（汉语言文字学专业论文）明清处置式探讨.pdf

论文题目：明清处置式探讨 学科专业：汉语言文字学 学位申请人：周琼华 指导教师：袁宾 中文摘要 本论文以明清时期的处置旬为研究对象。不仅描述了明清时期处置句的整体 面貌，而且对其特点进行多角度的分析，将这一时期的一些特殊句式作为研究阐 述的重点，比如，无主语处置句、被动与处置的糅合句式以及零谓语把字句。我 们深入分析了它们在语用、语义以及结构上的特征，对它们产生发展的原因做出 一些解释，并认为这些特殊句式的出现是处置句被频繁使用后，在第一次语法化 的基础实现第二次语法化的结果和表现。同时，这些句式的出现和使用又推动了 处置式的二次语法化历程。我们将处置式在近代的发展分为一次语法化和二次语 法化两个阶段，试图勾勒一下它的发展轨迹。希望能够在前人的基础上更全面、 更具体、更深入地分析处置式。 本论文分为七个部分，其中以五、六、七、八为重点。 第五部分为明清时期的非受事类处置式。从介词宾语语义身份的角度来看， 非受事类处置句是明清时期处置式的一个特殊句式，尤其是其中的无主语处置 句。 第六部分为明清时期被动和处置的糅合句型。主要从结构、语义以及语用等 角度分析了这一句式的特点。在结构上，糅合句式分为被动在前处置在后和处置 在前被动在后的两种句式，这两种句式之间存在密切的联系，可相互转换。 第七部分为零谓语把字句及其在方言中的流传。这一句式在结构上以残缺为 特点。在语义和语用上，它以简洁的语言形式表达了丰富的思想情感内容，给予 人们无限的想象空间，具有强劲的生命力，不仅活跃于近代，而且直流传到现 代，活跃于现代方言当中。 第八部分为处置式的语法化历程。以二次语法为主要内容，勾勒出处置式的 发展过程。 关键词：无主语处置句零谓语把字句糅合句型二次语法化 a b s t r a c t t h es t u d yo b j e c to ft h et h e s i si st ot h ea r b i t r a r i l ys e n t e n c e p a t t e r ni nt h e v e r n a c u l a rf i c t i o n sw i t hm i n ga n dq i n gd y n a s t i e s t h eg l o b es u m m a r i z a t i o no f a r b i t r a r i l ys e n t e n c ew i t hm i n ga n dq i n gd y n a s t i e sw a sd e s c r i b e di nt h et h e s i s ，i nt h e m e a n w h i l e ，t h ef e a t u r e so ft h ea r b i t r a r i l ys e n t e n c ew e r ea n a l y s e dw i t hv a r i o u sa n g l e s ， a n dt h ee m p h a s i so fs t u d yf o c u s e do nt h es p e c i a ls e n t e n c ep a t t e r nd u r i n gt h es a m e p e r i o d ，s u c ha s ，t h ea r b i t r a r i l ys e n t e n c ep a t t e r nw i t h o u ts u b j e c t ，m i x t u r es e n t e n c e p a t t e r nw i t hp a s s i v i t ya n da r b i t r a t i o n ，t h es e n t e n c eo f ”把”w i t h o u tp r e d i c a t e w e m a d et h ed e e pa n a l y s i sf o r t h ea r b i t r a r i l ys e n t e n c ef e a t u r e sa b o u ta p p l i c a t i o n ， s e m a n t i cm e a n i n ga n ds t r u c t u r e a l s ow em a d et h ee x p l a n a t i o nf o rt h es e a s o no ft h e a r b i t r a r i l ys e n t e n c ep r o d u c ta n dd e v e l o p m e n t w ec o n s i d e rt h a tt h ea p p e a r a n c eo ft h e a b o v es p e c i a ls e n t e n c ef o r mi st h es u b s e q u e n tr e s u l ta n de x p r e s s i o no ft h ea r b i t r a r i l y p a t t e r nw h i c hw a ss e c o n d l yg r a m m eo nt h eb a s i so ff i r s t l