆青年报刘 毅1399636941613368274671重庆青年报周 珣62083357重庆商报杨 13452454126大公报韩 十二、团队介绍及人员安排：1、队伍介绍：“春晖行动”是共青团组织实践“三个代表”重要思想，坚持以人为本，大力弘扬中华传统美德，整合民间资源和社会力量，以创新精神开辟扶贫路径的重要举措。本队以“春晖行动”命名源于2008年本队队长所带领的“虹之翼”支教小队在贵州省水城县开展的实践过程中实效显著，且全体队员被共青团水城县委聘为凉都“春晖宣传使者”。在“虹之翼”支教小队成员的带动下，更多志愿者加入此次志愿服务队伍中来，立志到西部去、到基层去，用知识和奉献为西部新农村的发展贡献力量。2、人员组成：指导老师性别 联系电话任职情况姓名（学号）联系电话现任团学职务特长（优点）龙 挺0722012115826124791班长、动漫协会副会长、青年志愿者协会、南山文学社、水城县“春晖宣传使者”有较强组织、协调统筹经验；获2008年重庆市大学生青年志愿者先进个人，多次获奖学金和校级及以上多类奖励。陈 冉0722010615826121132学院学生会副主席、班级团支书、学院学习部干事、电影协会具备较强的协调能力和活动开展能力，多次负责班级团组织活动，并多次获奖学金和校级多类奖励。胡 婕0722013413677607622学院体育部副部长、校学生主持人组多次参与负责学院大型活动，多次担任大型活动主持人，对活动开展有丰富经验。陈一帆0722012015825991714街舞协会会长、街舞老师多次参加市级以上大型演出和比赛，并多次获奖，具有丰富的舞台经验。吴娟0722040715826121041校学生会主持人组，重邮新闻主播，新闻组组员热爱文艺活动，多次代表学校参加市级活动，在市级校级文体活动中多次获奖。多次主持校级学生会、团委承办大型活动。张玉光0722011715922901638班级生活委员、电影协会具较强对外交流沟通能力，文艺表达能力强，多次获奖学金及其他奖励。曹诚0722012302366261066班级文艺委员、电影协会实干能力强，志愿精神突出，具备对外交流能力，学习优秀。江星遥0722012715823094424电影协会、摄影协会有较强文艺表现力、歌唱比赛、摄影作品多次获奖，积极参与公益活动。彭俊枫0722013113527586926青年志愿者热心公益活动，志愿精神突出，摄影摄像突出。吴明江0722013315111187652青年志愿者能吃苦耐劳，具备表演能力，摄像剪辑突出。3、人员具体安排：职务成员主要职责指导老师吴倩对活动的开展进行全面辅导。队长龙挺负责整个活动中的宏观调控：活动的总策划、组织以及调度工作和活动总结；并对活动中突发事件和所需的物质准备、食宿交通问题进行处理和解决。分部门负责组员主要职责科技宣传组张玉光负责整个活动中科普宣传资料的发放、讲解及活动中涉所及宣传事宜的处理。义务教学组胡婕负责整个教学过程的安排和监督，教案的管理和教学进度的计划；提醒各成员提前熟悉其所教学科目教案。文艺演出组江星瑶负责安排文艺演出活动的每个环节及演员调配。课题调研组吴娟负责与相部门单位、居民的交流，活动中的采访事宜及采访资料整理，撰写相关调查报告；龙挺文档编辑组 陈冉负责每天团队日志的撰写、编辑、审核、每日以工作简报形式发往校团委以及其他媒体；总结报告的文字格式、排版、编辑。后勤保障组陈一帆负责活动中的基本物品的购买和管理：常用办公用品（纸、笔、胶水、胶带、刀、绳子、颜料等），常备药品（防暑降温、止痛止痒、感冒药等）。财务管理组曹诚主要管理财务预算、支出和记载，负责每次活动中人员的到位情况、路上的各种提醒以及掌握活动中各个队员的去向等。外联组吴明江主要负责对外联络，为我们小组获得第一时间信息和别人的帮助，联系当地政府、新闻媒体及活动所涉及的相关人士。影像摄制组彭俊枫负责活动全程的拍摄、录制和剪辑工作。十三、团队纪律及安全要求、承诺书：团队纪律及安全要求1、安全第一、团结为重：所有队员服从组织安排，统一行动。工作中团结友爱，互帮互助，有强烈的组织、纪律观念，做到有事请假、不擅自行动，坚决以集体利益为重，未经允许不得无故缺席。2、严禁私自下河游泳，不蓄意滋事，不酗酒，不赌博。3、要注重仪表、文明礼貌，不怕苦、不怕累，展现重邮学子良好的风貌。4、注意饮食卫生、交通等方面的人身和财产安全，遇到问题及时报告。5、要注意防寒保暖，保持良好的卫生习惯，注意身体健康，遇到身体不适及时就医，及时报告。6、履行队员职责，充分发挥自身优势，认真完成本次实践任务。7、队员要有全心全意为人民服务的精神，尊重农民，尊重当地的风俗习惯，不介入村民纠纷。8、若出现紧急情况，经队长与当地政府部门、我校团委相关负责的老师和队员协商后，全体队员统一服从安排，一致行动。9、为保证队员人身安全，所有队员需购买保险方可参与本次实践活动。违反上述规定者，队长将视其情况给予提醒或警告，若不顾劝告而造成法律责任，概由本人承担。