劝学练习题.ppt

根据拼音写汉字,槁p（）须y（）jio（）龙q（）j（）ku（）步舟j（）n（）马zhng（）绳可lu（）二o（）蛇shn（）,暴,臾,蛟,骐,骥,跬,楫,驽,中,镂,鳌,鳝,填空,1、荀子（约前313前238）后期赵国人，古代著名的，先秦时期家的最后一位大师。他的著作收在里，劝学的“劝”的意思是。,战国,思想家,儒,荀子,劝勉、鼓励,填空,2、“君子”在本文是指的人。3、“輮”在本文是使动用法，翻译成“”。4、本文中有些通假字，如“有”同“”；“知”同“”；“生”同“”。,有学问有修养,使弯曲,又,智,性,填空,5、本文中有些字与现代汉语的意思相差较大，如“挺”翻译成“直”；“金”翻译成“金属制的刀剑”；“疾”翻译成“强”；“致”翻译成“到达”；“假”翻译成“凭借”；“绝”翻译成“横渡”；“渊”翻译成“深水”；“跬”翻译成“半步”；“无以”翻译成“没有用来的（办法）”；“跂”翻译成“抬起脚跟站着”；“水”翻译成“游水”；“利足”翻译成“脚走得快”；“锲”翻译成“刻”；“镂”翻译成“雕刻”；,选择,1、下列句子中，不含有通假字的一句是（）A、虽有槁暴B、知明而行无过C、君子生非异也D、日参省乎己2、下列加点的字中，解释不正确的一项是（）A、金就砺则利（金属）B、非能水也（游水）C、锲而舍之（刻）D、青，取之于蓝（蓼蓝）,D,A,选择,3、选出加横线字词解释不正确的一项（）A、学不可以已停止B、木直中绳，輮以为轮合乎C、故木受绳则直，金就砺则利磨砺D、君子博学而日参省乎己省察，反省,C,选择,4、下列各组加横线的虚词意义和用法正确的一项（）（1）青，取之于蓝，而青于蓝（2）冰，水为之而寒于水（3）君子博学而日参省乎己（4）则知明而行无过也A、（1）（2）不同，（3）（4）相同B、（1）（2）相同，（3）（4）不同C、（1）（2）不同，（3）（4）不同D、（1）（2）相同，（3）（4）相同,B,选择,5、下列各句中“而”字的用法不同于其他三项的是（）A、吾尝终日而思矣B、臂非加长也，而见者远C、登高而招D、顺风而呼6、下列加横线词语与现代汉语意义相同的一项是（）、非能水也，而绝江河、金就砺则利、蟹六跪而二螯、而闻者彰,B,D,选择,7、选出加横线字词解释不正确的一项（）、故不积跬步，无以至千里半步、非蛇鳝之穴无可寄托者把理想、希望、感情等放在某人或某物上、锲而不舍，金石可镂雕刻、顺风而呼，声非加疾也疾劲，强，大,B,阅读理解（一）,1、这段文字中用了哪些比喻？（引用原文回答）,青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水；木直中绳，輮以为轮；木受绳则直；金就砺则利；,阅读理解（一）,2、这一系列比喻分别论证了什么问题？,用“青”和“蓝”、“水”和“冰”的比喻论证了人只要不断学习就能超越前人，获得更丰富的知识。用“輮以为轮”、“木受绳则直”、“金就砺则利”比喻人们通过学习不但可以增长知识，还可以从根本上改变气质和品质，成为有用的人才。得出的结论是君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,阅读理解（一）,3、请准确翻译下列句子（）青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水.（）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。,靛青，是从蓝草中提取的，但是颜色比蓝草更深；冰，是水所凝练而成的，但比水更冷。,君子广泛地学习而且每天对照反省自己，就能智慧明达并且行为上没有过失了。,阅读理解（二）,1、这段文字节选自，作者是。2、对下列加点的字的解释，错误的一项是（）A、而神明自得（于是）B、故不积跬步（一步）C、驽马十驾（十天所走的路程）D、上食埃土（向上）,荀子劝学篇,荀子,B,阅读理解（二）,3、对下列句子所使用的修辞方法的判断，错误的一项是（）A、积土成山，风雨兴焉；（比喻）B、上食埃土，下饮黄泉，（夸张）C、骐骥一跃，不能十步；（借代）D、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也。（拟人）,B,阅读理解（二）,4、对这段文字所运用的论证方法的判断，正确的一项是（）A、对比论证、引证B、比喻论证、对比论证C、比喻论证、分类论证D、引证、分类论证,B,阅读理解（二）,5、翻译时需要调整词语顺序的有（）（）A、爪牙之利B、筋骨之强C、无以至千里D、锲而不舍6、本段文字主要论述的是（）A、学习过程B、学习意义C、学习方法D、学习态度,A,B,C,2019/12/14,17,可编辑,阅读理解（二）,7、请准确翻译下列句子：（）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。