yg r a m m ea f t e rt h e a r b i t r a r i l yp a t t e r nw a su s e df r e q u e n t l y , m e a n w h i l et h ea p p e a r a n c ea n da p p l i c a t i o no f t h ea r b i t r a r i l yp a t t e r np u s h e dt h ed e v e l o p m e n to fs e c o n dg r a m m ea b o u ta r b i t r a r i l y p a t t e r n w ed i v i d e dt h ed e v e l o p m e n to fa r b i t r a r i l yp a t t e r ni n t ot w os t a g e so ff i r s t g r a m m ea n ds e c o n dg r a m m e ，a n dt e n dt oo u t l i n et h ed e v e l o p m e n to fa r b i t r a r i l y p a t t e r n w eh o p et om a k et h em o r ec o m p l e t e ，m o r ed e t a i l e d ，m o r ed e e pa n a l y s i so f a r b i t r a r i l yp a t t e r no nt h eb a s i so ft h ef o r m e rs t u d y t h et h e s i sw a sd i v i d e di n t os e v e n p a n s ，w i t he m p h a s i so nt h es e c t i o n5 ，s e c t i o n6 ， s e c t i o n7a n ds e c t i o n8 t h et i t l eo fs e c t i o n5i sa r b i t r a r i l yp a t t e r no fn o n a c t i o nr e c e i v e rw i t hm i n ga n d q i n gd y n a s t y , w h i c hi st h es p e c i a ls e n t e n c ep a t t e r no fa r b i t r a r i l yp a t t e r nw i t hm i n g a n dq i n gd y n a s t y , e s p e c i a l l yt h es e n t e n c ew i t h o u ts u b j e c t t h et i t l eo fs e c t i o n6i sm i x t u r es e n t e n c ep a t t e r nw i t hp a s s i v i t ya n da r b i t r a t i o n ， w h i c hm a d et h ef e a t u r eo fm i x t u r es e n t e n c ei nt h ea s p e c to fa p p l i c a t i o n ，s e m a n t i c m e a n i n ga n ds t r u c t u r em a i n l y t h et i t l eo fs e c t i o n7i st h es e n t e n c eo f ”把”w i t h o u tp r e d i c a t ea n dt h eu s i n gi n t h el o c a ll a n g u a g e t h es t r u c t u r ef e a t u r eo ft h es e n t e n c ei si n c o m p l e t i o n i nt h ea s p e c t o fa p p l i c a t i o na n ds e m a n t i cm e a n i n g ，t h es e n t e n c ed e s c r i b e dt h ea m p l ee m o t i o nw i t h s i m p l el a n g u a g ef o r ma n dg i v et h ep e o p l et h ei n f i n i t ei m a g i n a t i o n ，w h i c hu s e di nt h e m o d e mc h i n e s el a n g u a g e t h et i t l eo fs e c t i o n8i st h eg r a m m ec o u r s eo fa r b i t r a r i l yp a t t e r n w i t ht h es e c o n d g r a m m ea st h em a j o rc o n t e n t ，t h es e