人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷(八套).doc

人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷(八套)说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷A卷（一）人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷B卷（二）人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷C卷（三）人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷（四）人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷（五）人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷（六）人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷（七）人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷（八）1 / 44人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 钢笔字展示台。独体字：予上下结构：茶左右结构：胸半包围结构：或全包围结构：固2. 读拼音，写汉字。hn ku_在江面上的南京长江大桥是由我国自行sh j_建造的，当时是我国桥梁史上的一个chun j_。山西最美女孩孟佩杰，8岁起就用稚nn_的肩膀担起了照顾养母的重任，她用最质p_的亲情z rn_了妈妈的内心，j y_了养母生活下去的x wn_。因此hu d_了第三届“全国道德模范”的荣誉称号。3. 读一读，注意搞笑的词语，照样子写词语，写句子。1. （1）急火火、_、_（仿写两个词语）2. （2）七上八下、_、_（仿写两个词语）3. （3）小强跑得像兔子一样快。妈妈累得_。_得_。4. 把下面词语补充完整。_闻名 _相间 如_以_沉不_ 不_不_ 垂_丧_5. 下面句子标点没有错误的一项是（ ）A .我对爸爸说“时间不早了，我们回家吧。”B .“时间不早了”我对爸爸说“我们回家吧。”C .“时间不早了，我们回家吧。”我对爸爸说。6. 课文回顾。1. （1）在第二单元中，我们认识了善解人意的列宁，_的高尔基，_的李四光和_的宋庆龄。从一些平凡的小事中，我们感受到了他们的_。2. （2）盘古开天辟地这个故事来自古代神话小说集山海经。除此之外，_、_也是来自于这本故事集。这些故事展现了古代劳动人民_。7. 先将成语补充完整，再把合适词语的序号填在句子的横线上 A目不转_ B五洲四_ C_有尽有 D_少成多深圳是全国文明城市，欢迎_的朋友到深圳旅游。春节快到了，商店里的商品琳琅满目，_。随着一声尖叫，全班同学都_地看着尖叫的同学。读书，不仅让我们的知识_，还可以不断提升自己的能力和修养。8. 按原文填空并理解重点句子。1. （1）孔子说“_，不亦说乎？”高尔基说“书籍是人类_”。2. （2）_一文告诉我“谁善于把别人的长处集于一谁就是胜利者”；“千里之行，_”告诉我们成功小到大逐渐积累而来的。3. （3）天门山山势雄奇“天门中断楚江开，_”；西湖神韵迷人“欲把西湖比西子，_”；小兴安岭“夏天树木长得葱葱茏茏，_的枝叶把森林封得的”；赵州桥“栏板上雕刻着_：有的刻着两条相互缠绕的龙，”祖国的风景是如此的美丽。9. 辨析形近字，再组词。辫_侧_懒_迎_瓣_测_嫩_仰_10. 按要求写词语。描写人物神态的词语，比如紧张（两字词语）、_；笑呵呵（ABB式）、_；兴高采烈（四字词语）、_。有特点的四字词语，ABAC式词语如:不闻不问、_；含有反义词的如：积少成多、_等词语。11. 看拼音，写词语。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、阅读理解(30分)12. 课外阅读，回答问题。 小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗”小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”小柳树听了，不好意思地笑了。1. （1）文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的（ ）。A .优点B .缺（qu）点2. （2）文中第二自然段说明小枣树很（ ）。A .骄傲（jio o）B .谦虚（qin x）3. （3）读了小枣树的话，你明白了什么道理？13. 根据课文大海的歌填空。大海的歌是一组_，由_、_、_三首诗组成，分别从不同的角度、不同的方面描写的了大海的特点，表现了作者对大海的_之情。三、写作(30分)15. 高尔基说“书是人类进步的阶梯”，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”书是我们的朋友，你也一定很爱读书，那么就请你以我爱读书为题写一篇作文，字数不少于300字。 第 5 页 / 共 44 页 人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷B卷二时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写字词 gun chxing pchu tu sng q_z rnwi wzhn qu w w_2. 给下列划线字选择正确的读音。那辆大卡_（k qi）车上摆着许多发卡_（k qi）。听说明天提前放假_（ji ji）了，真的还是假_（ji ji）的？