2、4、8的乘法之间的关系.ppt

,2、4、8的乘法之间的关系,动手操作,请用这三种计数条拼出一个长方形？要求：红色放顶层，蓝色放中间，绿色放底层,动手操作,仔细观察这些计数条拼成的长方形，你发现了什么？,（）条蓝色的才能拼出1条绿色的。（）条红色的才能拼出1条蓝色的。（）条红色的才能拼出1条绿色的。,2,2,4,动手操作,1条8格的绿色条片=,2条4格的蓝色条片=,4条2格的红色条片,2条8格的绿色条片=,4条4格的蓝色条片=,8条2格的红色条片,1个818,=4个2,=2个4,=24,=42,=8,2个828,=8个2,=4个4,=44,=82,=16,04,在数射线上做2、4、8的乘法，并把所有的积在表中“”标出。,8=188=248=42,一个因数加倍，另一个因数减半，积不变。,16=2816=4416=82,仔细观察数射线和表格，有什么新的发现？,加倍,加倍,一半,一半,加倍,加倍,一半,一半,62=（）483=4（）4（）=2108（）=164,3,5,6,8,填（）,12,24,一个因数减半，另一个因数加倍，积不变。,24=（）8=（）4=（）2,3,6,12,加倍,减半,加倍,减半,加倍,减半,加倍,减半,附,1、两个因数都是4，积是（）；2、6的8倍是（）；3、2的6倍是4的（）倍；4、6的4倍相当于是3的（）倍，相当于是12的（）倍。5、（）个4连加的和是36。6、8连续加（）次，和是32。,26=12,3,64=24,8,2,44=16,16,48,9,4,68=16,填一填,（）4=36,4（）=12,3（）=24,花店里有4束百合花，玫瑰花是百合花的8倍，玫瑰花有几束？,合唱队有8个男生，女生人数是男生的3倍，合唱队一共有几个学生？,48=32（束）答：玫瑰花有32束。,83=24（个）8+24=32（个）答：合唱队一共有32个学生。,4,8,小亚有一些糖，准备分给4个小朋友，如果每人分4粒，还缺3粒，小亚一共有几粒糖？,44=16（粒）16-3=13（个）答：小亚一共有13粒糖。,一把椅子坐2个小朋友，有15个小朋友，坐8把椅子够不够？,一双袜子8元，妈妈带了50元，去买7双袜子，够吗？,28=16（个）答：坐8把椅子够的。,78=56（元）答：去买7双袜子不够。,1615,5650,本课小结,1.2、4、8之间存在着倍数关系。2.一个因数加倍，另一个因数减半，积不变。,1、+=（）2、=64+=（）-=（）,3、+=16=（）=（）,4、+=+=4+=（）=（）,附,根据积分别写出乘法算式：,2、4、8的乘法之间的关系,动手操作,请用这三种计数条拼出一个长方形？要求：红色放顶层，蓝色放中间，绿色放底层,2019/12/13,19,可编辑,动手操作,仔细观察这些计数条拼成的长方形，你发现了什么？,（）条蓝色的才能拼出1条绿色的。（）条红色的才能拼出1条蓝色的。（）条红色的才能拼出1条绿色的。,2,2,4,动手操作,1条8格的绿色条片=,2条4格的蓝色条片=,4条2格的红色条片,2条8格的绿色条片=,4条4格的蓝色条片=,8条2格的红色条片,1个818,=4个2,=2个4,=24,=42,=8,2个828,=8个2,=4个4,=44,=82,=16,04,在数射线上做2、4、8的乘法，并把所有的积在表中“”标出。,8=188=248=42,一个因数加倍，另一个因数减半，积不变。,16=2816=4416=82,仔细观察数射线和表格，有什么新的发现？,加倍,加倍,一半,一半,加倍,加倍,一半,一半,62=（）483=4（）4（）=2108（）=164,3,5,6,8,填（）,12,24,一个因数减半，另一个因数加倍，积不变。,24=（）8=（）4=（）2,3,6,12,加倍,减半,加倍,减半,加倍,减半,加倍,减半,附,1、两个因数都是4，积是（）；2、6的8倍是（）；3、2的6倍是4的（）倍；4、6的4倍相当于是3的（）倍，相当于是12的（）倍。5、（）个4连加的和是36。6、8连续加（）次，和是32。,26=12,3,64=24,8,2,44=16,16,48,9,4,68=16,填一填,（）4=36,4（）=12,3（）=24,花店里有4束百合花，玫瑰花是百合花的8倍，玫瑰花有几束？,合唱队有8个男生，女生人数是男生的3倍，合唱队一共有几个学生？,48=32（束）答：玫瑰花有32束。,83=24（个）8+24=32（个）答：合唱队一共有32个学生。,4,8,小亚有一些糖，准备分给4个小朋友，如果每人分4粒，还缺3粒，小亚一共有几粒糖？,44=16（粒）16-3=13（个）答：小亚一共有13粒糖。,一把椅子坐2个小朋友，有15个小朋友，坐8把椅子够不够？,一双袜子8元，妈妈带了50元，去买7双袜子，够吗？,28=16（个）答：坐8把椅子够的。,78=56（元）答：去买7双袜子不够。,1615,5650,本课小结,1.2、4、8之间存在着倍数关系。2.一个因数加倍，另一个因数减半，积