全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
构成物质的微粒（2）-原子、离子教学设计课 标要 求知道离子都是构成物质的微粒。理解离子的概念 教材及学情分 析通过学生以有原子结构的知识，利用原子结构示意图形象的展示原子得失电子的过程，从而理解离子的形成过程课时教学目标知识与技能知道离子都是构成物质的微粒。理解离子的概念 过程与方法通过阅读课本和教师利用原子结构示意图的方法形象的讲解，知道离子的形成过程。情感态度与价值观感受世界的物质性、初步形成微观想像能力。重点重点：离子的概念难点难点：离子形成过程教法学法指导阅读法，讲授法教具准备教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课观察、叙述、记录演示实验（观看金属钠在氯气中燃烧的视频）记录实验现象教学过程教阅读教材有关内容 , 讨论钠的原子与氯的原子怎样生成氯化钠 ? 提问 1. 什么叫阳离子 ?2. 什么叫阴离子 ?3. 带上电荷的原子 ( 或原子团 ) 称为什么 ?第 47 页原子 -分子论是怎样提出来的 ?根据学生对思考题的回答，评价学生并讲解离子形成过程介绍化学家建立离子的概念阅读与交流小结本节课主要学习了离子的概念。板书设计离子一、 离子的定义：二、 阳离子：三、 阴离子：作业设计
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025广西农村合作金融机构秋季新员工招聘390人备考题库附答案解析
- 2025年崇明县直机关遴选公务员考试真题汇编附答案解析（夺冠）
- 2025农银报业有限公司社会招聘3人备考题库及1套完整答案详解
- 2025年河北石家庄市经济技术开发区警务辅助人员公开招聘4名备考题库及参考答案详解一套
- 2025吉林省吉林市磐石市总工会招聘工会社会工作者8人备考题库附答案详解（轻巧夺冠）
- 心脏术后SU的预防策略与预后关联
- 2026农银汇理基金管理有限公司校园招聘3人备考题库含答案详解（完整版）
- 2024年汉中市税务系统遴选考试真题汇编附答案解析（夺冠）
- 缓解医患关系良方
- 2025云南大理州剑川县红十字会招聘2人考试参考题库带答案解析
- 2026四川农商银行校园招聘1065人笔试考试备考试题及答案解析
- 2025新疆哈密十三师水务管理有限公司第1次竞聘45人笔试历年参考题库附带答案详解
- 5.1《两位数加减两位数（不进位、不退位）》（课件）-2025-2026学年二年级上册数学 苏教版
- 新入职消防培训
- 2025年福鼎时代面试题及答案
- 学堂在线 新闻摄影 期末考试答案
- (完整版)新概念英语第一册单词表(打印版)
- 中医医疗技术手册2013普及版
- 350MW超临界机组锅炉运行规程
- DB13(J)∕T 173-2014 建设工程施工现场质量管理规范
- 人教版六年级语文上册各单元测试题(全册,含答案)
评论
0/150
提交评论