小学体育教学案例分析1.doc_第1页
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文档简介

教学水平：水平四教学内容：（1）游戏：模仿各种小动物 （2）单脚起跳、双脚落地学习目标： 1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。 2、学生能应用所学的知识进行创新活动。教学设计：让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦，在愉悦中初步掌握单脚起跳双脚落地简单的动作方法，同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情，从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。片段介绍： 1、调动情绪，激发兴趣。2、合作探究，掌握技能。3、激活思维，拓展能力。二、案例分析 1.这节课教案编写的主要特点是体现了新课程标准所提倡的以学生发展为中心，重视学生的主体地位的教学理念。本课能紧紧围绕学习目标，利用各种游戏创设情景，用音乐贯穿全课。2本课的教学重点是提高学生的跳跃能力，课堂上要给学生一定的时间、空间。让学生自我表现，努力创新，从而在课堂上教学中，不但培养了学生的实践能力。在学习方法上，运用了自主学习方式，通过探究性学习和合作学习，促进学生身体素质和运动技能的提高，发展学生个性，培养学生互相学习、团结协作的优良品质和集体主义精神。
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