中央电大╲〞一村一名大学生计划╲〞入学教育讲稿.doc

中央电大“一村一名大学生计划”入学教育讲稿中央电大农医部主任 徐甸（2005.10.14）各位同学，大家好！开学一个月多了，今天能有机会通过网络和大家交流，非常高兴。首先，我要祝贺大家，祝贺大家成为教育部“一村一名大学生计划”的参与者，成为农村的大学生，这个计划是个试点项目，我们要找到在农村开展现代远程教育的最好的方法。很高兴我们在一起研究、探索。这个机会并不多，全国将近3000个县，我们只在100多个县试点，所以能够参与这个试点，成为农民大学生的人，并不太多，所以，我一方面祝贺你们，一方面也非常希望你们珍惜这个来之不易的学习机会。我想你们都是身在农村基层的同志，大部分是村里的干部，你们的责任重大，中央十六届五中全会刚刚结束，会议认为，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实稳步地加以推进，要推进现代农业建设，全面深化农村改革，大力发展农村公共事业，千方百计增加农民收入。你们对中央关于农村、农业、农民问题的理解会比我们更加深刻。改革开放20多年了，我们国家发生了巨大的变化，发展速度很快，这在世界上都是少有的，我们的农村也发生了巨大的变化。30多年以前，我去农村插队，那时候农村很多人家粮食都不够吃，每年麦收前要出去借粮食。现在，绝大部分人的温饱问题已经解决了，已经有不少农民的生活奔小康了。但还是有很多人收入比较低，收入不稳定，如何增加农民收入，提高农民生活水平，这成了我们党和政府最关注的问题。因为没有农民的小康就没有全国人民的小康。中国的问题，其实就是农民问题。教育，在解决农民问题上所起的作用，应该在于把沉重的人口负担转化为人力资源，十六届五中全会认为，发展科技教育和壮大人才队伍，是提升国家竞争力的决定性因素，会议还要求提高高等教育的质量。一些地方农民的孩子受教育，交学费成为农民贫困的原因，这真是非常错误的。教育应该是使农民脱贫致富的途径。教育不仅要提高受教育者的素质，使他们在精神上富有，教育还要使受教育者掌握生活和工作的技术、技能，使他们有更好的谋生手段。为了使教育能够更好地为农村经济和社会发展服务，为了给农村培养高层次的人才，教育部决定由中央广播电视大学和全国的电大系统，通过现代远程教育，来实施“一村一名大学生计划”。人才是一个地方发展的关键，没有一个站得高、看得远的领导者，农村的发展是缓慢的，甚至有些发展是得不偿失的。作为一个乡村的领导者，进入电大来学习，我觉得最主要的，或者是首要的，就是学习目的。一、要有明确的学习目的做什么事情都要有明确的目标、目的，学习也是一样。你为什么来学习？岁数不小了，家务负担也重，有些同学已经当了爸爸妈妈了。有些同学前些年曾经参加过高考，曾经有上大学深造的梦想。但到了今天来圆这个梦，是有很多困难的。世界上的事情，没有一帆风顺的，要想有收获就要有付出。一分耕耘一分收获，在学习上，没有不劳而获的。你能够正确地认识这些困难、战胜这些困难吗？你岁数大了，和那些刚进入高等学校的人相比，记忆力要差了，虽然我们注意到成年人的这个特点，尽量考察你的理解能力和分析能力，但是，好多课程里的好多知识，还是需要记忆的，当然，记忆应该是在理解基础上的记忆。你是在职学习的，你要兼顾工作、学习和家务，你没有像全日制学校的学生那样多的时间来学习。你是在农村学习的，好多条件不具备，比如你在家不一定可以上网，课程的录像教材你不一定可以拿回家看，你去听老师辅导要走很远的路面对这些困难，你有决心，有毅力吗？这就要看你是为什么来学习了。为什么来学习，首先，我相信，我们当中的大部分人是为了更好地完成自己的工作，为改变农村面貌，而参加“一村一名大学生计划”的学习的。