八年级道德与法治上册第四单元遵守生活的约定第14课学会共赢同步练习含解析首师大版.doc

教学资料参考范本八年级道德与法治上册第四单元遵守生活的约定第14课学会共赢同步练习含解析首师大版撰写人：_时 间：_一、选择题1.习近平主席指出：“一带一路”建设要坚持各国共商、共建、共享。“一带一路”倡议提出三年来，这条世界上跨度最长、最具潜力的合作带，凝聚了沿线国家渴望发展的最大共识。要实现合作共赢，就要做到（ ）树立协作互助的观念 在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展按照诚实公平的原则去竞争 要遵守合作规则，不得相互竞争A. B. C. D.2.20xx年12月7日，20xx年诺贝尔奖获得者屠呦呦在瑞典主题演讲中两次提到并强调，青蒿素的发现是中国抗疟疾团队的结晶，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。屠呦呦的主题演讲表明_ 合作有助于事业的成功 团结协作是实现共同目标的前提“众人同心，其利断金”，合作可以帮助我们战胜生活中的一切困难 在科学家的团队中，强调合作，弱化竞争A. B. C. D.3.近年来，微创业模式悄然兴起一个或几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业模式的兴起说明( ) A.当前形势下，已没有适合个人创业的条件 B.合作比竞争更有利于事业成功 C.社会的发展进步，已不需个人的艰苦创业 D.合作是事业成功的土壤4.某校组织足球比赛，初二2班和3班虽然在场上是竞争对手但在场外，两个班的队员在一起刻苦训练、相互切磋、积极备战，最终两队都提高了成绩，均取得理想的名次。这使我们懂得（ ）合作与竞争相互联系、相互促进 在竞争中互相帮助、取长补短，大家都能得到提高 在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现“双赢” 生活中只需合作不需要竞争A B C D5.感动中国20xx年度人物阎肃说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，而是“红花绿叶相映美”的结果。阎肃的这句话强调的是A.合作的价值 B.合作的要求 C.合作的原则 D.合作与竞争的关系6.我们在竞争中必须遵守的基本准则是 （ ）法律 风俗习惯 道德 社会舆论A. B. C. D. 二、判断题7.小刚品学兼优，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心在学习上为同学提供帮助，他认为“帮助别人也是提升自我”。（ ）8.竞争是一种创新机制，竞争会造成重复建设，资源浪费。（ ）9.“一花独放不是春，百花齐放春满园”充分体现了“竞争中合作”的真谛。（ ）10.有对手才有动力。（ ）11.竞争会使获胜者骄傲自大，也会使失败者丧失信心，要健康成长就不要参与竞争。（ ）三、材料分析题12.同学相处，既有竞争，也有合作。因此，在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。请简要回答竞争和合作对我们的积极作用。13当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日益激烈。进入中学后，我们会发现同学们都很强，甚至面临“高手如林”的局面。在日常的学习生活中竞争有什么积极作用？14.当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩大，竞争的程度日趋激烈，而竞争又无不深刻影响着人们的生活。请回答：（1）你认为竞争最理想的结果是什么？（2）怎样才能实现以上的结果，你有什么好的点子。参考答案1.【答案】B【解析】试题分析：解答此题宜采用排除法。要实现合作共赢，就要树立合作的意识、并在实践中遵守道德和法律等原则，中的“不得相互竞争”说法错误，竞争与合作都是社会发展所需要的。排除此项应选B。2.【答案】B 【解析】试题分析：此题旨在考查学生对合作的认识，主要考查学生的分析能力。题文中屠呦呦强调青蒿素的研制成功，得益于团队合作，体现了合作的重要性，其中观点绝对，是错 误的；没有认识到竞争的作用，是错误的，正确答案选B。3.【答案】D【解析】试题分析：从微创业的模式可以看出，合作有利于事业的成功，D的说法正确且符合题意，应入选。其它三个选项的说法都是 错误的。4.【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对竞争与和合作的认识，主要考查学生的分析能力，竞争与合作是相互依存的，我们要学会在竞争中合作，合作中竞争， 竞争合作求双赢，材料中两个班级既有竞争，也有合作，是正确处理了竞争与合作关系的表现，所以排除，正确答案选A。5.【答案】A【解析】试题分析：感动中国2015年度人物阎肃老师强调，不是哪一个人的功劳，而是“红花绿叶相映美”的结果，这是在说明合作的意义，所以观点A符合题意；观点B、C与题不符，这不是合作的要求、原则，而是合作产生的意义；观点D与题不符，故应排除；所以本题选择A。6.【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对竞争的规则的认识，主要考察学生的识记能力，根据教材知识，竞争的规则是要遵守道德和法律，所以正 确答案选D。7.【答案】【解析】试题分析：此问旨在考查学生明辨是非的能力、运用所学知识分析说明问题的能力，难度值中等。解答此类问题应先判断正误，再运用所学知识分析说明。同学把小刚当竞争对手，小刚愿意与同学精诚合作，因此小刚的做法是正确的。原因：生活中我们需要合作，也需要竞争，竞争与合作既对立又统一；小刚能正确处理竞争与合作的关系，在帮助他人的过程中，共同发展、共同提高，实现双赢。8.【答案】【解析】试题分析：此题旨在考查学生对竞争的认识，主要考查学生的识记和理解运用，根据教材知识，竞争是一把双刃剑,是一种促进创新的机制,同时也会带来一定的负面影响，不正当的竞争会造成重复建设，资源浪费等，所以题文中的观点是错误的。9.【答案】【解析】试题分析：此题旨在考查学生对竞争中合作的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。所以题文中的观点是正确的。10.【答案】【解析】正是由于竞争对手的激励，人 们才会不断进取，奋力向前。在与对手的竞争中，人们更 容易找出自己的差距，弥补自己的不足从而使自己进步，发展的更快。11.【答案】【解析】试题分析：此题旨在考查学生对竞争的认识，主要考察学生的识记运用，竞争既有积极的作用，也有消极的作用，题文中只看到了竞争的消极作用，是错误的。12.【答案】竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和写作的能力。（言之有理可适当给分）【 解析】试题分析：此题以学生日常生活中存在的竞争与合作为背景，考查学生对竞争与合作的认识，主要考查学生对知识的识记能力。首先抓住设问中的关键信息“积极作用”，然后根据教材知识，从竞争对调动学生的积极性、主动性；激发进取和创新精神等方面的作用回答；合作的作用从合作对学生之间的相互学习、共同提高；团结合作的精神以及协作能力的培养等方面的作用回答。13.【答案】在生活中，如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在于对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。【解析】试题分析：此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，竞争也有积极作用，也有消极影响，题目要求我们回答竞争的积极作用。即：在生活中，如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在于对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。14.【答案】（1）竞争最理想的结果是双赢。（2）良好的合作创造竞争中的双赢。要在法律、道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去