李白蜀道难手法课件.ppt

第一段字词梳理,1.噫吁嚱，危乎高哉2.蜀道之难，难于上青天3.西当太白有鸟道4.然后天梯石栈相钩连5.上有六龙回日之高标6.猿猱欲度愁攀援7.青泥何盘盘,高,比,挡,沟通相连,使动用法，使回转；回旋,越过,多么,为.发愁,1.但见悲鸟号古木2.雄飞雌从绕林间3.使人听此凋朱颜4.连峰去天不盈尺5.枯松倒挂倚绝壁6.飞湍瀑流争喧豗7.砯崖转石万壑雷,只,跟随,使凋谢,距离,满,急流,拟声词用如动词冲击,靠,使滚动,竞相,第二段字词梳理,1.一夫当关，万夫莫开2.所守或匪亲3.锦城虽云乐4.侧身西望长咨嗟,人,挡,同“非”,虽然,深深,向西,第三段字词梳理,朝避猛虎，夕避长蛇：,互文见义,怀李白余光中,酒入豪肠七分酿成了月光剩下的三分啸成剑气绣口一吐就是半个盛唐,蜀道难,唐李白,学习目标：1、了解诗歌背景，理清思路，理解诗歌主旨、寓意。2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，感受诗歌的意境美和声韵美。,检查预习情况1.下列句中加点词解释不正确的一项是A.危乎高哉危：高B.青泥何盘盘何：多么C.以手抚膺坐长叹坐：坐着D.胡为乎来哉？乎：语气词,C坐：徒，空。,停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐盗,2.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.使人听此凋朱颜B.猿猱欲度愁攀援C.砯崖转石万壑雷D.屈心而抑志兮,B,3.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是A.蜀道之难，难于上青天B.不吾知其亦已兮C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月，愁空山,B,4.选出与“朝避猛虎，夕避长蛇”一句所用的修辞手法不同的一项A.主人下马客在船B.秦时明月汉时关C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴D.东西植松柏，左右种梧桐,C,噫吁嚱，危乎高哉！,蜀道之难，难于上青天,地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连,一、诗歌的主旨句（诗眼）是什么？它出现了几次，写了什么内容？有什么作用？,“蜀道难，难于上青天.它奠定了全诗的抒情基调，含有丰富的咏叹意味。开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。,难,1.高,蜀道的来历,2.险,3.要,行人的感受,蜀道上环境凄清,蜀道上山水险恶,自古难,自古险,剑阁险要,杀人惨景,自古要,全诗总结,2019/12/14,17,可编辑,想象夸张神话传说侧面映衬点面结合细节描写环境烘托（借景抒情）动静结合互文,二、诗人运用了哪些手法表现蜀道的雄奇险峻？,合作探究：,当堂练习,黄鹤之飞尚不得过尚贤使能赵王使使视廉颇尚能饭否,一、指出划线字的意义和用法。,尚且崇尚，尊重还,危乎高哉危如累卵正襟危坐,高危险正，端正,2、危,1、尚,连峰去天不盈尺去国怀乡，忧谗畏讥除残去秽,距，距离离开除掉，去掉,指出划线字的意义和用法。,3、去,1、猿猱欲度愁攀援2、使人听此凋朱颜3、砯崖转石万壑雷4、侧身西望长咨嗟,为-发愁，为动用法使-凋谢，使动用法使-滚动，使动用法向西，名作状,二、指出划线字的意义和用法。,三、指出下列文言句式蜀道之难难于上青天嗟尔远道之人，胡为乎来哉但见悲鸟号古木,-状语后置,-宾语前置,-省略句,齐读诗歌，填写名句1、蜀道难的主旨句是：2、李白在蜀道难中，运用夸张手法极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险气氛的句子：3、从李白蜀道难中“”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。4、李白在蜀道难中，“”运用夸张的手法表示历史悠久，自古以来秦蜀之间交通不便，少有往来。之所以如此，就是因为“”，进一步运用夸张手法，表明秦蜀之间为高山峻岭所阻挡，不可逾越。5、李白在蜀道难中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：,6、李白在蜀道难中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是：7、李白在蜀道难中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“”托出山势的高险，然后由静而动，“”写出水石激荡，山谷空鸣的惊险场景。8、李白在蜀道难中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：9、李白在蜀道难中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之雄奇险峻的句子有“”真是“物犹如此，人何以堪”！那山有多高呢？不言而喻了！,10、李白在蜀道难一诗中，“”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。11、李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“”，从而表达了对国事的忧虑与关切。,课堂检测1.对下列诗句的理解，不恰当的一项是A.“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。B.“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃（即子规）的典故。C.作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在烘托入蜀友人的感受。,D作者并未谈及友人的感受。,2.把下面的四句话按恰当顺序填入横线处。唐诗难道不正是表达了中国青少年的梦么？唐诗是早晨，是少年，不是下午茶。_我们要让我们的民族在长途跋涉风尘仆仆中有做梦的机会，历尽坎坷风霜满面仍有少年精神，那么，就让我们的下一代多读唐诗吧！早晨是不提问题的，不分析的，不反省的是清新的样子，是神采飞扬的早晨是登山则情满于山，观海则意溢于海下午茶的精神是反省的，沉思的，分析性的，要不停想问题的,句与句相对，应跟在句之后，句承前接“不是下午茶”；两句是对“早晨”的解释，应跟在后，且句为比喻说法，宜放在句之前。,2.（江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。登金陵凤凰台（李白）凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。（2）总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？,登金陵凤凰台（李白）凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,通过对金陵凤凰台的凭吊，借景抒情，表达了诗人忧时伤世的心情。首联点题，一个“自”字，道出了多少历史兴亡的喟叹。这里的“凤凰”，一语双关，既点明了凤凰台的由来，又有人世的沧桑之意。颔联承上，以“吴宫”、“晋代”，概指了凤凰台作为六朝故都所见证的历史兴亡，寄寓着无限的悲凉。“吴宫花草”，表现昔日吴王的苑囿的似锦繁华和如今的湮没幽径。“晋代衣冠”，是表现当年东晋的豪门权贵，是何等的荣耀，如今他们的孤冢却散落在荒烟蔓草之中。颈联描绘出了凄迷的水阔山遥的景象，浸透了无限的凄凉，留下了多少历史兴亡故事。尾联，诗人很自然地回到眼前的现实，抒发了深沉的忧虑和关切。这里的“浮云蔽日”，是指朝中奸佞当道。“浮云”比喻奸邪，“日”比喻君主。,登金陵凤凰台（李白）凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。,颔联抓住其中的“吴宫”“晋代”，可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联抓住其中的“山”“青天”“水”“白鹭洲”可知写的是南京的自然景色。前昔后今，古今对比，抒发作者古今兴亡盛衰之感。,颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。,登金陵凤凰台（李白）凤凰台上凤凰游，凤去台空江