九年级化学空气马场中学王建刚.doc

第二单元我们周围的空气课题一 空气平坝县马场中学 王建刚课题空气（2课时）教学目标知识与能力1 了解空气的主要成分和组成。2 通过学习初步了解有关氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途3 初步理解纯净物、混合物的概念。4 知道空气是种宝贵的自然资源，了解造成空气污染的原因及如何防止空气污染。5 通过介绍中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国大气污染防治法，渗透法制教育。过程与方法：通过空气中氧气含量的测定实验，初步理解空气中氧气含量测定的实验原理，知道气体体积的测定的一般方法。通过组织讨论、指导阅读等方式激发学生学习兴趣。情感态度、价值观：1通过实验探究，使学生体验探究的乐趣，保持和增强对生活中和自然界中科学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。2培养学生爱护环境的良好意识不。3帮助学生树立知法守法的法制观念重点1.空气的组成。2空气中氧气、氮气和稀有气体的一些物理性质及用途。3纯净物与混合物的概念。4介绍中华人民共和国环境保护法、中华民国大气污染防治法增强学生法制观念；介绍空气污染的严重危害，增强学生环保意识。难点1测定空气中氧气含量的实验原理。2氮气和稀有气体的性质及用途。教学突破实验前，先让学生充分了解实验所用仪器、材料、药品、原理等；演示中提醒学生注意操作步骤的顺序和每一步的要领；结合实验提出探究性的疑问，让学生通过观察实验来解决，使学生深刻理解实验原理及过程。在教授过程中，结合学生生活，密切联系实际，通过指导阅读、挂图展示、举例等方式让学生直观的了解氧气、氮气和稀有气体的性质和用途仪器药品集气瓶、玻璃管、橡皮软管、弹簧夹、燃烧匙、橡皮塞、胶头滴管、酒精灯、注射器火柴、红磷、硫教师活动学生活动设计意图谜语：看不见，摸不着，没有颜色没味道，动物植物都需要。猜一种物质。回答：空气引入课题小实验：推空注射器活动：展示一个空注射器，并将其针孔堵住推动活塞设置问题情景：注射器里有什么物质？活塞为什么不能推到注射器底部？思考回答：注射器是空的回答：因为注射器里有空气。让学生意识到空气的存在，初步认识到空气会产生压力，同时引入新课。回顾：空气的成分组织讨论：你们知道空气中含有哪些物质吗？这些物质在空气中的体积分数分别是多少？提问：在这些气体中哪种气体与我们生命活动联系最紧密？如何证明它的存在？根据以前学过的有关知识和生活经验，讨论、交流。回答：氧气。供给呼吸，支持燃烧。了解空气与人类生活的紧密联系。知道空气主要成分。培养学生表达交流能力。为用燃烧法测定空气中氧气的含量实验做铺垫。小比赛：用胶头滴管吸水提供：小烧杯、胶头滴管，水。组织活动：看谁吸入的水多。提出问题并组织讨论：1、 怎样才能吸入更多的水？2、 每次吸入水的体积都相同吗？3、 吸入水的体积与挤压出的空气有什么关系？做一做，比一比。讨论，集体交流。归纳小结，形成共识，得到启示。由一个简单的小实验激发学生兴趣。感受空气占据一定的空间。空气会产生压力，把水压进胶头滴管。为测定一定容器内空气中氧气的体积的实验打下基础。介绍化学史知识：介绍拉瓦锡如何测定空气中氧气含量。倾听对学生的实验设计做激励性的评价，增强其对事物认识的好奇心、求知欲。探究活动：设计实验，用燃烧法测空气中氧气的含量讨论：能不能用燃烧蜡烛、硫、木炭等方法测定空气中氧气的含量实验：硫在空气中燃烧提出问题：硫燃烧后产生刺激性气体，该气体是否要占一定体积？思考观察回答：是为空气中氧气的含量测定的演示中选择什么样的药品作铺垫演示实验：空气中氧气含量的测定1、提出问题，选择什么物质才能比较准确的测出空气中氧气含量?引发进一步探究。2、介绍可燃物红磷（展示红磷样品）。3、介绍实验装置。4、 演示实验，并组织学生观察实验现象。5、 利用等待集气瓶冷却的时间，组织学生预测、讨论得出结论。熟悉药品、装置。预测、观察实验现象。