c t i o n8o u t l i n e dt h ed e v e l o p m e n tc o u r s e o f a r b i t r a r i l yp a t t e r n k e yw o r d ：t h ea r b i t r a r i l ys e n t e n c ep a t t e r nw i t h o u ts u b j e c t ；m i x t u r es e n t e n c e p a t t e r nw i t hp a s s i v i t ya n da r b i t r a t i o n ；t h es e n t e n c eo f ”把”w i t h o u tp r e d i c a t e ；b e s e c o n d l yg r a m m e 论文独创性声明 本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究 成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人 或机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发 和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表示了谢意。 作槲融啉p 1 论文使用授权声明 本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定， 即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅； 学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其 它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。 作粼：枞翩躲客娶嗍 文9 i 上海师范大学硕士学位论文 绪论 绪论 处置式是汉语的一种重要句式，它用“把”、“将”等介词把谓语动词的宾语提前， 表达处置意义。这种句式的大量使用开始于唐代，它的发展经历了一个漫长复杂的过 程。从起源到初步发展，再到高度繁荣，在漫长的过程中，处置式经历了多次的语法 化历程，最终成为汉语中功能强大、使用频繁的一种常见句式。明清时期是处置式发 展的重要时期，也是处置式由简单发展到复杂的一个关键时期，在这一时期出现了许 多特殊的处置式。处置式在第一次语法化( 即处置式起源和初步发展) 的基础上，经 历并实现了第二次语法化的过程。因此动态地研究这一时期的处置式对我们全面地认 识处置式的整体演变过程有着不可忽视的重要意义。 明清时期是古代汉语向现代汉语转变的重要时期。在这一时期，处置式全面发展， 不仅用词丰富，句式结构也变化多端，在使用上更加灵活，极具特色。成分的缺省是 处置式在使用过程常出现的情况，省略的有宾语，有主语，甚至有谓语。缺少谓语是 处置式的一个特殊现象。在近代汉语作品，尤其是在明清时期的一些文学作品中，常 出现处置式缺省谓语动词的情况，甚至在现代一些方言中，人们在使用处置式的时候 也经常省略谓语动词。这种句式的出现源于人们在使用动词时有意或者无意的省略。 在一定的语境中，某些动词由于使用得非常频繁，或者由于约定俗成的缘故，在使用 上被固定下来，从而使听话人在听完前半句后，就能准确的猜测到后面的内容。在这 种情况下，谓语动词的必要性和重要性逐渐淡化，变得可有可无，具有了可以省略的 可能性，因而人们在使用过程中经常将它省去。这种省略逐渐固定下来，形成了处置 式的一个特殊句式。由于缺少谓语动词，且无法也不需要补出具体的谓语动词，并且 使用的处置介词往往是“把，因而，我们将它称为“零谓语把字句”。例如， 行者骂道：“我把你这个泼怪! 谁是你的浑家? ”( 西游记第三十一回) 零谓语把字句是极富特色的处置旬式。使用介词“把是它的一个标志性的特点， 它通常不使用“把字以外的其他处置介词。在主语方面，句子的主语往往为单数， 由第一人称“我 来充当，另外在明清时期的文学作品中还有使用一些具有文言和方 言色彩的第一人称代词，如“俺 、“吾 和“咱”的现象。这也突出了这一句式的方 言色彩。在宾语方面，它一般由人称代词、指示代词和名词性成分三个部分组成。宾 语一般为单数，明清时期也出现了复数形式的宾语，一般采用“你们 和使用数量短 第1 页，共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文绪论 语或者不定量指量短语这两种方式来表示复数。宾语中的指示代词多使用近指代词 “这。而名词性成分有单个名词的情况，但多为结构相对复杂的名词性短语。 零谓语把字句本身就是一个由省略而来的句式，但即便是这么一个省略的句式， 它的内部还出现了省略情况，可以用一些更加简单的方式来表达意思。在检索过程中， 我们了解到了这个旬式的省略情况。总的来说，在这句式中，除了介词“把 不能 省略之外，其他的成分都出现了省略。但它的省略，尤其是宾语部分的省略又有着自 己较为严格的规定，即人称代词和指示代词必须至少出现一个，且以人称代词的出现 为主要的，名词性成分的中心语一般是不能省略的。即使要省略，也必须要用一个“的 字短语来替代。