



免费预览已结束,剩余3页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
部编版数学专题试题精选一年级上学期第三次月考(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、填空题。(每小题1分 共10分)1. 10根小棒捆一捆,40根小棒能捆_捆。2. 66是_位数,_位上的6表示6个一。3. 在横线上填上合适的数。_-30=21 87-_=50 7+_”“”或“=”。34+20_20+34 53-6_54-6 32+4_387+30_57+4 46-6_40+0 15+4_15-47. 按顺序填数。74_68_8. 60角=_元 89分=_角_分1元-4角=_角 11元+10角=_元9. 数一数、填一填 _个_个_个_个10. 37比9多_;20比62少_。二、判断题。(共10分)1. 47和74两个数中的7表示的意义一样。( )2. 625与439的差是196。( )3. 1米长的绳子用去6分米,还剩4厘米。( )4. 读数和写数都要从高位起。( )5. 96读作:六十九。( )6. 一个两位数,最高位是个位。( )7. 3000米+8000米=11千米。( )8. 十位上是3的最大两位数是39。( )9. 40比39大1,而比41小1。( )10. 如果每名学生的体重是25千克,那么40名学生的总体重就是1吨。( )三、选择题。(共20分)1. 如果后面接着穿珠子应穿( )。 A .B .C .2. 小红的生日是一年的倒数第三天,她的生日是( )。A .12月30日B .12月29日C .12月28日3. 如图,从一个体积是30cm的长方体木块中挖掉一小块,这个图形的表面积( ) A .和原来的长方体一样大B .比原来的长方体大C .比原来的长方体小D .无法判断4. 如果两个数的积是偶数,那么这两个数( )。A .都是偶数B .至少有一个偶数C .都是奇数D .至少有一个奇数5. 不改变0.7的值,改写成以千分之一为单位的数是( )A .0.007B .7.00C .0.7006. 5个杯子装一盒,装了6盒。同样多的杯子,如果10个装一盒,可以( )盒。A .6B .5C .37. 小明买了一本字典22元,售货员找给小明3元,小明付了( )元。A .25B .19C .118. 下列图形中,沿虚线能折成正方体的是( )A .B .C .D .9. 一个两位数,从右边数第一位上是5,第二位上是6,这个数是( )。A .65B .56C .5510. 从一张长14厘米,宽10厘米的长方形纸上剪出一个最大的正方形,剩下部分的面积是( )A .100平方厘米B .40平方厘米C .60平方厘米四、计算。(共20分)1. 认真计算。17+6+5= 50+27-9=43-30-8=54+(17+3)=93-(78-70)= 30+(11-3)=3元5角+4元=( )元( )角 6元-10角=( )元2. 填表。1813121836 65492043- 9123. 计算344 496 98803053 2720 65507840 5750 80608740 5630 4740874 563 474315 5720 3463150 572 30+46五、应用题。(共20分)1. 一共有多少个同学?2. 小红、小英、小丽三人比赛踢毽,小红踢了10下,小英踢了6下,小丽比小红、小英踢的总数少3下,小丽踢了多少下?3. 一(1)班17个小朋友坐车去动物园玩。租两辆车够吗?还有几个小朋友没上车?4. 小白兔要买10个面包,可以怎样买?用算式表示。 5. 看图列算式解答。 孙悟空拔了一把毫毛,变出了许多小猴子,你能帮他算算一共有多少只小猴子吗?六、解析题。(共20分)1. 小芳买了一些水果。给销售员20元钱,销售员找回4元。买的这些水果一共花了多少钱?2. 一个铅笔盒比一个书包便宜多少元?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 防汛知识培训新闻课件
- 石棉安全标准修订-洞察及研究
- 基因组变异功能预测-洞察及研究
- 基于循环经济理念的刷板机废料回收处理技术瓶颈突破
- 基于声发射信号特征提取的火芯塞预磨损状态早期诊断技术突破
- 国际标准体系变革浪潮中我国刨铁行业技术话语权构建与专利布局路径分析
- 反向传输信号源的量子加密抗干扰机制构建路径
- 医美下沉市场政策监管的滞后性研究
- 医保控费背景下高值耗材的分级诊疗实施瓶颈
- 动态场景适应性增强系统的时序预测与反馈延迟矛盾化解
- 培训部门介绍
- 2025至2030中国预测性维护行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 2025至2030中国腊味行业市场发展现状及发展趋势与投资风险报告
- 全国省市电子表格
- 施工工地用水管理制度
- 电脑组装教学课件
- 乌饭叶干燥色素萃取及应用特性的多维度探究
- 统编版语文四年级上册-2024-2025学年习作:小小动物园课件
- 口腔门诊药品管理制度
- 2025石油交易居间合同石油居间协议
- 初中拔高几何题目及答案
评论
0/150
提交评论