江苏省无锡市2025-2026学年上学期期中测试七年级语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页江苏省无锡市2025-2026学年上学期期中测试七年级语文试题注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。2．考试时间为120分钟，试卷满分为120分。一、积累与运用（27分）1.阅读下面的文段，补充诗句。晨雾未散，我乘舟东行，江面波光粼粼，忽见红日破云而出，残夜渐褪，两岸新绿初绽，王湾《次北固山下》“①________，________”的壮阔与生机在眼前铺展，心中顿生新旧交替的感慨。友人远谪，我立于江畔，遥望天际孤月，将满心愁绪融入李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“②________，________”的吟诵中，愿月光载着牵挂，伴他走过漫漫长路。数年后春日，江南落花纷飞，竟在茶肆偶遇故人，四目相对间，杜甫《江南逢李龟年》“③_________，_________”的惊喜与沧桑涌上心头，执手相看，岁月的痕迹里满是重逢的温暖。塞外秋夜，寒风萧瑟，戍边将士伫立城头，忽闻芦管呜咽，李益《夜上受降城闻笛》“④_________，_________”的悲戚漫过心头。2.阅读以下文字，按要求答题。清晨的古镇入口人声鼎沸，游客们举着相机穿梭。【甲】我却绕开主街，往巷弄深处cháng（）徉，想去寻找本地人提及的老茶馆。转过几道弯，喧闹渐渐淡去，眼前出现一条青石板路，路面长着青苔，显然是人迹罕至的地方。【乙】茶馆藏在一棵老槐树下，我推门进去，点了杯热茶，慢慢鉴（）赏墙上挂着的旧字画。【丙】在茶馆里坐了很久，忘记了时间的流逝。________。不知不觉，夕阳西沉，暮色从巷口漫进来，仿佛要吞shì（）这茶馆里的暖光。【丁】我收拾东西准备离开古镇，刚走到巷口，却被一个守巷人拦住。他盯着我的背包，（）地质问我是否动过巷里的老物件，我一时语塞。（1）给加点字注音。鉴（）赏（2）根据拼音写汉字。cháng（）徉吞shì（）（3）下列词语填入语段括号内最恰当的一项是（）A.咄咄逼人 B.振振有词 C.横眉怒目 D.盛气凌人（4）画线句有语病的一句为（）A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】（5）下列句子填入语段横线上衔接最恰当的一项是（）A.茶碗里的热气渐渐消散，我低头看着杯底的茶叶舒展，忽然想起出门时没带伞。B.墨香与茶香交织，我沉浸在字画的山水意境里，指尖无意识地在桌面轻叩。C.隔壁桌的游客讨论着路线，声音越来越大，我只好挪到靠窗的位置坐下。D.守巷人不知何时站在门口，手里拿着一串钥匙，眼神警惕地扫视着茶馆内部。3.班级开展“桥文化”综合性学习，请你参加。（1）仿照示例，完善下面的版块设计。版块版块名称版块内容版块一桥史溯源介绍家乡桥梁的历史沿革、建造背景等版块二_________展示家乡桥的图片版块三悠悠桥事_________（2）你班周三下午三点在教室开展“桥文化嘉年华”活动，小语同学代表班级邀请李老师参加这一活动，小语会怎么说？（3）仿照示例，发挥想象，将小诗“家乡的桥”补充完整。示例：风你要写风，就不能只写风。你要写树梢的弯度，你要写树叶婆娑的声音。家乡的桥你要写家乡的桥，就不能只写桥。__________________二、阅读与鉴赏（43分）（一）（22分）【甲】军城早秋严武①昨夜秋风入汉关②，朔③云边月满西山更催④飞将追骄虏⑤，莫遣⑥沙场匹马还。【注】①严武：唐代将领，曾率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。②汉关：这里指唐朝军队驻守的关塞。③朔：北方。④更催：再次催促。⑤骄虏：指唐朝时入侵的吐蕃军队。⑥莫遣：不要让。【乙】匈奴大入上郡，天子使中贵人①从广②勒③习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵④，见匈奴三人，与战。三人还射伤中贵人杀其骑且尽中贵人走广。广曰：“是必射雕者⑤也。”广乃遂从百骑往驰，射彼三人，果匈奴射雕者也。广廉，得赏赐辄分其麾下⑥，饮食与士共之。终⑦广之身家无余财。及广死之日，天下尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫⑧也！