明年“十一”我和姐姐都_（du d）准备去首都_（du d）北京旅游。坐车时请系_（x j）好安全带，这关系_（x j）到自己的生命安全。3. 给划线字选择正确的答案 木头_（tu tou） 前爪_（zhu zho） 挑水_（tio tio）应对_（yng yng） 转动_（zhun zhun） 妹妹_（mei mi）4. 辨字组词。坦_ 绪_ 测_担_ 堵_ 侧_5. 将古诗补充完整。夜书所见诗人_萧萧_寒_，_秋风_。_挑促织，_篱落_。望_李白天门_楚江_，碧水_回。_相对_，_一片_。6. 我会填。_，性本善。千里之行，_。百尺竿头，_。_，眼见为实。两岸青山相对出，_。7. 句子练习。一只漂亮的鹿在丛林里飞快地奔跑。（缩句）_我走过来。（扩句）_小明不小心把家里的花瓶打碎了。（改成“被”字句）_别人能做到的事，我也能做到。（改成反问句）_多么有趣的蒲公英啊！（改为陈述句）_8. 按原文填空并理解重点句子。1. （1）孔子说“_，不亦说乎？”高尔基说“书籍是人类_”。2. （2）_一文告诉我“谁善于把别人的长处集于一谁就是胜利者”；“千里之行，_”告诉我们成功小到大逐渐积累而来的。3. （3）天门山山势雄奇“天门中断楚江开，_”；西湖神韵迷人“欲把西湖比西子，_”；小兴安岭“夏天树木长得葱葱茏茏，_的枝叶把森林封得的”；赵州桥“栏板上雕刻着_：有的刻着两条相互缠绕的龙，”祖国的风景是如此的美丽。9. 在横线上填上合适的词语。_的葡萄 _的笑容 _地歌唱_的图案 _的掌声 _地蠕动_的池水 _的江河 _地传授10. 我们周围有很多美丽的景色，如花园、田野、湿地、微山湖等；生活中还有很多好玩的事，让我们开心快乐！让我们试着把身边的美景，或者把自己经历的好玩的事，介绍给大家。要试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思来写，如果用上本学期新学的词语就更好了！11. 连线题 独在异乡为异客_ 每逢佳节倍思亲两岸猿声啼不住_ 轻舟已过万重山二、阅读理解(30分)12. 请认真阅读猴子建筑师，完成练习。 猴子每天白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。它自称（chng chn）曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以了不起的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝（cho zho）上吗？应该朝下！只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨乌”，摇着头，背（bi bi）着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴（xng xng）致勃勃地打洞，它歪着头看了看，叹口气：“哎，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到了安全，应该挖大点，要为长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那，迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着“目光短浅”，摇着头，背着手去了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人又说又笑，兔子钻进洞，笑眯眯地看雨，只有猴子1. （1）选择把括号里正确的读音 自称_（chng chn） 朝_（cho zho）上背_（bi bi）着 兴_（xng xng）致勃勃2. （2）照样子各写一个词语 高高兴兴_ 兴致勃勃_又说又笑_ 笑眯眯_3. （3）在文中找出下面词语的反义词 垂头丧气_ 欣喜若狂_4. （4）展开合理的想象，在结尾部分把句子写完整5. （5）下面说法，正确的一项是_ 猴子是一名很好的建筑师，可惜喜鹊和兔子不听他的意见。见到朋友的不足要及时指出来，就像猴子一样。我们不要不懂装懂，到处发号施令，指手画脚。13. 认真阅读短文最后一片树叶回答下面的问题。最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？” 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？” “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说（ ）他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗（ ）树叶听得出了神。 鸟儿笑着说（ ）是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。1. （1）根据短文填一填，画一画。这个故事主要写_和_的对话。“恍然大悟”的意思是_。请你为第自然段的对话填上所缺的标点。 “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说_他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗_树叶听得出了神。 鸟儿笑着说_是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”找出文中表现树叶快乐的句子。_2. （2）“最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。”你觉得这句话中哪个词用得真好？并写写你的体会。3. （3）读短文回答问题。树叶在为什么而叹息呢？除了老师已经提出的问题，你还能根据短文提出什么问题呢？试着提出一个问题，并自己进行解答。三、写作(30分)15. 