四年级上册信息技术教案2当好小管家重庆大学版1.doc_第1页
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文档简介

2 当好小管家1教学目标1. 进一步理解文件夹的功能,了解文件的移动、复制、删除、还原的意义。 2. 学习掌握文件的选取、文件和文件夹的移动、复制和删除、还原的操作方法,能用这些方法利用文件夹对文件进行整理和分类。 3. 激发学生对自己文件进行合理管理的欲望,培养学生细致选取、耐心操作的好习惯,渗透科学分类、合理存放文件的信息素养。 2学情分析学生电脑操作有一定基础,初步有了对文件进行分类整理的思想。3重点难点教学重点:1.进一步理解文件夹的功能,了解文件的移动、复制、删除、还原的意义。 2.学习掌握文件的选取、文件和文件夹的移动、复制和删除、还原的操作方法,能用这些方法利用文件夹对文件进行整理和分类。教学难点:学习掌握文件的选取、文件和文件夹的移动、复制和删除、还原的操作方法,能用这些方法利用文件夹对文件进行整理和分类。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】当好小管家孩子们,上次课我们认识了文件夹,谁能告诉我文件夹有什么作用?(分类存放和管理文件资料)没错,文件夹就像一个个整理箱,可以帮助我们分类管理好自己的各类文件,现在我这里有一大堆文件需要分类整理,孩子们能来帮帮我吗? 板书课题。活动2【活动】移动文件或文件夹请孩子们观察,我的文件夹里都有哪些类别的文件,可以怎样整理?这些文件怎么放进文件夹里呢?谁能来教教大家?方法一:使用剪切、粘贴的方式移动文件(通过菜单栏里的编辑菜单完成)方法二:通过单击右键出现的快捷菜单里的剪切、粘贴命令完成。方法三:直接拖移(一种是直接拖移,另一种是使用Ctrl键,多个选中,然后拖移。)请学生演示,使用自己喜欢的方式进行操作。 请孩子们观察,我的文件夹里都有哪些类别的文件,可以怎样整理?这些文件怎么放进文件夹里呢?谁能来教教大家?请学生演示,使用自己喜欢的方式进行操作。活动3【活动】复制文件或文件夹孩子们,如果我想把文件放进一个u盘里带回家,我可以怎么操作呢?方法一:使用编辑菜单里的复制、粘贴命令。方法二:使用快捷菜单里的复制、粘贴命令。方法三:直接发送。学生使用自己喜欢的方式进行操作 活动4【导入】删除文件或文件夹方法一:使用窗口左侧“删除文件夹”选项。方法二:单击右键,使用快捷菜单里的删除命令。注意:删除时会弹出对话框询问是否要删除 活动5【活动】还原文件或文件夹如果我们误删了文件或文件夹,还可以到桌面的回收中去找回,这需要使用文件菜单中的“还原”命令。 想一想:如果已经清空了回收站,删除的文件还能找回来吗?(不能,如果删除文件就像我们扔垃圾到垃圾桶里,而清空回收站就是清空垃圾桶,这样丢了的文件就找不回来了。)活动6【活动】课堂小结感
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