信丰四中第一次月考化学试题及答案.doc

20112012学年度上学期第一次月考化学试题 2011.9.23一、选择题（每小题只有一个正确的选项，每小题2分，共28分）1.下列由美国科学杂志评出的某年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是 （ C ）A.观测太阳系外行星 B.绘制癌症基因图谱C.研制高温超导材料 D.计算物质世界重量2、下列关于化学史方面的叙述中，不正确的是 （A ）A造纸、制火药、指南针是我国古代的三大著名化学工艺B英国科学家道尔顿创立了原子学说，意大利科学家阿伏加德罗创立了分子学说C、古代火的发现和利用改善了人的生存条件D最早发现元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的，是俄国科学家门捷列夫3、化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是 (D )A.“新物质”就是自然界中不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态、形状等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在物理性质上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同4、人类认识化学经历了漫长的的过程，下列物质按照时间从早到晚出现的顺序正确的是：a、铁器 b、火 c、塑料 d、火药 （ B ）A.abcd B.badc C.bacd D.bdac5、以下有关玻璃捧作用的叙述错误的是 （ A ） A研磨固体 B搅拌溶液 C引流液体 D、蘸取试液6、下列有关仪器连接的描述错误的是 （ C ） A橡皮塞旋进容器口 B玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管 C长颈漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中7、某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗？”为主题的辩论赛，正方的观点是“环境污染都是化学惹的祸”，反方的观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。下列各项不能成为反方观点论据的是 （ B ）A高音喇叭产生的噪音 B燃放烟花爆竹产生的烟雾和废气中.考C病菌导致流感中.考.资.源.网 D、电磁辐射引发白血病8、实验室里有一瓶标签残缺的酸,为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是 A、猜想假设 B 、查阅资料 C 、进行实验 D、交流讨论 （ C ）9、下图所示实验操作正确的是 （A ） 检查装置气密性 往试管中加入锌粒 加热液体 固体药品的取用 A B C D10、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列有关做法中正确的是 （ B ）A为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上35的碳酸氢钠溶液C为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道D、实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中11、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（B ） A.小于6毫升 B.大于6毫升 C.等于6毫升 D.无法确定范围12、2008年9月11日，国家卫生部证实：三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是 （D ）A.纯白色固体 B.密度为1.573克/厘米3 C.粉末状固体 D.在高温下能分解成氰化物和氮气13某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如右图所示，该同学称取烧杯的实际质量为 （B ）A.23.g B.27.4g C.32.3g D.32.6g 14、下列说法正确的是 (B )A.化学反应中一定有气体放出 B蜡烛燃烧是化学变化，同时也发生了物理变化C人体吸入的气体与呼出的气体相比，二氧化碳和水蒸气更多，氧气更少D用澄清石灰水不能鉴别氧气和二氧化碳二、选择填充题（共10分，每小题有一个正确选项，并在D处填写一个符合题意的正确答案）15、下列仪器不能加热的是 （B ）A烧杯 B量筒 C、蒸发皿 D、 集气瓶、水槽等16、下列有关仪器用途说法不恰当的是 （A ） A温度计代替玻璃棒用于搅拌 B烧杯用于较多量试剂的反应容器C集气瓶用于储存气体 D烧杯用于较少量试剂的反应容器等 17、正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是 （C ）A.用托盘天平称取25.3g氯化钠固体 B.用10mL量筒量取8.3mL蒸馏水C.向10毫升的试管中倒入5毫升水并加热 D、用托盘天平称取25.35g氯化钠固体等18、下列情景中蕴含化学变化的有 ( B )A.