也就是说，零谓语把字句处置介词的宾语必须是一个同位语结构。零 谓语把字句的宾语不但在结构有着一定的原则性，而且在使用的对象和语义上也要求 比较严格，它的宾语必须是有定的，是特指的，它的所指就是听话人，所以，它一般 是人，即便不是人，也必须是有生命的事物。在语义语气表达上，零谓语把字句有着 鲜明的色彩，他多表示斥责、训骂、鄙视、厌恶以及戏虐等语气。 在我们检索到的例旬中，零谓语把字句的最早用例出现于元代的杂剧，之后逐渐 发展，到明清时期得到繁荣发展。明清之后，这个旬式虽然没能被频繁的使用，但却 一直延续下来，在现代的一些方言中使用频繁。我们对元明清时期南北方的大量文学 作品进行了穷尽的调查，发现了上百个例句，其中以具有淮安方言特点的西游记 中的例句最多，而其的例句也多出现在北方方言的文学作品中。由此，我们认为在近 代汉语中，零谓语把字句多活跃于北方方言中，是一种方言色彩较浓的句型。与之相 对应，我们对山西、陕西、山东和甘肃等一些地区的方言进行了调查，结果发现，至 今，山西的运城，陕西的西安、咸阳永寿和商洛，以及山东的枣庄、费县和阳谷，在 日常用语中都较为频繁地使用着这个句式。这也正好承袭了这一句式在近代汉语中使 用上的地域特色，更加凸显它的方言特色。当然，由于调查所能涉及到的范围有限， 我们对这个特殊旬式的认识，尤其是它的方言使用区域的认识是有限的，需要进一步 的调查和研究。 被动和处置是汉语中表现施受关系最为常见的两种句式，也是汉语中使用非常频 繁的两种句式。它们的发展历程非常相似，这种相似性，再加上高频的使用率，使得 它们总是同时出现在一个句子当中。我们把处置和被动同时出现在一个谓语动词之前， 以并列的关系充当谓语动词的状语的语法现象称为糅合现象，把这种旬式称为被动和 第2 页共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文绪论 处置的糅合句型。例如， 昨日要入殓，怎么被雷把先生震得稀烂? ( 醒世姻缘传，四十一回) 他自作自受的罢了，怎么把两个没罪的丫头同被监禁? ( 同上，四十三回) 这种句式最早用例见于唐宋时期的文学作品，元代初步发展，明清时期逐渐壮大， 一直延续到现代汉语中。糅合句型在结构上主要有“被动+ 处置 和“处置+ 被动” 这两种形式，其中又以前面一种为主要的，有时两个句式之间可以互相转换。糅合句 式在谓语部分要求比较严格，它的谓语必须是复杂动词结构，也就是说，出去被动和 处置结构的状语，糅合句的谓语或者前面有修饰成分，或者后面要有补语或者宾语， 或者动词后面要是加上表示完成态的“了 ，就是不能是光杆动词。在语义表达上，糅 合句式将被动和处置的语义融合于一体，具有自己的特征。被动介词引进的是施事者， 处置介词引进的是受事者，两者共存在糅合旬中，使得糅合句有了明确的施受关系。 糅合句陈述的是已经发生的事情，而且是不太好的事情，表示已经发生的事情对受事 者产生了负面影响。另外，“处置+ 被动 的糅合句还具有一定的致使义。明清时期是 糅合句发展的繁荣时期，也是发展的关键时期。这一时期的糅合句不仅数量多，结构 也较复杂，表现形式也丰富多样。在近代汉语的发展过程中，糅合句经历了一个由简 到繁，由单一走向多样的过程。在发展过程中，它逐步丰富了自己的表达空间，拓展 了自己的使用空间，使自己的表达功能越来越强大。总之，糅合句的发展促进了近代 汉语的发展，丰富精密了汉语的表达功能，具有较高的研究价值。 自元代开始，尤其是明清时期，处置句的主语有的被隐含，有的根本就不出现， 我们无法也无需补出合理的主语，因而形成了一种非常特殊的处置句，我们称之为无 主语的处置句，它通常用来表示意外的、不幸或者不如意的遭遇。例如， 不想我的干女儿没的认我，倒把个亲女儿叫第夫人拐了去了 ( 儿女英雄传，三十二回) 连日把个锢病发了，大有性命可虑( 醒世姻缘传，第七回) 无主语处置句在语义表达上很具特色。作为一种处置句，它具有了处置句语义上 的基本特色强影响性。同时，无主语处置句处置介词的宾语是谓语的施事，在去 掉处置介词后，不需要改变语序就可以转换成一般的主动宾句，处置介词的宾语是谓 语的施事，这就使得它具有了一般主动句所有的强施事性。另外，无主语处置句在语 义上还有两个比较明显的特点，那就是能表示动作的已然性和致使义。在无主语处置 第3 页拱6 1 页 上海师范大学硕士学位论文绪论 句中，处置介词已经失去了原来的意义，它进一步虚化，成为一种镶嵌在施事主语句 之前的语意标记，这是处置式在语法进化过程上的一个重大的进步。 总而言之，明清时期是处置发展过程中的重要时期。这一时期的处置式不仅形式 多样，使用灵活，而且表意功能也十分强大。这就使得处置式更加频繁地被使用。而 这种使用的高频率又使得一些句式固定下来，成为一种新的格式，促使处置式经历了 发展过程中的第二次语法化历程，出现了无主语处置句、糅合句和零谓语处置句等特 殊结构，进一步丰富了处置句的表达方式和表达内容。 本文将选择明清时期在时间、地域上具有代表性的六部典籍作为主要的研究对象， 明代北方的典籍选用金瓶梅和醒世姻缘传，南方的选用初刻拍案惊奇和二 刻拍案惊奇，清代北方的典籍选用儿女英雄传，南方的选用品花宝鉴( 下文分 别简称：金、醒、初刻、二刻、儿和品) 。我们截取每部典籍的前五分 之一篇幅，进行穷尽的调查，以传统的方式，在一个封闭的系统内对文献中的处置式 进行初步的归纳和整理，进行定性定量的分析，考察并描述明清时期处置式的基本面 貌和特点。