记录实验现象，在观察、思考、讨论的基础上进行交流，得出结论。产生认知冲突，进一步激发探究欲望。提供资料，启发学生对实验结果作出合理的猜想。在前面两个小实验的基础上，初步理解空气中氧气含量测定的实验原理，知道气体体积的测定方法。指导学生阅读空气的成分体积分数，归纳 讲解空气组成口诀阅读记录通过讲解空气成分韵语口诀，增强学生的识记由空气成分引入混合物、纯净物概念及特征提问：生活中哪些物质是混合物哪些是纯净物举例初步使学生理解混合物、纯净物的概念组织学生交流对空气中各种气体主要用途的认识，看图归纳。交流、看图查漏补缺组织学生小结。提出进一步探究的问题：地球上没有空气会怎样？梳理知识，归纳方法，进行自我评价。把探究从课堂引向课外，进一步激发学生的探究欲望PPT展示：大气污染组织学生对P30书中问题讨论学生思考增强学生环保意PPT展示：中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国大气污染防治法教师介绍学生阅读、倾听渗透法制教育本课小结：通过学习，了解空气的组成及各种成分所占比例，以及它们的性质和用途，还初步认识纯净物混合物的概念，并通过展示，培养学生环保意识，增强学生法制观念。板书设计21空气一、空气的组成1拉瓦锡实验2.测定空气里氧气的含量3.空气成分口诀: 空气组成莫忘记，主要成分氮氧气氮是七八氧二一，零点九四是稀气还有两个零点三，二氧化碳和杂气体积分数要牢记，莫要当成质量比4.混合物与纯净物二、空气是一种宝贵的自然资源1.氧气的性质与用途2.氮气的性质与用途3.稀有气体的性质与用途三、保护空气1.造成污染的原因2.污染的危害3治理与防治4. 中华人民共和国环境保护法、中华民国大气污染防治法附PPT中华人民共和国环境保护法、中华民国大气污染防治法内容 中华人民共和国环境保护法 简介（节录）1989年12月26日七届人大常委会十一次会议通过并实施目 录第一章 总 则第二章 环境监督管理第三章 保护和改善环境第四章 防治环境污染和其他公害第五章 法律责任第六章 附 则第一章总则 第一条为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。 第二条本法所称环境，是指影响人类社会生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 第三条本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域。 第四条国家制定的环境保护规划必须纳入国民经济和社会发展计划，国家采取有利于环境保护的经济、技术政策和措施，使环境保护工作同经济建设和社会发展相协调。 第五条国家鼓励环境保护科学教育事业的发展，加强环境保护科学技术的研究和开发，提高保护科学技术水平，普及环境保护的科学知识。 第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和个人进行检举和控告。 中华人民共和国大气污染防治法 简介（节录）中华人民共和国大气污染防治法由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议于2000年4月29日修订通过，自2000年9月1日起施行。目录第一章总则第二章大气污染防治的监督管理第三章防治燃煤产生的大气污染第四章防治机动车船排放污染第五章防治废气、尘和恶臭污染第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为防治大气污染，保护和改善生活环境和生态环境，保障人体健康，促进经济和社会的可持续发展，制定本法。第二条国务院和地方各级人民政府，必须将大气环境保护工作纳入国民经济和社会发展计划，合理规划工业布局，加强防治大气污染的科学研究，采取防治大气污染的措施，保护和改善大气环境。第三条国家采取措施，有计划地控制或者逐步削减各地方主要大气污染物的排放总量。地方各级人民政府对本辖区的大气环境质量负责，制定规划，采取措施，使本辖区的大气环境质量达到规定的标