7-什么比猎豹的速度更快20422.ppt

点击图片欣赏视频,这就是猎豹。都说猎豹猎取动物以速度取胜，但是你知道吗？这世界上还有比猎豹更快的事物呢。今天就让我们走进课文，看一看谁是真正的“速度之星”吧！,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,人教版语文五年级上册,7什么比猎豹的速度更快,第一课时,第二课时,第一课时,猎豹一种食肉动物。体型纤细，腿长、头小，奔跑速度很快。栖息在温带、热带的草原、沙漠和有稀疏树木的大草原。,猎豹,鸵鸟赢得冠军游隼浩瀚,我会认,朗读课文扫清障碍,tuyngunsnhn,鸡冠,un,在两条腿的动物里面，鸵鸟应该是奔跑的世界冠军。,多音字,un,冠,俯,喷,枚,箭,赤,置,我会写,unfpnmijinho,tnshchqunzh,筒,束,圈,浩,词语解释,浩瀚：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。,我抬头远望，那里是浩瀚的大海。,赤道：地球表面的点随地球自转产生的轨迹中周长最长的圆周线。,在赤道上的许多地区，都非常炎热。,以高速度和大角度向下飞。,俯冲,超音速,指超过声音的传播速度，即大于340米每秒的速度。,3.拓展阅读。,游隼（sn）：中型猛禽，翅长而尖，头至后颈呈灰黑色，其余上体呈蓝灰色，尾具数条黑色横带。常在鼓翼飞翔时穿插着滑翔，也常在空中翱翔，野外容易识别。分布甚广，几乎遍布于世界各地。主要栖息于山地、丘陵、半荒漠、沼泽与湖泊沿岸地带。,形容广大或繁多。以高速度和大角度向下飞。很难相信。广泛散布。,【俯冲】【浩瀚】【传播】【难以置信】,词语解释,同学们，我们在读课文的时候会发现，有的同学读完了，而我们才刚读到一半。读课文较慢，有时候会减少我们理解课文的时间。那么。如果我们能加快阅读的速度，有了更多理解课文的时间，阅读的效果是不是就会增强呢？下面，请同学速读课文，验证一下。,整体感知,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,本文共1600余字，我的阅读时间为为_分钟。,你觉得速读课文有什么好处？,能节省阅读的时间,能尽快把握课文内容,能在做题的时候，加快阅读速度，提高效率。,能把更多的时间用在对课文的理解上,你觉得如何才能提高阅读速度？,在阅读的时候，直接越过不明白的词语，继续读下去。,在阅读的时，先根据题目提出了一个问题，然后带着这个问题读，这样读得更快一些。,在阅读的时候，抓住每段的重点句子，重点读，其他的地方，我会加快速度。,速读第1-3自然段：1.说一说陆地上跑的最快的动物是什么？2.这一部分运用了什么说明方法。,互动课堂,课文讲解,也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。,假设关系,说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比，差得太远了。,人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。,第二自然段用了哪几种说明方法？有什么作用？,24千米每小时,跟鸵鸟比起来,算是奔跑的世界冠军,列数字,作比较,打比方,使说明的事物更加具体、形象，给人留下了深刻的印象。,人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度是70千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。比鸵鸟跑得更快的动物，那就要属猎豹了。猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑的最快的动物！,这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。,这里的破折号是什么作用？,解释说明。,猎豹才是陆地上跑的最快的动物！,列数字,作比较,人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度是72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。比鸵鸟跑得更快的动物，那就要属猎豹了。猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑的最快的动物！,这一部分都运用的说明方法,列数字,24千米/时,72四千米/时,110千米/时,常见的说明方法（列数字）,例如:黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨则沉积在下游河道中。(黄河是怎样变化的),为了便于从数量上说明事物的特征,往往用一些数字来准确地、科学地加以说明。,猎豹的奔跑速度可达110千米每小时。,小练笔,仿照上文用列数字的说明方法描写一个建筑物。,教学楼有三层，高15米，这栋楼有10间教室，能容纳800名学生。,这一部分运用的说明方法,作比较,快,更快,非常快,常见的说明方法（作比较）,例如:永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。中国石拱桥,作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。,比鸵鸟跑得更快的动物，那就要属猎豹了。,小练笔,仿照上文用作比较的说明方法描写一个你喜欢的东西。,不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。,说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。,为什么要恰当地运用说明方法。,你知道吗？,常见的说明方法,常用的说明方法有:下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、作诠释、列图表、分类别、摹状貌、引用等。,题目是“什么比猎豹的速度更快”，开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢？,作者运用作比较的说明方法，将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较，点明了猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深刻的印象，同时也激发了读者带着问题继续读下去的兴趣度。