教育事业统计报表修改内容.doc_第1页
教育事业统计报表修改内容.doc_第2页
教育事业统计报表修改内容.doc_第3页
教育事业统计报表修改内容.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

- 1 - 2007 年教育事业统计报表修改内容 一、基础教育 1特基 2-1 班数、学生数 将原表的一至十年将原表的一至十年级级及以上分及以上分为为小学小学阶阶段段一至六年一至六年级级和和初中初中阶阶段段一至四年一至四年级级,增加,增加 高中高中阶阶段段一至三年一至三年级级及以上。及以上。 增加增加09 其他残疾其他残疾原原 09-12 行依序改行依序改为为 10-13。 。 2特综 2-1-1 特殊教育班数、学生数(总计 ) 将原表的一至十年将原表的一至十年级级及以上分及以上分为为小学小学阶阶段段一至六年一至六年级级和和初中初中阶阶段段一至四年一至四年级级,增加,增加 高中高中阶阶段段一至三年一至三年级级及以上及以上。 增加增加06、 、11、 、16、 、21、 、26、 、31 其他残疾其他残疾原原 07-27 行依序改行依序改为为 07-33 3特综 2-1-2 特殊教育班数、学生数(城市) 将原表的一至十年将原表的一至十年级级及以上分及以上分为为小学小学阶阶段段一至六年一至六年级级和和初中初中阶阶段段一至四年一至四年级级,增加,增加 高中高中阶阶段段一至三年一至三年级级及以上。及以上。 增加增加06、 、11、 、16、 、21、 、26、 、31 其他残疾其他残疾原原 07-27 行依序改行依序改为为 07-33。 。 4特综 2-1-3 特殊教育班数、学生数(县镇) 将原表的一至十年将原表的一至十年级级及以上分及以上分为为小学小学阶阶段段一至六年一至六年级级和和初中初中阶阶段段一至四年一至四年级级,增加,增加 高中高中阶阶段段一至三年一至三年级级及以上。及以上。 增加增加06、 、11、 、16、 、21、 、26、 、31 其他残疾其他残疾原原 07-27 行依序改行依序改为为 07-33。 。 5特综 2-1-4 特殊教育班数、学生数(农村) 将原表的一至十年将原表的一至十年级级及以上分及以上分为为小学小学阶阶段段一至六年一至六年级级和和初中初中阶阶段段一至四年一至四年级级,增加,增加 高中高中阶阶段段一至三年一至三年级级及以上。及以上。 增加增加06、 、11、 、16、 、21、 、26、 、31 其他残疾其他残疾原原 07-27 行依序改行依序改为为 07-33。 。 6特综 2-2 特殊教育在校学生中职业技术班学生及少数民族学生情况 将原表的一至十年将原表的一至十年级级及以上分及以上分为为小学小学阶阶段段一至六年一至六年级级和和初中初中阶阶段段一至四年一至四年级级,增加,增加 高中高中阶阶段段一至三年一至三年级级及以上。及以上。 7小基 7 随班就读学生数 - 2 - 增加增加07 其他残疾其他残疾,原,原 07 行依序改行依序改为为 08。 。 8增加表 小基 9-1 补充资料 增加增加农农民工随迁子女民工随迁子女 01、 、 其中:外省迁入其中:外省迁入 02、 、 省内其他省内其他县县迁迁 03、 、 农农村留守儿童村留守儿童 04。 。 9增加表 小综 9-5 补充资料 10中基 3-2 高中在校生 增加增加残疾人残疾人 16。 。 11中基 7 初中随班就读学生数 增加增加07 其他残疾其他残疾,原,原 07 行依序改行依序改为为 08。 。 12增加表 中基 9-1 初中补充资料 增加增加农农民工随迁子女民工随迁子女 01、 、 其中:外省迁入其中:外省迁入 02、 、 省内其他省内其他县县迁入迁入 03、 、 农农村留守儿童村留守儿童 04。 。 13中综 3-3-5 普通高中分办别、分城乡学生情况 增加增加残疾人残疾人 23。 。 14增加表 中综 9-5 初中补充资料 15职基 7 初中随班就读学生数 增加增加07 其他残疾其他残疾,原,原 07 行依序改行依序改为为 08。 。 