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文档简介

大班艺术拉拉勾教案 活动目标： 1、感受歌曲前后情绪变化学习用不同的语气表现不同情绪 2、尝试自编表演动作表现自己对歌曲内容和情绪的理解 3、萌发与同伴互相谦让、团结友爱的情感 活动重点：感受歌曲情绪变化能用不同的语气表现不同情绪 活动难点：尝试自编表演动作表示对歌曲内容和情绪的理解 活动准备：录音机;音乐磁带 活动过程： 一、律动：走走跳跳 请幼儿随着老师进行走跳节奏练习引导幼儿作出相应动作 二、游戏：“回声”进行发声练习 三、以“好朋友”为主题进行谈话调动幼儿已有经验 提问： 1、你有好朋友? 2、和好朋友在一起玩的时候会心情? 3、和好朋友生气的时候你会有什么感觉? 4、你们解决的? 5、我知道一首歌里面有让好朋友合好的办法想不想听听? 四、学唱歌曲拉拉勾 1、老师范唱歌曲帮助幼儿初步了解歌曲内容 提问：歌曲中的小朋友了?心情是样的?他们是解决的? 2、跟学歌词 3、学唱、跟唱歌曲并用动作、表情表现自己对歌曲情绪变化的理解 五、创编相应动作 1、你生气的时候心情样子的?怎样表现出来? 2、在这个基础上还可以增加一些什么样的舞蹈动作? 3、幼儿两人一组面对面表演唱进一步启发幼儿用动作、表情表现自己对歌曲情绪变化的理解 六、律动结束 律动进入 1、小朋友们又到音乐课了下面咱们先来做个回声游戏练练我们的嗓子吧 2、你有好朋友? 3、和好朋友在一起玩的时候会有什么感觉? 4、可是今天有一个小朋友跟我说她跟他的好朋友生气了你和你的好朋友生过气没有?生气的时候你会有什么感觉? 5、你们解决的? 6、我知道一首歌里面有让好朋友合好的办法想不想听听? 7、歌曲中的小朋友了?和好朋友生气时的心情是样的?他们是解决的? 8、那小朋友们现在想不想来学习这首歌?那么先来跟老师说一遍歌词在学的时候注意模仿老师的语气哦 9、现在请你和你的好朋友商量一下你生气的时候的心情怎样用语气和动作表现出来? 10、那小朋友们想想在这个基础上还可以增加一些什么样的舞蹈动作? 11、现在请小朋友们准备好咱们一起
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