,阅读理解（二）,（）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。,螃蟹有六条腿和两只蟹钳，然而没有蛇和黄鳝的洞穴就无处容身，这是用心浮躁的缘故。,默写,吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。,不如须臾之所学也,吾尝跂而望矣,翻译,我曾经整天发思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳臂没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里。借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了。,1下列加点字注音正确的一项是（）A木直中绳（zhng）参省（cn）锲（q）跬步（gu）B輮（ru）槁（go）暴（p）螯（o）骐骥（j）C虽有槁暴（yu）砺（l）驽马（n）蚯蚓（yn）D生非异（shng）须臾（y）镂刻（lu）闻者彰（zhng）,B,2、下列句中加点的词古今意义相同的一项是（）A、金就砺则利。B、今齐地方千里，百二十城。C、老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。D、行李之往来。,C,3、下列句中没有词类活用的一项是（）A、君子博学而日参省乎已。B、上食埃土，下饮黄泉。C、假舟楫者，非能水也。D、君子曰：学不可以已。,D,4、下列各句中的“疾”与“疾恶如仇”的中“疾”意思相同的一项是（）A、顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。B、老臣病足，曾不能疾走。C、君有疾在腠理D、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。,D,5、下列句中的“望”与“望其旗靡”中的“望”意思相同的一项是（）A、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。B、先达德隆望尊。C、日夜望将军至，岂敢反乎。D、适冬日之望日前后。,A,6、下列句中的“而”与“黑质而白章”中的“而”用法相同的一项是（）A、知明而行无过矣。B、吾尝终日而思矣。C、臂非加长也，而见者远。D、积善成德，而神明自得。,A,7下列词语注释正确的组是（）A輮使之然也(弯曲)其曲中规(合乎)砺(磨刀石)须臾(片刻)B假舟楫(借助、利用)声非加疾(快)劝学(勉励，鼓励)C绝江河(渡)跬步(占代的半步)驽马(劣马)生非异也(通“性”，资质、禀赋)D镂(雕刻)圣心备焉(完备)渊(深水)风雨兴焉(起),C,8选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项（）A.秦贫，负其强，以空言求璧B学未有达，强以为知C策勋十二转，赏赐百千强D人强马壮,D,9、下列与例句句式不同的一项是（）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A、马之千里者，一食或尽粟一石。B、雁荡具体而微者。C、今战士还者及关羽水军精甲万人D、不如登高之博见也。,D,10、选出全有通假字的一组（）则知明而行无过矣虽有槁暴，不复挺者谨庠序之教，申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣祝曰：“必勿使反”老妇必唾其面秦伯说，与郑人盟行李之往来，共其乏困ABCD11、下列各句中加粗的词，全属于古今词义不同的一项是（）金就砺则利河内凶，则移其民于河东鸡豚狗彘之畜是社稷之臣今齐地方千里，百二十城微夫人之力不及此若舍郑以为东道主封之以膏腴之地ABCD.12跟“忌不自信”句式相同的一项是（）A蚓无爪牙之利，筋骨之强B未之有也C吾妻之美我者，私我也D学不可以已13下列各句中加粗的字跟“则修文德以来之”中的“来”的用法相同的一项是（）A能面刺寡人之过者B越国以鄙远C没死以闻D妾之美我者，畏我也,B,C,B,C,14、下列句子中加点的虚词意义和用法不相同的一项是（）A、吾尝跂而望矣声非加疾也，而闻者彰B、积土成山，风雨兴焉而神明自得，圣心备焉C、不如须臾之所学也蚓无爪牙之利，筋骨之强D、假舟楫者，非能水也君子生非异也15、下列句子中含有通假字的一项是（）A、声非加疾也，而闻者彰B、非能水也，而绝江河C、君子生非异也，善假于物也D、上食埃土，下饮黄泉,D,C,21、下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是（）A、吾尝