本规定自暑期社会实践服务队出发起执行。志愿服务承诺书尊敬的领导：我志愿申请参加2009年暑期“三下乡”社会实践“春晖行动”服务团的实践活动，我承诺：一、 自觉遵守以安全第一、团结为重的团队纪律，服从队伍统一安排，与队员团结合作。二、 严于律己，遵守法律以及团队的各项规章制度。三、 坚持吃苦耐劳的精神，谨言善行，形成和谐的人际关系，保持良好形象。四、 谦虚谨慎，做事认真；工作热情，高效办事，发挥所学知识，全心奉献。五、 遵循安全要求，因个人原因及不可预测因素造成的安全问题及法律纠纷由本人负责。 承诺人： 龙挺 江星瑶 胡婕 吴明江 曹诚 张玉光 吴娟 彭俊枫 陈冉 陈一帆重庆邮电大学传媒艺术学院暑期“三下乡”社会实践活动 “春晖行动”服务团 2009年5月30日十四、附录部分：附1 调查问卷农村中小学现代远程教育工程现状调研问卷您好！为更好地了解和掌握水城县农村中小学远程教育工程的发展现状，特作此次调查，你的回答不存在对与错，如实反映即可。期待你的参与。*学校名称： 远程教育管理人员数（含兼职）： 1、学校现有设施、设备情况名称使用情况可用不可用（记已损坏设施、设备名称及原因）光盘播放设备卫星接收设备多媒体教室计算机教室2、远程教育设备是否完全满足本校教育教学需要？ A、满足 B、不完全满足 C、不满足3、远程教育资源在学校学科教学中应用的主要方式： （限选2项）A、教案制作 B、课件制作 C、教学内容呈现D、试卷制作 F、其他4、学科教师在教学中应用远程教育资源的主要困难有哪些？（限选4项） A、缺少硬件条件支持 B 、缺少足够的计算机技能 C、缺少优质教学资源 D 、没有足够的设计和准备的时间 E、没有足够的行政支持 F、没有足够的技术性支持 G、学生难以适应在教学中应用信息技术 H、学生缺少足够的计算机技能 I、应用的效果不好，容易挫伤教师积极性 K、其他5、尚未采用远程教育资源的学科教师不使用的主要原因是 A、觉得没有必要 B、没有可用的数字资源 C、计算机技能太低 F其他 6、目前远程教育IP资源是否完全满足本校教育教学需要？A、满足 B、不完全满足 C、不满足7、在现有资源的基础上，学校希望获取优秀教育资源的级别是 A、国家级 B、省级 C、地区级 D、县市级 E、校本级 8、对于以下表格中的各种描述，请在对应的数字上划“”（5：表示完全同意；4：基本同意；3：部分同意；2：基本不同意；1：完全不同意）。描述543211) 教师能熟练使用E-mail、BBS等网络工具组织学生讨论、解决问题。2) 教师能熟练运用FlashDreamweaver等工具加工教学用信息化资源3) 教师能熟练运用Modme等工具组织管理网络课程资源4) 教师能熟练运用Webquest开展网络环境下的学科教学5) 教师熟练利用Blog经常进行自我总结与反思，包括教学过程中的优缺点以及处理学生问题的方式。9、学校是否有专门的技术部门为学科教师提供远程教育资源应用技能的帮助？ A、有，对教师们帮助很大B、有，但对教师帮助不大 C、没有设置10、学校每期对学科教师进行教育技术课题研究专项培训的次数是 A、3次以下 B、5-8次 C、8次以上 D、没有举办11、本校学科教师目前最需要接受哪些方面的培训（限选三项）： A、信息技术基本操作 B、课件制作技术C、信息化资源应用的教学设计 D、学科教育工具使用 E 、网络搜索及教育资源获取技能 F、教育技术研究 G、其他12、义务经费保障机制后，学校落实远程教育经费预算的情况：_A、在公用经费的3%以下 B、在公用经费的5%-10%间 C、没有落实 13、学校在推进农村中小学现代远程教育应用中面临的主要问题是（限选4项） A、教师缺乏使用的内在动力 B、教师信息技术知识与技能不足 C、资金、硬件、软件等支持不足 D、学校没有明确的鼓励性规定和措施E、教师被动参与和接受任务，没有自主性 F、缺少可参考的教学案例或其它资源 G、升学率限制K、其他：_ _ 14、如何推进农村中小学现代远程教育持续健康发展，学校的建设性意见是： 衷心感谢您的参与！重庆邮电大学传媒艺术学院暑期“三下乡”社会实践活动 “春晖行动”服务团 2009年7月7日附2 课程实施方案介绍1、特色英语课程：由于当地教育发展条件的限制，学生接触英语学习比较晚，且英语教师严重缺乏，为激发学生学习英语的兴趣和信心，我队准备通过一系列的游戏，寓教于乐，轻轻松松学习英语。我队将从英文歌曲教授、常用词汇的运用及演变、简单文章的写作、口语的锻炼等几方面对学生进行辅导，该课程也是我队计划教授的重要课程。任教队员：曹诚 张玉光2、趣味数学：在08年“虹之翼”小分队的教授过程中，发现该地大部分学生数学基础普遍较差，因此我们精心选择一些趣味数学故事，趣味数学题与同学们一起分享，激发学生的对数学的学习和专研兴趣，领略数学拥有无穷的魅力！ 任教队员：陈冉 龙挺3、艺术启蒙课程：利