【注】①中贵人：宫中受宠的人，此处指宦官。②广：飞将军李广。③勒：统率，部署。④纵：纵马驰骋。⑤射雕者：射雕的能手。⑥麾下：部下。⑦终：直到……去世。⑧士大夫：这里指部下、士兵。4.下列句中加点字解释不正确的一项是（）A.匈奴大入上郡（入侵） B.天子使中贵人从广勒习兵击匈奴（派）C.中贵人将骑数十纵（将领） D.广乃遂从百骑往驰（于是，就）5.【乙】文画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案涂黑。（）三人还A射B伤中贵人C杀其骑D且尽E中贵人F走广。6.翻译下列句子。（1）饮食与士共之。（2）及广死之日，天下尽哀。7.从抒情方式的角度赏析【甲】诗中“昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山”的妙处。8.说说【乙】文中“忠实心”通过李广的哪些行为来加以体现？9.请简要分析【甲】诗和【乙】文中所描写的边塞情形和刻画的将军形象有何相似之处。（二）（15分）凝望那片海张飞龙①一大早，已年近80岁的老人安业增换上一身崭新干净的黑绒夹克和棉布胶鞋，坐上了前往机场的大巴。②前一夜，老人辗转未眠。③望着窗外的田间地头，安业增的脑海中不断浮现着哥哥安业民参军前的模样——年轻、坚毅、勇敢、爱笑、不怕苦……而看着倒映在车窗玻璃上早已满脸皱纹的自己，安业增不停呢喃着什么，声音极小。④今天，他们老两口在儿女的陪伴下，将要去往那个令他多年魂牵梦绕的地方。⑤在安业增的印象中，哥哥安业民从小就承担起家的责任。当时有一支解放军队伍短时间驻扎在村口。14岁的安业民经常背着弟弟安业增，一边“咯吱咯吱”地推着磨盘，一边听解放军老兵讲打仗的故事，参军的种子在那时就生根发芽。直到1957年3月，两次应征才入伍的安业民如愿坐上了南下的军列。⑥安业增记得，在得知哥哥即将参军的那几天，整个村里人都来了，将鸡蛋和玉米饼子不停地往安业民怀里塞，最后还是母亲将东西一一退还。⑦启程那天，母亲怕安业民水土不服，给他的包里装满了自家种的干蒜和大葱，并反复叮嘱：“到部队了，要好好干，报效祖国！”⑧胸前戴上红花参军的那一天，安业增向哥哥承诺，等他回来时，要识200个字……没想到，这次再见便是永别。⑨哥哥最后一次来信，也是兄弟“约定”的开始。那天傍晚，落日余晖伴着轻风洒满田野，轻抚着金黄的麦田。安业增系着红领巾蹲在村口，看着远处邮递员骑着自行车摇晃而来。自行车停下，邮递员将一封信件递给期待已久的安业增。⑩安业增舍不得自己打开，一路小跑回家把信交给父亲，在全家人紧张期待的目光中，父亲点上蜡烛，打开信件朗读起来。⑪“革命战士之所以活着，只应该有一个目的，就是对人民有用，在战斗的紧要关头，我一定勇往直前，毫不退缩，为家人争光。告诉增儿，这里的海很蓝很美，等他长大了，我带他来看大海……”⑫听到哥哥平安无事，一家人悬着的心才落到了肚子里。哥哥的嘱托令安业增热血澎湃，既为哥哥骄傲，又向往战士的荣誉。⑬“哥，我现在能识200多个字了，你啥时能回来……”那天，安业增正在给哥哥写回信，收音机里忽然传来噩耗。“年仅21岁的安业民，为保护火炮，在严重烧伤的情况下，坚持不下火线，直至战斗结束。最终，他因伤势过重、抢救无效而牺牲，永远地离开了我们，我们永远缅怀他。”⑭那几天，11岁的安业增经常独坐在村口，眼泪止不住地往下流。他的眼睛直勾勾地望着邮递员来的方向，一坐就是一整天。⑮村口的海松渐渐长大，每当微风吹过，当年哥哥“等他长大了，我带他来看大海”的话就随风摇曳着他的思绪。⑯“岁数大了，等不了了，现在就想去哥哥曾经战斗的地方看看！”去年二月，安业增老人下定决心要完成与哥哥的约定。他不顾年迈的身体和种种疾病，义无反顾踏上了旅程。⑰跨越2600多千米，历经两天的颠簸辗转，安业增一家人终于抵达了目的地——福建东南沿海某烈士陵园。⑱到达烈士陵园后，老人面色凝重、一言不发。他脚步沉重地走向每一件展品。当走到安业民的纪念碑前时，安业增再也控制不住心中的情感。他跪在碑前，凹陷的双眼盈满泪水。“哥，我来了！我来看你了！”⑲他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍抚摸着石碑。随后，他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和松枝，小心翼翼地整理好，整整齐齐地摆在碑前。