中心幼儿园教师年度考评细则 2.doc

.长乐市湖南中心幼儿园教师职务年度考核试行办法实施细则一、思想政治表现(定性为优秀,合格,不合格) 优秀:(1)坚决拥护中国共产党的领导,热爱社会主义主祖国,努力学习马克思主义,自觉地学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则； (2)出色地完成本职工作，并有良好的团结协作精神； (3)模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度，作风正派、品行端正，在教书育人、为人师表方面做出突出成绩，并受到园部以上的表彰或奖励。合格:(1)拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，学习马克思主义和党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则； (2)服从工作需要，能履行教师职责完成本职工作； (3)遵纪守法，作风正派，品行端正,在教书育人、为人师表方面表现较好。 不合格:(1)有违反党的十一届三中全会以来路线、方针、政策，违反四项基本原则的错误言行，情节严重的； (2)或违反国家法律、法令，以及道德品质败坏，或作风及不正派，严重妨碍安定团结，影响恶劣的； (3)或不承担组织分配的任务，不服从工作调动，以及严重违反学校规章制度，经批评教育不改的； (4)或违反计划生育政策规定的； (5)或工作中有严重失职或有重大责任事故，造成严重损失的；说明:(1)同时分别具备优秀、合格各个条件，才能评为优秀、合格。 (2)凡是涉及“不合格”条件中的一条就可定为不合格。二、出勤情况:(1)出满勤者得10分; (2)病假:每天扣0.1分;(3)事假:每天扣0.2分;(4)旷课:每半天扣1分（每旷课一节按半天计）;(5)幼儿园规定的所有活动(政治学习、教研活动、校、年段会议及其他集体活动)无故缺席一次扣0.5分。 说明:(1)无故旷工达半个月以上或幼儿园规定的所有活动中有三分之二以上不参加者,可视为不合格教师;(2)病假达四个月，事假达二个月以上者，不得评为优秀教师。三、教学工作情况:1、教学工作量情况(12分) 根据幼儿园实际情况，制定出专任教师满工作量的天数（5天），幼儿园领导干部（身兼多种职务，以最高职务为准）周工作量按有关文件规定、依据幼儿园具体情况执行。 教师能根据幼儿园要求完成每学年任课天数的得9分，能完成幼儿园安排的代课、节假日值班、听课节数的各得1分。2、制订周逐日计划情况（10分）每学期及时缴交日计划，认真备课写好教案，有教学反思。评为一等奖得10分（每年段1名），其他为基本分69分。未及时缴交每次扣0.1分。3、组织保教活动情况（25分）参考本园绩效考核情况，每学期前2名得25分，510名23分，10名以后2023分。4、观察分析记录幼儿发展情况（8分）环境创设（包括主题墙、家园联系栏）每周根据教学计划小更新，每月大更新得68分。无更新一次扣0.1分。5、公开教学活动情况（5分）承担园部示范公开教学，一次2.5分承担长乐市组织的示范公开教学，一次3.5分承担福州市组织的示范公开教学，一次4分承担省级及以上组织的示范公开教学，一次5分四、班主任工作和党政及其他工作（一）（二）选项（一）班级工作（7分）1.制定班级工作计划和工作总结情况，完成者得1分。2.家长会、家访情况 2分。每学年家长会两次，每次家长参与人数80%得0.5分，达不到一次扣0.2分。每学年家长开放日两次，每次家长参与人数50%得0.5分，达不到一次扣0.2分3.集体获奖情况 2分。年段活动每学年开展两次得基本分1分，多开展一次活动加0.2分。4.班级面貌变化情况 2分。无出现重大事故得基本分1分，开展亲子活动（10个家长以上参加）或视情况而定，每开展一次加0.2分（二）党政及其他工作情况（7分）1.做好党政管理等兼职工作，政策水平高，管理能力强，工作实绩显著（得6-7分）；2.兼职做得较好的，政策水平较高的，管理能力较强，取得一定成绩者（得4-5分）；3.兼职工作做得一般化的（得1-3分）。说明：其他非班主任教师由幼儿园统一安排一部分协助班主任工作；一部分兼任党政和其他工作。在评分时，上述两个项目不能同时得分；协助班主任工作的，最多只能得5分。五、承担课外活动和其他活动情况（3分）1.年段长开展年段活动每开展一次得0.5分。2.帮扶工作、送教下乡，每参加一次得1分。3.指导幼儿活动获奖的最高得2分（园部获奖分别为0.5、1、1.5，长乐市获奖的分别为1、1.5、2以此类推）六、教研工作（4分）1.园部组织的各项教研活动都能积极参与的得3分，无故缺席一次扣0.5分2.主持或参与园部课题研究活动，并有研究成果或提供相关的案例、小结等得1分。七、编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况（5分）1.园部汇编，每篇得2分2.长乐市发表或获奖，每篇得3分3.福州市发表或获奖，每篇得4分4.省级或CN级刊物发表或获奖，每篇得5分。八、指导培养教师情况（3分）1.指导教师或实习生开展各项教学活动，并获得好评的（1-2分）。指导教师以1人为主，协助指导培养的教师至多只能1至2人可适当给分，但不得与为指导教师等同。2.能给教师开讲座，介绍教学教育经验，反映效果好的（1-2分）；3.长期性的老带新（一级教师“一带二”，二级教师“一带一”）能认真指导培养教师，使受指导的教师在知识水平和业务能力上有较大进步的（2-3分）。 说明：以上几项工作同时都做了，以3分为满分。长期性的老带新应在学期初向保教室办理手续给予备案，学年考核时被培养教师要出具受益情况证明。九、继续教育（4分）根据专业技术人员继续教育政策规定，能参加组织培训，完成规定的继续教育学时得4分，无故不参加组织培训者，此项不得分，参加培训不足学时，按一定比例酌情扣分。十、奖惩情况（4分）获园部表彰者的得1分；获长乐