彩旗飘扬 B. 火炬燃烧 C.铁杆磨成针 D.铁生锈等19、下列实验操作中先后顺序叙述正确的是 （ A ）A用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B从细口瓶中取液体药品时，先取下瓶塞正放，再取液C给试管中的药品加热时，先集中加热，后均匀加热D从细口瓶中取液体药品时，先取下瓶塞倒放，再取液等三、填空与探究题（共60分）20、将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置上：(1)用来夹持试管的工具是 E ； (2)贮存固体药品的仪器是 B ；(3)常作为反应容器的玻璃容器是 A ； (4)用于洗涤仪器内壁的工具是 G ；(5)用于夹持燃烧镁条的工具是 H ；(6)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 C 。21、下列描述：a、在潮湿的空气中铁生锈；b、铁锈是一种红褐色固体；c、汽油容易燃烧；d、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；e、冰雪融化；f、酒精可以做酒精灯的燃料；g、铜具有良好的导电性；h、铜可以用于做电线。其中属于化学反应的是_a_，属于物理变化的是_e_，属于物理性质的是_bg_，属于化学性质的是_c_，属于用途且利用化学性质的是_f_，属于用途且利用物理性质的是_h_（用序号填写）。22、 在初中化学的学习中，我们掌握了一些常见的仪器的名称、用途等。请你根据左图中的仪器回答（4分）：（1）写出a、b仪器的名称：a 铁架台 b 试管 （2）用作热源的仪器是 e （填序号下同）（3）在b、c、d三种仪器中有一种的加热方式不同，这种仪器是 d 23、我们已经认识了许多化学实验仪器，也知道了一些化学实验操作的要求（7分）。 （1）右图中，甲是一个燃着的 酒精灯 （填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的 外焰 部分，原因是 外焰温度最高 ，证明的方法是（写出操作方法和实验现象）将一根火柴梗平放在酒精灯的火焰上1-2秒，发现外焰部分最先变黑_乙（2分）；当实验结束需停 甲止加热时，应用 灯帽 盖灭。 （2）右图中，乙在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的 凹液面最低处 保持水平。 24、（6分）（1）在过滤和蒸发两种操作中都要用到的仪器是 玻璃棒 （至少填写一种）；（2）从试剂瓶中取少量溶液到试管中，除了直接倾倒，还经常用 胶头滴管 取液；（3）称取一定质量的固体药品需要 托盘天平 和 药匙 两种仪器，而量取54.5毫升水需要 量筒 、 胶头滴管 等仪器。25、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究（5分）。（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰 是由 气态 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 【查阅资料】 物质熔点沸点燃烧时温度石蜡5070300550约600铁15352750越1800钠97.8883越1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 沸点 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， 有 （填“有”或“没有”）火焰产生；铁丝燃烧没有火焰的原因是 铁丝燃烧时的温度没有达到铁的沸点 （2分）。26、在点燃蜡烛时，李丽发现烛芯沾有食盐比普通蜡烛燃烧时间更长，于是李丽对此进行了探究，请你帮助李丽回答下列问题（18分）：【提出问题】 食盐能否延长蜡烛燃烧的时间 ？（2分）【猜想】一定量食盐可以延长蜡烛的燃烧时间；其他盐也可以延长蜡烛的燃烧时间。【实验探究】探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支蜡烛的烛芯周围分别加入不同量的食盐，分别测定它们燃烧完的时间。实验结果：蜡烛支数123456食盐质量/克00.10.50.70.91.0燃烧时间/分钟202530465053燃烧的稳定性正常正常正常正常易灭极易灭（1）分析上表数据，请你至少写出两点结论：A 加入一定量的食盐能延长蜡烛的燃烧时间 ；B 加入过多的食盐蜡烛火焰不稳定等 。（4分）(2)蜡烛1的作用是 对照 或对比 。(3)请你对该实验结果提出一个有实际价值的建议 生产蜡烛时可以在蜡烛中加入适量的食盐，以延长蜡烛的时间，节约石蜡资源 。（2分）(4)李丽还想通过亲自实验证明课堂上学过的蜡烛的燃烧产物，于是设计了如下表格，请你替李丽完成表格（9分）：步骤与操作实验现象实验结论点燃蜡烛，然后在火焰上 罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有水雾出现或变模糊蜡烛燃烧生成了水燃蜡烛，然后在火焰上 罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 烧杯壁上有一层白膜蜡烛燃烧生成了二氧化碳最后李丽证明了课堂上所讲的产物，蜡烛