同时，我们又把明清时期大量出现的一些特殊的处置式( 无主语处置式和 零谓语处置式) 的研究作为本文的重点内容，对明清的白话小说做广泛地调查，从各 个角度进行探究。 本文采用的一些符号意义： p ：引出被处置对象的介词，如“把”将 o 0 1 ：被处置的对象，常为动作的受事 s a ：当0 1 是动作的当事或者施事时记为s a x ：动词的前加成分 y ：动词的后续成分( 不包括动词的间接宾语) v ；：表示处置行为的动词 z ：句中的插入成分 0 2 ：动词后的间接宾语 第4 页共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文 第一章处置式研究概说 处置式研究概说 一处置式的提出 王力先生最早提出“处置式”这一概念，“凡用助动词把目的位提到叙述词的前面， 以表示一种处置者，叫做处置式。 ，并对这一句式做了明确的说明：“就形式上说， 它是一个介词性的动词把字把宾语提到动词的前面；就意义上说，它的主要作用 在于表示一种有目的的行为，一种处置。 这个旬式的名称也来自于王力先生，1 9 4 4 在中国语法理论中，他最早从语法意义的角度上提出了这一名称，他说：“中国语 里有一种特殊的形式，就是用助动词把( 或将) 字，把目的语提到叙述语的前 面。“大致说来，把字所介绍者乃是一种做的行为，是一种施行( e x e c u t i o n ) ， 是一种处置。在中文里，我们把它称为处置式。”后来王力先生又进一步定义：“就形 式上说，它是用一个介词性的动词把字把宾语提到动词的前面；就意义上说，它 的主要作用在于表示一种有目的的行为，一种处置。 处置式提出后，引起了大量学者对这一句式的关注和研究，同时也提出了质疑。 胡附和文炼认为“处置的说法是比较勉强的，因为把字句不一定表示处置的意义， 许多没有处置意义的意思，在我们语言里也常常用把字句表示出来。 梁东汉也认 为：“研究把字句是研究句法的问题，是研究句子结构里各个成分的关系问题，单 纯从意义出发，从用把是表示处置的观点出发。吕叔湘( 1 9 4 3 ) 、梁东汉( 1 9 4 8 ) 也都提出了异议，他们认为有些处置句并不能理解为处置，单纯地从语法意义出发， 忽视结构等其他元素来定义一个句式是不妥当的。 王力先生对这一句式的命名是从动词本身的意义限制和动词及其提前宾语的意义 关系的角度上提出来的。由于一种语言结构的意义关系不仅是复杂多样的，而且往往 处于变化发展之中，所以即使这个名称能够概括大部分的用例，也还是会有相当多数 量的句子不能涵盖其中，因此这一定义固然有其局限性，固然会遭到质疑。但这一句 式在产生之初确实是表示一种处置，后来一些不表示处置的用法是在他产生后慢慢发 展而来，因此处置式的说法是最能体现最初的意义的。而且，到今天为止，大多数的 这个句式还是表示处置意义的，处置意义始终是这个句式的基础意义。所以，我们认 引自 ：中国现代语法 圆引自汉语史稿( 王力，中华书局，1 9 8 0 年) 第5 页共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文处置式研究概说 为这个名称仍是最能覆盖这一句式的，本文也仍采用“处置式的称呼。 二处置式的来源 处置式的研究是一个非常复杂的问题，对于它的研究也是多角度的，其中研究最 多的就是这一句式的来源问题，王力在中国语法理论中谈到处置式的产生，认为 在上古汉语中没有处置式，它的产生大约是在七、八世纪之间，他认为“将 和“把 在唐代以前是动词，经常出现在连动式中，就逐渐虚化产生了初期的处置式。 学术界对它的起源有着不同的看法，有的认为来源于上古语，有的认为来源于中 古，也有人认为它的来源不止一处。总的来说，有关这个问题的结论主要有四种看法。 1 连动结构说 祝敏彻( 1 9 5 7 ) 最早提出这一看法，他认为：“目的语后面只跟一个简单的叙述词 正是初期处置式的特征 ，因为一方面汉语的动补结构发展得较晚，另一方面“当时处 置式刚从连动式中脱胎出来，就只具备简单的叙述词 ，认为“将把( 动) + o + v ”转 化为“将把( 介) + o + v 这种语法化的过程发生于唐代。这一说法认为处置式来源于 连动式结构“将把+ 宾语+ 动词”中动词“将把 的语法化。此后，贝罗贝( 1 9 8 9 ) 在 这一基础上做了更为深入的论证。王力先生其实也是持这一看法。 2 “以 字结构说 这一看法认为处置式来源于上古汉语中具有提宾功能的“以 字结构。介词“以 的发展过程和“将 、“把 有很多相似的地方，都是有动词虚化而来，在语法功能上 它们都能与名词组成介词结构做工具语，可以用来提宾。陈初生( 1 9 8 3 ) 认为唐代表 处置的“将把 句来源于上古汉语“以”字句处置式的词汇替换，而否认表处置的“将 把 由连动演变而来。太田辰夫( 1 9 8 7 ) 也认为“以 字句是处置式的前身，他把处 置式非为六类：有两个宾语的；表示认定、充当的；比较、比喻；改变；命名；一般 的处置句。其中先秦时期有前两类。 3 多元来源说 这一说法不把处置式笼统的归于一个源头，而是认为不同类型的处置式有着不同 的来源。持这一说法的代表就是梅祖麟。