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文档简介

第一单元 数与式第二课时 数的开方与二次根式基础达标训练1. 25的算术平方根是()A. 5 B. 5 C. 5 D. 252. (xx武汉)计算的结果为()A. 6 B. 6 C. 18 D. 183. (xx广安)要使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是()A. x2 B. x2 C. x25. 下列各式化简后的结果为3的是()A. B. C. D. 6. (xx淮安)下列式子为最简二次根式的是()A. B. C. D. 7. (xx天津)估计的值在()A. 4和5之间 B. 5和6之间C. 6和7之间 D. 7和8之间8. (xx金华)下列各组数中，把两数相乘，积为1的是()A. 2和2 B. 2和 C. 和 D. 和9. (xx滨州)下列计算：(1)()22，(2)2，(3)(2)212，(4)()()1.其中结果正确的个数为()A. 1 B. 2 C. 3 D. 410. (xx安徽)27的立方根是_11. (xx黄冈)计算：6的结果是_12. (xx南京)计算：的结果是_13. (xx青岛)计算：()_14. (6分)(xx绍兴)计算：(2)0|43|.15. (6分)(xx陕西)计算：()|2|()1.能力提升训练1. (xx连云港)关于的叙述正确的是()A. 在数轴上不存在表示的点B. C. 2D. 与最接近的整数是32. (xx凉山州)有一个数值转换器，原理如下：当输入的x为64时，输出的y是()3. (xx枣庄)实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，化简|a|的结果是()第3题图A. 2ab B. 2ab C. b D. b4. (xx甘肃省卷)估计与0.5的小关系：_0.5.(填“”或“”或“【解析】2.24，0.5
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