你们大部分同志在乡、村负有一定的责任，无论是技术的还是管理的，你们的工作直接和我们国家的农村发展、农业生产有关，和国家解决“三农”问题有关，和农民增收有关，你们要充分认识这一点，这是你们承担的社会责任。我们每个人都有着各种责任，作为孩子，你对父母有责任，作为父母，你对孩子有责任，作为村干部，你对村民有责任。接受了高等教育，你就是一个高级知识分子，对于高级知识分子来说，你对社会有责任，社会责任感，对你所承担工作的责任感，是非常重要的。你是个农村干部，你要对你服务的农民负责，要对你的村民负责。这种责任，不仅仅是我们中国的高等教育所需要的，像在美国哈佛大学的校门上，也写着：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去”。这是每一位知识分子的社会责任。我们要看到，虽然总说我们是个农业大国，但其实是农业人口大国，从粮食、油料等生产来看，劳动生产率不高，因为这属于土地密集型的产品，我们生产规模小，不具有优势，那我们能不能根据国家的政策，鼓励土地向种粮能手、种粮大户集中？我们必须看到，我们是个人口大国，不可能依靠国际市场为我们提供粮食。而我们国家的园艺产品，这是属于劳动密集型产品，还有一些畜产品，有出口的优势，但是生产中也还是存在质量差，标准不高等问题。就需要我们研究，你那里的哪些农产品、园产品有优势，在国内市场、国际市场有竞争力。通过学习，你要如何帮助农民，为农业生产做贡献。这是从工作的角度来说要学习。你要学习党的方针政策，学习管理，学习农业科技等等，要学的东西很多。还有一部分同学，是当地政府、基层党组织选送来上学的，有些地方政府还支持了一部分学费，那么好好学习，提高自己，就还有感谢领导关心、感谢政府支持的一层意思。人常说，滴水之恩当涌泉相报。从家庭的角度，你也要对你的父母负责，对你的家人负责。我相信，你们的父母希望你们通过学习，提高自己，提高自己的素质和工作能力，让父母以你们为骄傲，现在不说什么光宗耀祖了，但是家里出个大学生，还是一件光荣的事；你们的亲人、你们的孩子，特别是孩子，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响非常大，爱学习的父母，负责任的父母，会给孩子树立一个好榜样，会给孩子好的家庭影响。从你个人的角度来说，到电大来学习，支付了学费，花了时间，当然也希望学有所成。再说，俗话说不蒸馒头争口气，人要争气。所以说，无论从公还是从私，是从工作还是从家庭、个人，你进入电大，都要好好学习，都要获得好的学习成绩。所以为什么来学习，是为了提高个人素质，为了提高工作能力，提高对社会的适应性，社会对每一个成员综合素质的要求已经提高了，绝不能仅仅关注文凭，仅仅关注文凭，那没什么意思，那说明不了什么问题，主要是水平，如果只拿到了一张纸，一张文凭，没有学到实实在在的东西，实际水平没有提高，那有什么意思呢？那不是自欺欺人吗？我们希望你是个诚实的人，学习也和劳动一样，要诚实劳动，不要自己骗自己。我们希望你是个勤奋的人，不要到电大来混日子。学习目的明确了，学习态度要认真。其实我们从小学的教育就是要培养一个认真的态度，我们现在的学习，没什么难的，关键是要下功夫，要认真。认真的态度也是科学的态度，实事求是的态度。“世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真”，这个话大家应该很熟悉了，但是真的能够做到认真很不容易。不在乎你是在什么地方，不论你是在什么岗位，并不因为你在基层，在农村，你的工作就可有可无，不是的，可能因为你在基层，你的工作更显重要，因为你的一言一行，直接影响到我们的党和政府的形象，你对党和政府的方针、政策的理解和执行，就是党和政府在老百姓当中的形象。所以，你还真不要小看自己啊。