他首先将处置式分( 甲) 成双宾语结构、( 乙) 动词前后带其他成分和( 丙) 单纯动词居末位三中类型，进而认为( 甲) 型是承先秦 至汉的“以 字结构；( 乙) 型是在受事主语句前加上“将把 而来；( 丙) 型则有连 动式发展而来。 第6 页共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文处置式研究概说 4 嬗变说 这一看法是认为处置式在语义上的不同类别是同一句式发展演变的结果。这一看 法由冯春田提出的，他认为：“从意义上来说，汉语的处置式从处置的给、作到以至于 表示其他的处置，又出现致使义处置式，是处置式发展演变的结果，是同一基本类型 的处置旬式本身的嬗变。 以上四种看法从不同的角度来分析处置式的产生，前三者注重处置式的源头，连 动说从词语的虚化的角度来谈处置式的产生，“以 字结构说则从词汇替换的角度来看 待处置式的产生，而多元说则综合了前两种观点。而冯春田的嬗变说，侧重于从处置 式的发展来看待这一问题。一个句式在产生初期，其形式和功能相对来说都是比较单 一的，发展繁荣后，就会出现多种形式、多项功能，出现了无主语的处置式，出现了 零谓语的处置式等等。这些后来的发展都是基于前期的基础的。一个早期单纯句式发 展成为一种常用句式，这期间的过程应该是连贯性的。不管初期的处置式来源于何处， 处置式的发展脉络确实是明晰的，我们认为处置式的发展经历了两次的语法化过程， 这个问题也是本文探讨的重要问题，我们将在后文中加以详细探讨。 三唐五代时期的处置式 唐五代时期是处置式发展的初期阶段。在这一阶段，动词“将把”实现了首次语 法化的过程，虚化为具有提宾功能的介词，出现了早期的处置式。唐五代的初期处置 式具有以下特点： 第一，在提宾介词的使用上，“将 的虚化早于“把”，也比“把成熟，因而唐五代 时期的处置式多使用“将 ，使用“把 的处置句相对较少。 第二，从句型上看，由于唐五代是处置式的初期阶段，这个时期的处置式在句型上相 对简单，以直接以动词收尾的句式为多数，句末动词大多是单音节词，双音节动词也 有，但基本为并列结构，动词后面带补语的情况比较少。 第三，从语义上看，这一时期的处置式多数是表处置的，或者表处置义的倾向比较明 显，表示致使等其他意义较少。 四宋金元时期的处置式 宋金元时期是处置式的发展时期，尤其是元代，是后期许多特殊处置句式出现的 雏形时期，比如，我们后文将谈及的零谓语的把字句最早用例就出现在元杂剧之中。 这个时期，处置式的使用越来越频繁，“将把 的介词功能进一步稳定，处置旬式进 第7 页共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文 处置式研究概说 一步定型，逐渐步入下一阶段的语法化过程，也就是我们后面将要谈到的二次语法化 过程，这些发展为明清时期处置式的繁荣奠定了坚实的基础。这一时期，发展过程中 的处置式具有以下特点： 第一，在提宾介词的使用上，“把”的虚化程度加深，在口语中的使用越来越成熟，“将 和“把 的使用呈现出一个此消彼长的趋势。到了元代，“把 在口语中的使用逐渐占 了优势，“把”字的处置式的使用首次超过了“将 ，之后把字句发展越来越成熟，成 为了处置句的主流句式。 第二，从句型上看，这个时期的处置式在句型呈现复杂多样的形式，光杆动词的处置 句越来越少，句式中的修饰成分越来越多，动词前多带状语，动词后多带表结果、趋 向、处所、动量等补语，还有些动词后面带有宾语。句型上也丰富起来，被动和处置 的糅合句型、无主语处置句和零谓语处置句在元代开始出现。 第三，从语义上看，处置式在表义上突破了处置的范围，很多处置式表示致使等其他 意义，而无处置的意义。 第8 页共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文 第二章明清处置式概况 明清处置式概况 一提宾介词“把将 的使用情况 处置式产生的一个先决条件就是“将把”等原来实义的独立动词逐渐丧失动作 义，虚化为介词。“将的虚化比“把 要早，在不同的时段，他们的使用频率也是大 不一样的，唐宋时代以“将”为主要的处置式介词，尤其宋代，是“将 字句为处置 式主流句型的高峰。金元时代，“把 字句在口语中大量使用，使用的频率逐渐超过“将 。 明清时期，“把 的使用远远超过了“将”，尤其是在北方的文献中，表现得更为明显， “把字句稳稳地站住了处置式主流句型的地位。 明清时期，处置式除了使用“把和“将外，在一些方言色彩较浓的作品中还 使用了其他的处置介词，比如“拿 。 表格一：明清时期把字句和将字句的数量和比例 把字句占将字句占 时代文献把字句将字句合计的比例的比例 北金 2 8 94 43 3 38 6 8 1 3 2 醒 3 1 92 0 05 1 96 1 5 3 8 5 明南初 1 3 5 4 6 1 8 1 7 4 6 2 5 代 刻 2 4 41 1 03 5 46 8 943 1 二1 0 96 41 7 36 33 71 刻 北儿2 6 7 1 0 2 7 79 6 83 2 清南品1 3 8 9 2 2 3 06 04 0 代 二介词宾语的发展情况 历时地观察处置式的产生发展过程，可以发现介词宾语的发展呈现一种由简到繁的趋 势。早期的处置式，介词宾语一般都比较简单，大多只有一、两个音节。随着处置式 第9 页共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文明清处置式概况 使用频率的逐渐增多，其结构也相对复杂了，能加入的成分也越来越多，处置式发展 得越来越成熟，表现之一就是介词宾语多样化、复杂化。