16增加表 职基 9-1 初中补充资料 增加增加农农民工随迁子女民工随迁子女 01、 、 其中:外省迁入其中:外省迁入 02、 、 省内其他省内其他县县迁入迁入 03、 、 农农村留守儿童村留守儿童 04。 。 17增加表 职综 9-5 初中补充资料 18指标解释 增加增加寄宿生寄宿生、 、 残疾人残疾人、 、 其他残疾其他残疾、 、 农农民工随迁子女民工随迁子女、 、 农农村留守儿童村留守儿童、 、 固定固定资产资产、 、 教学、科研教学、科研仪仪 器器设备设备等指等指标标的解的解释释;重新定;重新定义义了了城市城市、 、 县镇县镇、 、 农农村村等指等指标标。 。 二、中等职业教育 1中职基 2-6 外国留学生情况 - 3 - 原原澳洲澳洲 10改改为为大洋洲大洋洲 10 2中职综 2-8 外国留学生情况 原原澳洲澳洲 10改改为为大洋洲大洋洲 10 3指标解释 增加增加残疾人残疾人、 、 固定固定资产资产、 、 教学、科研教学、科研仪仪器器设备设备等指等指标标的解的解释释。 。 三、高等教育 1高基 2-1-2 普通本科、专科分专业学生数 增加两种招生形式:增加两种招生形式:对对口招收中口招收中职职生(生(223)、五年制高)、五年制高职转职转入(入(224) ) 2高基 2-4 在校学生中其他情况 增加第增加第 7 列列残疾人残疾人。 。 3高基 9-1 补充资料 删删除原除原编编号号 22-28 内容内容, 原原 2938 行依序行依序变为变为 2231 行;行; 本校中本校中职职招生数招生数改改为为本校中本校中职职招生数(不含五年制高招生数(不含五年制高职职生)生); ; 本校中本校中职职在校生在校生改改为为本校中本校中职职在校生(不含五年制高在校生(不含五年制高职职生)生)。 。 4增加表高基 9-2 民办高等教育学校、独立学院补充资料 5高综 3-1-1 普通本科、专科分形式、分学科学生数 (总计) 将将分形式分形式的的 03-05 行拆分成行拆分成分形式分形式的的 03-05 行的行的本科本科(高中起点(高中起点(03)、)、专专科起点(科起点(04)、)、 第二学士学位(第二学士学位(05);); 增加增加 06-08 行的行的专专科科(高中起点(高中起点(06)、)、对对口招收中口招收中职职生(生(07)、五年制高)、五年制高职转职转入(入(08),原),原 0619 行依序改行依序改为为 0922 行。行。 6高综 3-1-2 普通本科、专科分形式、分学科学生数 (普通高校) 将将分形式分形式的的 03-05 行拆分成行拆分成分形式分形式的的 03-05 行的行的本科本科(高中起点(高中起点(03)、)、专专科起点(科起点(04)、)、 第二学士学位(第二学士学位(05);); 增加增加 06-08 行的行的专专科科(高中起点(高中起点(06)、)、对对口招收中口招收中职职生(生(07)、五年制高)、五年制高职转职转入(入(08),原),原 0619 行依序改行依序改为为 0922 行。行。 7高综 3-1-3 普通本科、专科分形式、分学科学生数 (成人高校) - 4 - 将将分形式分形式的的 03-05 行拆分成行拆分成分形式分形式的的 03-05 行的行的本科本科(高中起点(高中起点(03)、)、专专科起点(科起点(04)、)、 第二学士学位(第二学士学位(05);); 增加增加 06-08 行的行的专专科科(高中起点(高中起点(06)、)、对对口招收中口招收中职职生(生(07)、五年制高)、五年制高职转职转入(入(08),原),原 0626 行依序改行依序改为为 0929 行。行。 8高综 3-2-2 成人本科、专科分形式、分学科学生数(普通高校) 增加增加 总计总计中:独立学院中:独立学院 29 9高综 4-3 在校学生其他情况 增加第增加第 7 列列“残疾人残疾人”。 。 10高基 2-8 外国留学生情况 原原澳洲澳洲 13改改为为大洋洲大洋洲 13 11高综 5-4 外国留学生情况 原原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论