好，你说我不是来混文凭的，我真的想学点东西，我要好好学习，但是怎么学习呢，也就是学习的方法。第二，我就想说说，要加强各个教学环节关于各个教学环节，我们在各门课程的学习指南里都讲了，我不重复，但我要特别强调几个环节，这是在我们检查中，发现问题比较多的环节。请各位同学加以注意。第一个环节就是自学。我们在电大的入学教育里，在课程学习指南里，反复强调了自主学习的重要性，但好像还不够，到期末了，我们看到一些同学的教科书还是新的，当然爱护书很好，我赞成爱护书，但是看了几遍的书不太可能还那么新。过去老师就常说，今天的教是为了明天的不教，为什么不教，不用教了，学会自己学习了。同学们，一定要读书。常言说：师傅领进门，修行在个人。有的人在电大二、三年，收获特别大，养成了学习的习惯，学会了学习，特别是掌握了自主学习的方法。一些同学专科毕业了，常问我们什么时候开本科，本科还愿意到电大来学习，就是他体会到了这种学习的好处。记得毛泽东同志在矛盾论这篇文章中说：“事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部”，“唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”我们所提供的文字教材、录像教材、集中辅导、上网学习、小组讨论等等一切学习机会、学习条件，都是外因，而你自己的想学、爱学，你自己的努力就是内因，没有你自己的内因，外因再多也是没有用的。希望你抓住这些机会，利用这些外因，提高自己，让自己的内因起变化，成为更加适应社会发展的人。自学，其实是一个最容易的教学环节，完全由你自己安排，但，自学，又实在是一个最难的环节，真有毅力克服一切困难，把学习排在前面很不容易。当然，现在的社会，各种诱惑也很多，工作累了，你想看看电视，听听音乐，休息休息；朋友来了，你要陪他们聊聊天，打打牌，喝喝酒。真要把时间都用来学习，请你的朋友理解你，也挺不容易。当然最好是朋友们都来学习，大家还有个伴，可以一起讨论课程问题。如果你觉得自主学习太难，你可以请你的同事、家人、朋友都来监督你，帮助你，起码告诉他们，我现在正在电大学习，有些交往不参加，有些活动不出席，希望各位理解。这样你就可以有更多的时间来读书。自学，你要学会做学习笔记，一边读书，一边把你认为重要的内容记下来，一章内容读完了，看看后边的复习思考题会不会做。自己动手动脑去归纳总结。我们有些教科书每章后面有本章小结，那个太简单了，你自己试着小结一下，做得细一点。学习要动手（动笔）动脑，还要联系实际，想一想，我们村、我们乡是怎么样的，能不能学了理论，联系实际，做点调查研究。我们想培养的，主要就是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。当然，这些能力是以一定的知识为基础的，而且这些知识不是死记硬背的，是要自己消化吸收的。第二，我想强调实践性教学环节。成人教育的一个弱项，就是我们的实践性教学环节。一般理科的课程都有实验实习，由于基层条件较差，一些实验开不出来。而对于实习，有些人认为我们的学生都是在生产第一线的，天天都在实践，还要这么强调实习吗？在有些地方，工作实践就代替了实习。当然，有实践经验，是我们的长项，“马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准”。“理论是实践的基础，又转过来为实践服务”，“真理的标准只能是社会的实践”，这比起那些从学校门到学校门的大学生来说，有实践经验是个优势，起码是了解社会，了解实际。