明清时期的处置，不仅音节 数量多，而且内部结构也十分复杂。 第一，音节数量多 第二，多层次：宾语多为偏正结构，宾语的中心词有多个修饰语，修饰语之间又呈现 出多个层次。宾语还有并列的结构，有多个中心词，每个中心词有自己的修饰语。 第三，形式新：有许多内容形式比较有特点的宾语。例如： ( 1 ) 把蓉官嘴上一拧。( 品，第三回) ( 2 ) 却故意把桌上一拂，拂落一只箸来( 金，第四回) 这两个句子，它们的介词宾语“嘴上和“桌上都是处所短语。 明清时期，一些处置句的介词宾语前还加上量词“个 ，形成“把+ 个+ o + v p 的句 式。宾语前加上“个 ，一方面体现了处置介词宾语多是有定的，另一方面也对介词宾 语起到一种强调作用，使它成为话语的焦点。例如： ( 3 ) 唱毕，把个西门庆喜欢的没入脚处。( 金，第十一回) ( 4 ) 瀵脱了身子，望门外便走，早把个云髻扭歪，两鬓都乱了。( ( ( 二刻，卷三) ( 5 ) 把个杨责妃宠得迭荡骄纵，帏薄不修。( 儿，序言) ( 6 ) 窃为吾兄有所不龋“这一番话，把个史南湘说出气来。( 品，第一回) 第四，语义关系丰富。 早期的处置句中，处置介词的宾语都是谓语的受事，没有出现非受事的情况。明 清时期，处置句突破了处置的界限，出现了大量的致使义处置句以及无主语处置句， 在这些特殊的处置句中，介词宾语和谓语的语义关系发生了重要的变化，出现了大量 的处置介词宾语是非受事的情况，甚至有些时候处置介词的宾语是谓语的施事。例如： ( 7 ) 前日因酒醉跌下马来，把帽子落了。( 金瓶梅，第八回) ( 8 ) 这瓶儿一者思念孩儿，二者着了重气，把旧病又发起来。( 金瓶梅，第六十回) ( 9 ) 把众人都笑了( ( 金瓶梅，第十五) 在上面三个例句中，介词宾语“帽子”、“旧病 和“众人都已经不是谓语的受事者 了，而是谓语的施事和当事。 三谓语部分 处置式的谓语部分主要有四个部分构成：介宾结构、动词前的修饰成分、动词和动词 第l o 页共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文明清处置式概况 的后续部分。介宾结构在前面我们已经分类阐述了，这部分我们主要分析后三个部分。 早期的处置式结构成分比较简单，谓语部分很少有修饰成分。随着处置式的发展及运 用频率的增加，使用者对它表义功能的要求也越来越高，希望它有更大的表义空间， 能更准确地表达意思，为适应这一语用要求，处置式的结构变得越来越复杂，尤其是 谓语部分。明清时期处置式复杂多样，最主要的表现就在谓语部分的变化上，谓语动 词以多种形式出现，谓语前后的修饰补充成分也比较复杂，这也使得处置式更能准确 灵活地表达说话人的意思。 1 谓语动词结构复杂 第一，连动式谓语结构：p + o + v 1 v 2( v 1 v 2 发于同一个施动者句子的主语) ( 1o ) 把头上簪子都拿过来收了( 金，第十二回) ( 1 1 ) 那人把银解开包看了。( 醒，第六回) ( 1 2 ) 卢生将李小姐灯下揭巾一看。( 初刻，卷五) ( 1 3 ) 翰林把外边纸儿揭开来看。( 二刻，卷三) ( 1 4 ) 他却有贼不讨，转把个不稳的天下丢开不问。( 儿，序言) ( 1 5 ) 想把前日所咏的车中人翻出看看。( 品，第七回) 第二，提宾介词的宾语具有双重身份，既是v 1 的受事者，又是v 2 的施动者：p + o + v 1 v 2v 1 v 2 发于不同的施动者 ( 1 6 ) 后来西门庆果然把张胜送在守备府做了个亲随。( 金，第十九回) ( 1 7 ) 将一干人犯分付出去了。( 醒，第十回) ( 1 8 ) 遂将计氏逐在本家尽后一层空房独自居住。( 醒，第十三回) ( 1 9 ) 他轻轻松松的就把他拨弄躺下了。( 儿，第四回) ( 2 0 ) 把个令祖宗请了来了。( 品，第二回) 第三，兼语式谓语结构：p + 0 1 + v 1 + 主谓结构 ( 2 1 ) 但是妇人本钱置的货物都留下，把他原旧的药材、药碾、药筛、药箱之物，即 时催他搬去( 金，第十九回) ( 2 2 ) 片云、无翳又将晁夫人要出行李的始末，当了晁书告诉长老知道。 ( 醒，第十七回) ( 2 3 ) 早把这个消息通与卜良知道了( 初刻，卷六) ( 2 4 ) 把留下物件与他看了。( 二刻，卷四) 第1 1 页共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文明清处置式概况 ( 2 5 ) 宝珠又将字云的好处，细细说给他听。( 品，第五回) 2 动词后面带宾语述宾式：p + 0 1 + v + 0 2 处置式最初产生的模式就是用提宾介词把谓语动词的宾语提到动词前面，因而， 早期的处置式，除广义的处置式以外，谓语动词后面一般都不带宾语，个别带宾语的， 其宾语都只是复指介词宾语的。自宋元开始，动词后面逐渐带上了不同于介词宾语的 宾语，这使得处置式的结构更加复杂，表意更加丰富。明清时期的处置式，除广义处 置式以外，动词后面带宾语的情况大致可以分为两类：一类是前后宾语没有联系，一 类是前后宾语有联系。例如： ( 2 6 ) 西门庆就把西厢房里收拾三间，与他做房。( 金瓶梅，第七回) ( 2 7 ) 一时早把梦中的话忘了一半。