人教版三年级上册语文期末考试试卷及答案(二套).doc

人教版三年级上册语文期末考试试卷及答案(二套)目录：人教版三年级上册语文期末考试试卷及答案一人教版三年级语文上册期中测试卷及答案二1 / 15人教版年级上册语文期末考试试卷及答案一期末考试题 第一部分 基础积累与运用 一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。 zhn bi qin x 李华的课前一分钟演讲做了充分的（ ），借用了毛主席的“（ ）使人 jio o j dng r li进步，（ ）使人落后”名言。演讲完毕，同学们（ ）地鼓掌，掌声（ ）而持久，纷纷投去赞赏的目光。 二、比一比，再组词。你一定行！ 镜（ ） 仰（ ） 朴（ ） 励（ ） 侧（ ） 境（ ） 迎（ ） 补（ ） 厉（ ） 测（ ）三、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。 （ ）近求远 （ ）流不息 相提并（ ） 不假思（ ） 例：又说又笑 里应外合 四、写出带点词的反义词。 1.赵州桥拱形桥洞的设计，减轻了流水对桥的冲击力。（ ） 2.为了他人的（ ），有危险时应让别人先出去。 3.虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（ ）。五、选择正确的词语填在括号里。 不但而且因为所以虽然但是 1.（ ）老奶奶白发苍苍，（ ）行动十分利索。 2. 王小明（ ）学习成绩优异，（ ）乐于帮助同学。 3.（ ）你让杰西很开心，（ ）我要把刀送给你。六、按要求填写。 1.选择合适的语句填在下面的横线上。 温故而知 阅读短文，回答问题。 （一） 蜜蜂和蚂蚁 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜” 蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“_” “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “_” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们” 蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了。1. 根据短文内容填空。 蚂蚁忌妒蜜蜂_，蚂蚁想来想去想不通的是_，蜜蜂勤劳是为_，蚂蚁勤劳为的是_，从中看出_。2.从文中找出三个意思相近的词，写在横线上。 _ _ _3.联系上下文，在文中划横线的地方补全对话。4.你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂，为什么？ _ （二）征 友 启 事 小牛很孤单，一心想找个朋友。 他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系” “征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。 “唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。 老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。 第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳， 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点， 就欢迎前来联系。” 新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：山羊说：“让我同你一起吃草！”猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你来晒太阳！” 马驹说：“让我伴你学习耕田！” 不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。 1.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“_”画出两次征友启事的内容。 2.第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个 走来，又一个个_地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他 。3.看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想： 4.仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。 例：山羊说：“让我同你一起吃草！” 说：“让我 ！” 5.读了这个故事，你从中受到什么启发？ 第三部分 习作 同学们，在学校生活中你肯定结交了许多好朋友，你们之间也一定发生了许多有趣的事。请你想一想，然后写一写自己经历的有趣的事。要求：1.自己定一个题目；2.尝试运用平日积累的好词佳句，做到语句通顺，内容具体，250字左右；3.书写工整，不写错别字。 参考答案第一部分 基础积累与运用一、准备 谦虚 骄傲 激动 热烈二、答案不唯一三、设 川 论 索 一和三相同即可 一和三互为反义词即可四、加大/加重 安全/平安 成功五、虽然但是 不但而且因为所以六、1.温故而知新 百尺竿头 更进一步 清泉石上流 2.柳暗花明又一村3.飞舞 酸甜可口 又香又脆 鲜嫩七、答案不唯一第二部分 阅读积累与运用（一）1. 受人们赞美 蜜蜂跟自己一样干活而不受赞美 人们 自己 多为别人着想，别人才会赞美你2. 夸奖 称赞 赞美3. 符合情景即可4. 意思对即可（二）1. “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系”和“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳， 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点， 就欢迎前来联系。”2. 兴高采烈 垂头丧气 闷闷不乐3. 围绕“不要对别人要求多”即可4. 意思对即可5. 要想交到好朋友，不要对别人过多要求，应多为朋友考虑。第三部分 习作 一档（2225分）语句通顺，抄写认真，无错别字，叙事完整，写自己的真情实感。 二档（1821分）语句基本通顺，能说出故事经过，有自己的真实想法，抄写比较认真。 三档（1417分）能用自己的话叙述故事，会分段，有一定的故事情节，基本能写出自己表达的情感。7 / 15人教版三年级语文上册期中测试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟题序一二三四五六七总分得分一、 看拼音,写词语。(18分)chun b x wng du cng xing p yng q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）gun ch hu bn h di jio nn（ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音,画“”。(6分)盛开(shng chng)几乎(j j) 看守(kn kn)白发(f f) 晃眼(hung hung) 朝霞(cho zho)三、模仿秀。(14分)1.照样子,组词语。(5分) 2.照样子,在括号里填上合适的词语。(5分) 悄悄地(走开) 甜甜地() 轻轻地()好奇地() 快活地() 拼命地()3.照样子,写句子。(4分)例:天上有白云。 蓝蓝的天上有朵朵白云。草地上开着花。 。 例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。春风 。四、按要求完成练习。(20分)1.按要求写词语。(6分)(1)写四个有关“绿”的词语。例:嫩绿 (2)写两个描写花的四字词语。 2.对对子。(6分)秋月白,晚霞()。()对云横。雨中山果落,()。3.写有关读书学习的名人名言。(2分)(1) (2) 4.默写古诗。(6分)(1)萧萧梧叶送寒声,。(2),每逢佳节倍思亲。(3)蓬头稚子学垂纶,。,怕得鱼惊不应人。五、课内阅读。(7分) 爬天都峰(节选)黄亦波忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样1. “我”奋力向峰顶爬的原因是( )。(3分)A.为了跟老爷爷比赛爬山 B.多一个人爬山更有趣C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”2.用“一会儿一会儿”造句。(4分) 六、课外阅读。(10分)苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。1.苏珊因做化疗,失去了一头美丽的 ,海伦老师得知后,以认识为名,安排全班的同学戴着帽子来,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。(3分)2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(4分)(1)教室门口: (2)走进教室: 3.通过短文,我们明白了( )。(3分)A.我们上学都要戴帽子 B.老师的话我们要听C.生活中要学会友善地对待别人七、习作。(25分)读完苏珊的帽子一文,你一定有许多感慨。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!请你写一件真实的小事,要和友善有关哟,题目可以自己定。字数不少于300。参考答案一、 传播希望躲藏胸脯勇气观察花瓣蝴蝶娇嫩二、shngjknfhungzho三、1.2