⑳做完这一切，安业增挺起身子抬头望去，远方的大海一望无际，静美辽阔。海岸上，浅滩处的浪花轻轻拍打着岩石。岩石两侧，健壮的海岸青松是那样苍翠、笔直。这就是哥哥想带他看的景象吗？安业增盯着大海凝望了许久。㉑“这海真蓝……真美……”安业增口中不停地念叨着。㉒直到坐上飞机后，安业增依然念叨着一句话：“终于见到了，这海真蓝……真美……”10.烈士纪念馆按时间顺序展览安业民烈士的感人画面，请你把流程图补充完整。①________②________③________11.小文、小语交流在结构上的发现。小文发现文章以双线结构串联情节，暗线为烈士精神的传承和亲情记忆的延续。小语认为明线是________。小文认为明暗双线交织的作用是________，12.结合全文谈谈你对标题“凝望那片海”的理解。13.弟弟安业增践行与哥哥的约定“识200字”与“看大海”，表现了弟弟安业增怎样的优秀品质？并说说从弟弟身上你获得的启示。（三）（6分）14.请选取下列《朝花夕拾》中的一个人物，结合作品说说鲁迅对该人物的复杂态度。A．阿长B．父亲15.你觉得可以与像衍太太一样的人做朋友吗？请结合书中内容写出两条理由。三、表达与交流（50分）16.歌曲《多幸运遇见你》中唱道：“你是夏天的凉风，是冬日的暖阳，是照亮黑暗的灯火……”的确，每个人的生命里，都曾遇见这样一个你——或许是困境中伸出援手的人，或许是低谷时默默陪伴的宠物，或许是承载着特殊意义的物品……请以《多幸运遇见你》为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）请根据自己的生活经历或体验写作；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1.【答案】①.海日生残夜②.江春入旧年③.我寄愁心与明月④.随君直到夜郎西⑤.正是江南好风景⑥.落花时节又逢君⑦.不知何处吹芦管⑧.一夜征人尽望乡2.【答案】（1）jiàn（2）①.徜②.噬（3）A（4）C（5）B3.【答案】（1）示例：桥影留痕讲述家乡桥边发生的民间故事、邻里趣事（2）示例：李老师您好！我是小语，我们班周三下午三点会在教室开展“桥文化嘉年华”活动，想邀请您来和我们一起了解桥的故事、感受桥的文化魅力，您有时间参加吗？（3）示例：你要写石板上磨平的纹路，你要写桥头老树下的闲谈声。【答案】4.C5.BCE6.（1）饮食和士兵们一起享用。（2）等到李广死的时候，天下人都为他哀悼。7.这两句运用借景抒情的方式，借“秋风”“朔云”“边月”等边塞秋夜的萧瑟之景，既渲染出紧张肃杀的戍边氛围，又暗含将领对边患未平的忧虑，为后文“催飞将追骄虏”的决心做铺垫。8.①作战时身先士卒：宦官遇袭后，李广亲自率百骑追击匈奴射雕者；②待兵宽厚无私：得到赏赐就分给部下，饮食与士兵共享；③为官清廉寡欲：直到去世，家中都没有多余的钱财。9.边塞情形的相似：甲诗“秋风入汉关”“朔云边月”和乙文“匈奴大入上郡”都展现了边塞战事紧张、敌患侵袭的状态。将军形象的相似：甲诗中将领“更催飞将追骄虏”，乙文中李广主动追击射雕者，都刻画了勇武果敢、尽责守边的将军形象。【答案】10.①.分担家事②.来信约定③.坚守战斗11.①.安业增老人从回忆哥哥到跨越千里赴福建凝望大海的经历②.既让烈士的牺牲与精神更具体可感，又通过亲情记忆的延续深化对烈士精神的缅怀，使文章情感更饱满、主题更深刻12.①安业增老人对哥哥安业民书信中的大海的凝望，完成了与哥哥的约定；②对哥哥牺牲之地的凝望，寄托着对烈士哥哥的深切缅怀与思念；③对哥哥所代表的烈士精神的凝望，彰显了对烈士精神的传承与坚守。13.优秀品质：表现了安业增重信守诺、深情执着、珍视亲情的优秀品质。启示：我们应坚守对他人的承诺，珍惜亲情与真挚的情感；同时，要铭记英雄的奉献，以实际行动传承英雄精神。14.【答案】示例一：选A.阿长鲁迅对阿长的态度是复杂而充满温情的。起初，鲁迅因阿长粗俗的睡相、繁琐的规矩、饶舌的性格而感到厌烦，甚至觉得她“满肚子是麻烦的礼节”；但当阿长不辞辛劳，为他买来心心念念的《山海经》时，鲁迅的态度发生转变，对她产生了深深的敬意与感激，认为“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”。成年后回忆阿长，鲁迅更多的是怀念与悲悯，感念她平凡生命里的善良与真诚，字里行间满是对这位底层劳动妇女的温情与怀念。示例二：选B.父亲鲁迅对父亲的态度是敬重与愧疚交织的