( 儿女英雄传，序言) ( 2 8 ) 我把那狐狸剥了皮。( 品花宝鉴，) ( 2 9 ) 为今之计，不如把这位先生招他进来，有何不可? ( 金瓶梅，第十七回) 在上面的四个例句中，动词后面都带上了宾语。前三句的前后两宾语之间存在一定的 联系，例句( 2 7 ) 后宾语“一半”是前宾语“梦中的话 中的一部分，两者是部分和 整体的关系。例句( 2 6 ) 的情况与( 2 7 ) 相似。在( 2 8 ) 句中，后宾语“皮 是属于 “狐狸”的，两者间有隶属关系。而在( 2 2 ) 句中，后宾语“他 是指代前宾语“这 位先生 的，两者是复指的关系 ( 3 0 ) 他暗把阴沟内堵上块砖。( 金瓶梅，第十二回) 在这个句子中，动词也带上了宾语，句中前后两个宾语之间并不存在关系。 3 动词后面带补语述补式 谓语动词后面带上丰富的补充成分、语气成分和动态助词，是明清时期处置式的 一大显著特点，也是明清处置式发展成熟的标志之一。 3 1 处置式和动补结构 动补结构的产生发展从实质上来说是处置式产生发展，并逐渐壮大的主要动力之 一。动补结构来自于中古汉语的“可分离式动补组合”，那时动词和补语仍是两个独立 的句法成分，动词和补语之间还可以插入包括宾语在内的一些成分。动补结构的发展 成熟使得动词和补语由原来的两个独立的句法成分在一定的条件之下，融合为一体， 成为一个句法成分，这样宾语等就不再能够插入到动补之间了，于是很多时候就采用 处置式的方式把宾语提前，这也更加稳固了处置式的地位了。明清时期是动补结构的 第1 2 页共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文 明清处置式概况 成熟期。动补结构的丰富发展，促使原来单一的处置式动词补语更加丰富起来，也进 一步强化了宾语前置的位置，使得处置式结构更加成熟灵活。明清时期，处置式使用 频率大量增加，而且绝大部分的谓语部分都是复杂的结构，都加上了丰富多样的补语。 这种趋势，最终使得处置式发展到前有状语后有补语的结构了。动补结构的发展和处 置式的发展，两者之间可能存在一种互动的关系，动补结构的发展是促使处置式繁荣 的原因之一，而处置式的发展又为动补结构提供了一个理想的语法位置，扩大了动补 结构是使用空间，进一步促进了它的发展。 3 2 补语类型 明清时期的处置式的谓语动词不仅带上了补语，而且所带的补语在类型上也比较 丰富，主要有：结果补语、趋向补语、数量补语、处所补语以及状态补语或者可能补 语。另外，这一时期的处置式动词后面还常带有“着、了、过等体标记词，用来表 示动作的完成或进行等。例如： ( 3 1 ) 一面走到厨下，把衣服烘干。( 金瓶梅，第六回) ( 3 2 ) 等我把头场的诗文抄出来。( 儿女英雄传，第一回) ( 3 3 ) 珍哥把晁大舍拔地瞅了一眼。( 醒，第三回) ( 3 4 ) 把一个地方搅得齑菜不生，鸡犬不宁，人人惧惮，个个收敛。( 二刻，卷四) 例句( 3 1 ) 谓语动词“烘 带上了结果补语“干 ，( 3 2 ) 谓语动词“抄”带上了趋向 补语“出来 ，( 3 3 ) 中谓语动词“瞅”即带上了体标记“了”，也带上了数量补语“一 眼 ，例句( 3 4 ) 的谓语则带上了状态补语。 四否定词的位置 明清时期处置式否定词的位置两种情况，一种是继承早期处置式的方式，位于标 志介词的前面，另一种是放在介词宾语和动词之间。两种不同的位置，否定的范围有 差别。 五明清时期处置式的省略情况 一般说来，一个完整的处置式应该包括主语、介词、宾语、谓语动词( 谓语动词 前后可有附加成分) 。当然有时这几个部分并不是齐全的，会出现省略的情况。 1 省略主语 明清时期的处置句有时候会缺少主语，有时主语是被承上省略了，可以从上文中 补出。有时主语根本不出现，处置句的主语被隐含了，无法补出恰当主语，也没有必 第1 3 页共6 1 页 上海师范大学硕士学位论文明清处置式概况 要补出，此时处置句成为无主语处置句。比如下面两个例句： ( 3 5 ) 如何把门敲得这等紧急? ( 醒) ( 3 6 ) 把月娘、玉楼见了，喜欢的要不得。( 金瓶梅，第四十一回) 例句( 3 5 ) 缺少了主语，但可以从上文中补出，而( 3 6 ) 则是一个无主语的处置句。 关于无主语的处置句。我们在下文中将会谈到。 2 省略介词宾语 介词宾语的省略一般可以分为两种情况，从前省略和从后省略。例如： ( 3 7 ) 西门庆取银子把与王婆。( 金，第五回) ( 3 8 ) 我又不是你影射的，何故把与你衣服穿? ( 金，第二十四回) 处置句省略了介词宾语，介词“把 和动词连在一起，这种句式在明清的几部典籍中 多次出现，并且以“把+ 0 1 + 与+ 0 2 - 省略为“把与+ 0 2 为多。这中省略使用得多了，也 许会使得“把与 的结合固定化，成为一个双音动词。 3 省略动词 明清时期，处置式还出现了大量的省略谓语动词的情况，例如： ( 3 9 ) “把你贼受罪不济的老花子，就没本事寻个地方儿，! ”( 金二十三回) 这种情况是比较多见的，在明清以前就已经出现了。这种谓语动词的省略形成了一种 句式，我们在后面的篇章中将会进行较详细的论述，我们称这中旬式为“零谓语把字 句”。除这种情况之外，明清还出现了下面两种缺少谓语动词的情况： ( 4 0 ) 于是隐瞒不住，方才把李瓶儿“晚夕请我去到那里，与我递酒，说空过你们来了。 又哭哭啼啼告诉