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文档简介

_关于项目部的人才培养1、强基础，夯实人才培养基础措施项目部为夯实人才基石，完善人才培养责任体系，通过“双师带徒”“部门大练兵”“岗位实习”“经验分享会”等基础性措施，进行人才培养；并对项目毕业1-6年的青年员工职业生涯规划，根据员工实际情况量身定制，找准职业锚，走准发展路径；同时还充分发挥社会成熟人才专业优势和经验优势，带领青年员工快速成长。2、强机制，建立老中青搭配传帮带。项目领导团队的配置上，采用老、中、青搭配的原则，在管理经验、能力上实现互补。如项目班子中八零后就有两位，九零后一位，副三总师基本为八零后人员，年轻活力与经验老道相互结合相辅相成，在领导团队中，就形成了传帮带的良好氛围，为项目人才战略实施做好了示范榜样。项目点多面广，几个子项同时施工时，项目采取分点工区制，由项目班子、副三总师牵头蹲点工区，并且把重点人才培养对象放到一线施工中进行历练，一方面丰富一线施工经验，另一方面让他们在一线学有所施，发挥各自才能。3强方法，探索“双轨三阶”培养法。在局和公司人才培养的启示下，项目创造性的提出了“双轨三阶”人才培养法。从下自上是补位，是压力传递的阶梯。从项目班子开始，在既定人选里选定一人作为自己培养打造的接班人，进行一对一专业导师带徒，当某一阶层的导师不在其岗位时，能第一时间进行补位。 从上自下是培养，是知识积累的过程。从项目班子开始，定期或不定期的对补位人员进行学习培养，有意识的培养一批真正掌握现代管理的基本技巧及思维模式，并具备良好的专业技能和实战技能的企业管理人才。第一阶：孵化人才把符合条件的一般员工培养成专业技术人才，熟练掌握一定的专业知识和基础管理水平。主要是针对新员工、临时用工及一般管理水平的员工。第二阶：复制人才把项目上有着专业技术水平的员工，根据自身的专业性和发展方向，经过系列培训拓展他们的管理水平，培养成部门经理人才。主要针对从事过相关专业3年以上工作的人员以及项目新引进的社会成熟人才。第三阶：裂变人才把现有的部门经理人员、副三总师等，通过项目班子人员一对一的带领和培养，通过参加分公司及公司的相关学习培训，有计划有目标的培养，打造成项目班子以上人员，公司及局青苗员工、重点培养人员列入项目经理培养人才库，努力为分公司打造一批项目班子后备人才。4、重成效，发现人才闪光点。项目创新人才培养方法，不拘泥于形式，开展“部门大练兵”活动，让所有员工包括领导班子都出来“练一练水平、拼一拼技能、展一展成果”，培养大家敢于把工作讲出来，勇于把困难提出来，巧于把沟通做到位，善于把事情做出来。通过个人PPT风采展示、工作内容介绍、工作方法探讨能多个渠道，让大家共同了解所在岗位的工作内容和发现每位员工身上的闪光点。项目对每位员工进行三晒活动“晒绩效、晒标兵、晒产值”，每月绩效考核进行层层评分后公示，每月超英标兵公开投票评选后公示，并且把包含超英标兵在内的排名考前的其他员工也都公示出来，形成一种以“业绩论英雄”你追我赶的氛围；每月在生产例会上面晒人均产值，人每
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