中考数学一轮复习 第16课时 走进图形的世界教学案（无答案）.doc_第1页
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教学资料参考范本中考数学一轮复习 第16课时 走进图形的世界教学案（无答案）撰写人：_时 间：_教学目标： 教学时间1.会画基本几何体的三视图，能根据三视图描述基本的几何体或实物模型。2.进一步建立空间观念，会根据几何直觉解决问题。教学重难点： 能根据三视图描述基本的几何体或实物模型。 教学方法：教学过程：（一）【复习指导】1. 从 观察物体时，看到的图叫做主视图 ；从 观察物体时，看到的图叫做左视图 ；从 观察物体时，看到的图叫做俯视图.2. 主视图与俯视图的 一致；主视图与左视图的 一致；俯视图与左视图的 一致. 简称为 主俯长相等，主左高平齐，俯左宽相等。 （二）【预习练习】中考指要p1的基础演练。预习检查中对错的较多的问题进行讲解1用小正方体搭一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，这样的几何体最少需要正方体个数为（）A5 B6 C 7 D 82.下列图形中，不能经过折叠围成正方体的是（）ABCD3一个正方体的表面展开图如图所示，每个面内都标注了字母，如果从正方体的右面看是面D，面C在后面，则正方体的上面是（）A面E B面F C面A D面B4一个几何体从正面、左面、上面看到的平面图形完全相同（如图所示），则搭这个几何体最少用个小正方体，最多用个小正方体5.5个棱长为1的正方体组成如图所示的几何体，画出该几何体的主视图和左视图6马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（实线部分），经折叠后发现还少一个面，请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子（注：只需添加一个符合要求的正方形；添加的正方形用阴影表示）7如图1是一个小正方体的侧面形展开图，小正方体从图2中右边所示的位置依次翻到第1格，第2格，第3格，这时小正方体朝上一面的字是（）A奥 B运 C圣 D火（三）【新知探究】例1见中考指要。例2见中考指要。（四）【变式拓展】1.从棱长为2的正方体毛坯的一角，挖去一个棱长为1的小正方体，得到一个如图所示的零件，则这个零件的表面积是（ ）A20 B22 C24 D26 2.（1）由大小相同的小立方块搭成的几何体如图，请在右图的方格中画出该几何体的俯视图和左视图。 （2）用小立方体搭一几何体，使得它的俯视图和左视图与你在图7方格中所画的图一致，则这样的几何体最少要_个小立方块，最多要_个小立方块。（五）【总结提升】会画基本几何体的三视图，能根据三视图描述基本的几何体或实物模型
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