但是，我们要知道：“认识过程中两个阶段的特性，在低级阶段，认识表现为感性的，在高级阶段，认识表现为论理的”，我们一般的生产、工作实践，大部分还是感性认识，还是处于认识的低级阶段，所以我们总在强调，实习要有老师指导，要能够帮助同学，把书本上学习的理论知识和工作实践结合起来，指导工作、指导生产实践，这样才能有所提高。一般的同学，还不能自己把感性的东西通过研究、思考，提高到理性的认识上来，我们要从书本上学习别人的研究、思考成果来提高自己的认识，来应用于自己的实践。毛泽东同志说，“我们的实践证明：感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题。”同学们也要思考，学习了理论，怎么样联系实际，怎么样指导你自己的工作，把认识提高到高级阶段，这就是水平的提高。第三，学什么在你入学的时候，你就选定了一个教学计划，选定了一个专业，那么这个专业所开设的课程，就是你要学习的。我们都是选的管理类专业，过去没把管理当成科学，劳动好，成绩突出就可以提拔当干部，后来认识到管理也是科学，也有它的理论，而且学不学大不一样，这才有了管理学类。因为管理的课程是我们的专业主干课，大家应该认识得比较清楚，我就不多说了，我主要介绍其他课程。其实，我想说，作为学一个专业，我们计划里所设的是最基本的课程，只是为你今后的学习打下一定的基础，千万不要以为就学着几门课程就够了。作为农村的干部，我希望你是一位兴趣广泛的人，真希望你能抓紧时间多读些书，我们一起来构建学习型社会。我们的党提出“以人为本”，什么是“以人为本”？你应该去读读人文社会科学的一些书。记得列宁说过：用全人类创造的知识武装自己才能成为共产主义者。他说，学习，学习，再学习。我们现在提出构建和谐社会，要求教育要为“人的全面发展”服务。希望你学习文学，多读一些文学名著，从优美的语言中，你能够理会人的情感、精神、意志、信念、价值观，理解崇高。你应该了解哲学，这是一种世界观，也是方法论，可以给你许多理性的东西。你应该了解历史，无论是中国的历史，还是世界的历史，我们常说“以史为鉴”，以历史为借鉴，特别是我们刚刚纪念胜利60周年的抗日战争，我们特别懂得“落后就要挨打”。我们每个人都要为使中国不落后而努力。这些方面，特别是对于干部，管理人员，更是需要。当然，非常遗憾，在教学计划中，不可能设这么多的课程，但是我非常希望你们能兴趣广泛，多多读书，哪怕是一些消遣的书，开卷有益啊。读书要读在脑子里，消化吸收记在心里，然后成为行动、判断的依据，成为一种自觉的东西，这就是把知识内化形成素质。参加远程教育，你要知道一些什么，我们为你开的第一门课程叫做入学指南。介绍了广播电视大学系统，这个巨大的系统是由一所中央电大和44所省级电大，以及地市级电大和县级电大，直到下面的教学点构成的。是一个庞大的教学和管理系统，实行分级办学分级管理，但在开放教育上，又有着统一的教学计划、教学要求、考试要求，也就是统一的教学质量的保证。我们是提供远程教育服务的，所以对于教学服务不满意，你可以向上一级电大提出投诉，我们整个系统的检查监督，应该既有从上而下的，也有自下而上的。所有参加远程学习的学生，首先要学会使用计算机，要会上网，会在网上查资料，下载文件，收发邮件。这些对于现在的大中城市的年轻人应该是不成问题的，但对于我们在基层、在农村的同志，可能会有些困难，可能我们平时不用计算机，接触计算机的机会也比较少。但是，我们解决不了你所在乡、村的网络条件，但我们正在建设基层，县级电大的网络，有些地方也在乡镇学习点建设网络，比如农村党员干部的现代远程教育。信息化建设要促进基层教育的发展，要促进农村、农业的发展，这是我们党的要求，我们要通过信息化来使基层实现跨越式发展，总是慢慢跟在后面走，城乡差距越来越大，永远也赶不上。所以，你一定要认识这个问题，现在多花点功夫，抓住这个机会，对今后的工作有很大帮助。