《我的学习我做主》主题班会_第1页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我的学习我做主主题班会 我的学习我做主主题班会 一、 目标 1、教育学生从现象入手、从小事做起、从点滴做起、从现在做起，良好的学习习惯是好品质的前提。 2、通过召开班会使学生明白好的学习习惯使自己终生受益。 二、过程 （一）、慧眼识贝 1、出示问题、图片（ 9 幅） （ 1）、观察图片上的行为，哪些值得我们提倡？ （ 2）、对照以上方面哪些我们做的较好？讲述给大家听 幻灯片出示：专心听讲 认真阅读 积极发言 勤于动手 合作成果 端正书写 认真作业 考试专注 案净桌整 2、引入主题：我的学习我做主 （二）、真情讲述 1、学生分组交流讨论：我们自己有哪些好的做法？（ 5 分） 分 8 组：每组 6 人，每组设有组长、记录员各 1 名，发言人 1 2 名。 2、小组讨论：将我们的好的做法，讲给大家听。（ 8 分） 学生 1：课前预习老师布置的任务我的故事 学生 2：每天按时上课，积极思考等我的故事 学生 3：不懂就问，做个诚实的孩子我的故事 学生 4：积极阅读摘抄，培养能力我的故事 学生 5：星期天作业按时完成我的故事 学生 6：敢于实践，积极探索我的故事 学生 7：坐姿端正，有益健康我的故事 学生 8：早睡早起、节 约时间我的故事 概括：十种好的做法 1）、课前预习 2）、认真倾听 3）、合作学习 4）、勤学好问 5）、认真写作业 6）、考试专注 7）、阅读积累 8）、勇于实践 9）、珍惜时间 10）、坐姿端正 （三）、查漏补缺 1、交流：各组对照十种做法，深入交流自己哪些方面做的不足，需要进一步努力。（ 4 分） 比如：思想消极（学习是累赘、负担）、课前不预习、不按时进入教室、坐姿不端正、注意力不集中、合作学习说闲话、自习课看老师（自控能力不强）、不进行阅读积累、写作业支差应付、考试作弊、有照抄现象、星期天作业完不成 （以各种理由推辞：写了忘家了、掉寝室了、课本没拿回、家长让做家务活）等等。 2、如何改进部分学生讲述做法，及今后改进的方法 生1 生 2 生 3 3、师总结 有学生说，我脑子不聪明，记忆东西费力；有学生说，我以前没认真写字，现在改不了了；也有学生说，我不想看书，一看就头疼；还有学生说，写作业是浪费时间；等等。老师说错矣，勤能补拙，不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。我们要于细微处见行动，良好的学习行为时间久了就形成了良好的学习习惯，养成一种好的学习习惯是我们探索知识的法宝，是我们成功的关键。 （四）临别赠言 老师勉励大家：同学们，好的做法可以使我们受益终生。不好的行为亦可阻止一个人成
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论