电子电工专业发展规划.doc

禄劝职业高级中学电子电工专业发展规划李粉珍一、招生对象与学制规划本专业招收初（高）中毕业生或具有同等学历者，学制3年。二、培养目标与业务范围规划(一) 培养目标规划本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握必须的文化基础知识和专业知识，具有职业基本技能，有较强实践能力的电子电工初、中等专业人才，包括生产第一线的技术工人以及熟练掌握电子电工产品维修技能和基层管理人员。(二) 业务范围规划本专业毕业生主要担任电子电器的维护和检修；电气控制的安装维护和检修；小型电子设备的生产、安装和维修；电子产品的经营等。三、知识结构、能力结构规划(一) 知识结构规划1、具有相当于高中阶段的文化基础知识。2、掌握电子电工相关的基本理论知识。理论知识应以必需、够用为主。3、掌握识读电子电工线路图。4、掌握基本电子仪器的使用比如万用表、兆欧表的使用等。(二)理论知识结构规划一年级上学期：电工基础（6节课）;物理（6节课）；电子技术基础（模拟电子部分）（6节课）；。一年级下学期：电子技术基础（数字电子部分）（4节课）；企业供电（4节课）；电机与电气控制（6节课）；。电子电器维修概论（4节课）二年级上学期：电动机与变压器维修（5节课）；初级电工（5节课）；电子测量技能实训（3节），传感器（5节课）二年级下学期：电气控制与照明（5节课）；中级维修电工理论（5节课）；中级工技能实训（5节课）；单片机基础知识（3节课）； （三）实作能力规划一年级上学期：（1）学会用万用表检测仪器及元件；（2）学会用电烙铁做电路的焊接，对电路板的检测与调试；（3）简单照明电路的安装。一年级下学期：（1）家用电器的检测与维修；（2）利用操作台做简单的电气控制接线;(3)室内线路的安装，布线；二年级上学期：（1）熟练掌握照明电路的安装；(2)利用电气控制箱接照明电路及电气控制;二年级下学期：（1）能自己设计照明电路，电气控制线路；（2）能利用高级电工考核操作箱做一些简单的自编程序控制。五、教学体系规划1、专业理论知识教学系统：学会看电子电路图、掌握电子电工相关的理论基础知识。2、专业技术教学系统培养包括强电、弱电的操作员，维护检修员。专业实践教学体系完备，教学实习重点培养学生本门课程的实践技能，综合实习培养学生综合运用所学的专业知识与技能。六、教师规划1、本专业现有专业教师8人2、轮流把教师派到大型的电子企业、电力系统等相关企业学习进修至少半年，使教师具备个人的教学和教研专长。3、聘请具有丰富电子电气控制经验的技术人员担任辅导教师或实习指导教师。4、制定相关制度，鼓励教师报考本专业的技师和执业资格证书。七、实作实训实习规划（一）实作实训场地及器材设备1、筹措资金和场所，购买相关设备和器材，建成电工实训室和实验室。开展实验和实训教学。2、在条件许可的前提下，以电气控制实训室为基础，申请成立电子设计实训室（二）实习与就业1、加强学校的招生和学生就业工作。毕业生就业工作在平时就要做，一方面加强与人才市场、企事业单位的联系，随时掌握用工信息；另一方面加强对学生的就业指导和创业培训。学生毕业前的集中实习对他们就业有较大影响，更需要妥善安排，尽量按所学专业或学生意愿妥善解决。2、与省内外（特别是市、县）著名的企业建立长期的合作关系，解决学生的实习与就业问题，最好是能形成订单式培养人才的教育模式。3、组织宣传队或义务服务队深入我县广大农村进行宣传和开展相关的无偿服务，让广大的农村农民了解我们职中，提高我校的知名度和影响力。4、实行毕业生就