,猎豹,我们知道了陆地上的速度冠军是,朗读4-8自然段：1.还有什么比猎豹的速度还要快？2.这一部分运用了什么说明方法。,不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！,这句话是一个过渡句，起承上启下的作用。,这句话在结构上起什么作用？,列数字,作比较,但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时！这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。,游隼,我们知道了动物中的速度冠军是,那么游隼就是今天的速度之星吗？,不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。,作比较,超音速飞行的飞机：声音追不上它,列数字,作比较,声音传播速度：1050千米每小时,高速喷气式飞机,我们知道了地球上的速度冠军是,如果我们要登上月球可以乘坐飞机吗？,列数字,作比较,火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。,这一段中“大约”一词能否删去？为什么？,不能。“大约”表示估计，不是准确的数字，体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删去了，就会与事实不符。,在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。,看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度相比，火箭就好像是静止的一样。那就是流星体！,作比较,列数字,作比较,有的流星体的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。,“好像”一词说明了什么？,“好像”说明了火箭并不是真的静止的，而是跟流星体的速度相比，火箭的速度太慢了，相对而言，给人的感觉像是静止的一样。,看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样，那是流星体！,流星体,现在暂时领先，坐上“速度之星”宝座上的是,那么，流星体能永远保住“速度之星”的宝座吗？,不能,科学家认为，光的传播速度是最快的。,世界上跑的最快的东西是什么呢？,列数字,作比较,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！,列数字,如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着赤道转约7圈半。,光,我们知道了最终的速度冠军是,知识链接,光速是指光波或电磁波在真空或介质中的传播速度。真空中的光速是目前所发现的自然界物体运动的最大速度。,真是令人难以置信！,这句话有什么样的表达作用？,感叹句结尾，使感情的表达更为强烈，把得知宇宙中最快的东西居然是光时的惊讶之情抒发得淋漓尽致。同时，也增强了说明文的趣味性。,课文第1至8自然段，每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点。,结构：每个自然段的开头都为过渡句，起着承上启下的作用。内容：每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。,板书设计,主旨概括,本文采用列数字、作比较等说明方法，循序渐进地向我们介绍了世界上比人奔跑的速度更快的事物，最后得出结论：光的传播速度是宇宙中最快的。,这篇科学小品文通过向我们讲解什么比猎豹的速度更快，并且运用列数字及作比较的说明方法，最终说明了光的传播速度是宇宙中最快的。,主题概括,1.指出下列句子所运用的说明方法。,随堂练习,A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方,人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到24千米每小时。（）,B,2.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。,（1）两条腿里跑得最快的动物是（）。A.人B.鸵鸟C.丹顶鹤,（2）陆地上跑得最快的动物是（）。A.长颈鹿B.狮子C.猎豹,B,C,A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方,跟流星体的速度一比，火箭就好像是静止的一样。（）,C,如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多！（）（）,A,B,*课后习题解答*,你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。,老师指导：本题是为了提高大家的阅读速度，教给大家一些快速阅读的方法。阅读本文大,需要7分钟，阅读时可以记录时间。常用的快速阅读的方法有：带着,问题去阅读；抓住每个自然段的关键字、词或句子，了解文章表达上的特点，快速阅读全文；阅读时，对文中个别不理解的字词可忽略，待深入阅读时再去解决。快速阅读还有许多方法，还需同学们在实践中去发现、积累。,交流示例：,我发现每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达上的特点，我读得更快了。,我读到第三自然段的第一句话，就猜到这一段要讲的内容是猎豹比鸵鸟的速度快。,“游隼”这个词我不懂，但不影响我理解课文。我就没有管它，继续往下读。,根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。,光游隼火箭猎豹人_流星体鸵鸟喷气式飞机_,1,5,3,6,8,2,7,4,陆地上最快的动物是猎豹，游隼俯冲时比所有动物都快，火箭速度很快，但仍然没有流星体快，宇宙中速度最快的是光。,一、根据课文内容填空。,课堂练习,例：火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。,那巍峨的泰山不知道要比我家乡的