我自己学计算机就是个例子，十多年前，办公室的计算机很少有可以上网的，甚至那时候不知道什么是网络，学计算机就是打打字，当时我觉得还不如我手写得快，后来逐渐发现，许多东西由于有了电子文档，查找、修改，在这个基础上写别的东西十分方便，工作效率大大提高，学习效率也大大提高。所以，你一定要学好信息技术应用基础这门课，并且学会一般的操作技术，要抓住一切机会上网，在网上查找资料，要不就落后了。我相信计算机网络的建设速度是很快的，而且工作重点将会是农村的网络建设。电大所有专科专业必修的一门课是邓小平理论，是我们所有专业的学生都要学的课程，这也是我们一切工作的指南。没有什么难学的，也没有什么学不懂的，特别是我们大家都是乡村的干部，更是应该学好邓小平理论，主要是要联系实际，怎么在自己的工作中以邓小平理论来指导实践。我们学习的这一类是管理类专业，管理类的课程就是我们专业的主干课程，根据不同的专业，我们分别开设了农村行政管理、小企业管理、农村经济管理课程，当然还有一些课程是我们共同的，但也都是供各地选学的。比如还有农村政策法规、乡村社会学、农村环境保护、小城镇建设等。这些课程的针对性比较强，针对我们目前农村存在的问题，进行分析，提出解决的办法。要学好农村政策法规这门课程。我们认为，作为干部，就是要认真执行党的方针政策，要依法行政，所以要学习有关的政策法规。不仅是自己要遵纪守法，还要带领村民遵纪守法。我们要建设一个社会主义的法治国家，这些年来全国人大通过的法律很多，当然不可能全部介绍，也不可能讲得很细，但是基本的法律精神，特别是和农村有关的法律，要掌握，还要在工作中执行。要学好农村环境保护这门课程。应该说工业的发展极大的促进了我们经济的发展，特别是乡镇企业的发展，促进了农村的发展，促进了小城镇的发展，但是我们也要看到，污染也向下延伸了，过去我们只是几个重工业的大中城市污染严重，现在好多地方都有这个问题。而且污染的治理，可能花费的资金很多，还不是一下子可以治理好的，特别是一些采矿的重金属污染，这种环境的代价太大了，可能会影响到子孙后代。化肥、农药的过量使用，垃圾的堆放，造成土壤的污染，一些工业企业，甚至也包括季节性的焚烧作物秸秆，造成大气的污染，特别是水的污染，工业废水、生活污水直接排放，造成江河湖泊的污染，地下水的污染，有些地方连人喝的干净水都没有了，造成疾病发病率升高。我们的基层干部要尽快认识这个问题，要采取有效措施来解决这些问题。所以我们要建设环境优美的乡镇，不光是种点花草搞个广场。我觉得小城镇建设这门课程对于我们干部来说是十分必要的。因为解决“三农”问题，关键是农民问题，农业人口过多，其实大部分是剩余劳动力，农业用不了那么多人，那就要使更多的农民离开农村，进城就业。现在有很多农民进城打工，打工和就业是有区别的，打工是临时性的，而就业是永久性的。大城市容纳不了这么多人，要让乡镇企业集中，逐步形成镇，逐步发展成小城镇，再逐步向中等城市发展。而让土地向种粮大户集中，提高农业生产的机械化水平，提高农业的劳动生产率。通过这门课程，可以了解城市形成和发展的一些理论，了解目前我国小城镇发展的趋势和存在问题。特别要说明的是，这门课程我们尝试开卷考试，要求大家在完成形成性考核的基础上，也就是在查阅资料，进行专家访谈，调查研究的基础上，独立完成一篇课程论文，与形成性考核成绩一起作为课程总成绩。这样的考试有些什么问题，欢迎同学们通过各级电大的老师、通过电子邮件，反馈给我们。我们设计的教学计划有比较大的灵活性，设计了一类拓展课，比如开放英语ABC、农村卫生与健康、写作知识、阅读等等。除了这些课程，还可以根据你的个人兴趣或工作需要，在其它类的课程里选学，比如说选学养殖业基础、种植业基础、养羊技术、养猪技术、茶叶栽培技术、中草药栽培技术等等。我想介绍一下农村卫生与健康课程，不仅因为这门课程是我们部门负责的，主