这次习作编一个童话故事，展开合理的想象，可以是动、植物之间的故事，也可以是桌椅板凳之间的故事，还可以是其他事物。题目自拟。提示：给文章起个合适的题目。表达流畅，字迹工整，尝试运用自己平时积累的语言材料。 第 11 页 / 共 44 页 人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷C卷三时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读了这篇课文蜜蜂，我们知道蜜蜂是凭_回到家的。（ ）A .跟着主人找到了家。B .飞得高，能眺望到家园。C .一种超常的记忆力，记得回家的路。D .一种无法解释的本能。2. 选择划线字的错误读音讲述_（s sh） 不假_（ji ji）思索卡_（k qi）片 他俩_（ling li）系_（j x）绳子 给_（j gi）予应_（yng yn）该 没_（mi m）过散_（sn sn）步 支_（z zh）起3. 这些字好相似，你能辨别吗？买_ 热_ 予_ 险_ 既_卖_ 势_ 矛_ 脸_ 即_4. 好朋友，手拉手。5. 下列句子中标点符号有错误的一项是（ ）A .忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰”？B .“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”C .“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。6. 看拼音，写词语。yn liji zhebin chngy dinn xn_m qnzhn bichun tucu niomn bn_7. 读拼音写汉字，注意要写得正确、规范。不要在冰上wn shu_，太wi xin_啦。农民pn wng_ling shi_丰收，生活f y_。8. 默写天下兴亡,_。劝君莫打枝头鸟,_。海内存知己,_。爆竹声中一岁除,_。9. 辨析形近字，再组词。辫_侧_懒_迎_瓣_测_嫩_仰_10. 看拼音，写词语。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_11. 按要求或照样子，写句子。1. （1）把句子补充完整。一只_灰雀在树上_唱歌。2. （2）把句子写生动。例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。冬姑娘来到人间，大树_，小河_。3. （3）改变引用语的位置。例：小男孩肯定地说：“一定会飞回来的！”“一定会飞回来的！”小男孩肯定地说。教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢？”4. （4）给句子加上适当的关联词语连成一句话。我是第一次参加演出。我一点也不紧张。5. （5）把内容写具体。例：我难过极了。趴在桌上，连饭也吃不下。大街上热闹极了。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题美丽的小兴安岭（节选） 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（x q）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏（cng zng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散（sn sn）步，看看春天是不是快要来临。1. （1）给划线的词语选择正确的读音。膝_（x q）盖 收藏_（cng zng） 散_（sn sn）步2. （2）“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？3. （3）这段话描写了小兴安岭_（季节）的景色。一共写了_种动物，分别是_。13. 认真阅读短文最后一片树叶回答下面的问题。最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？” 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？” “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说（ ）他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗（ ）树叶听得出了神。 鸟儿笑着说（ ）是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。1. （1）根据短文填一填，画一画。这个故事主要写_和_的对话。“恍然大悟”的意思是_。请你为第自然段的对话填上所缺的标点。 “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说_他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗_树叶听得出了神。 鸟儿笑着说_是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”找出文中表现树叶快乐的句子。_2. （2）“最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。”你觉得这句话中哪个词用得真好？并写写你的体会。3. （3）读短文回答问题。树叶在为什么而叹息呢？除了老师已经提出的问题，你还能根据短文提出什么问题呢？试着提出一个问题，并自己进行解答。三、写作(30分)15. 习作畅想园。题目：假如我是_要求：展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。注意字迹工整，卷面整洁，内容具体，语言优美，不少于260字。 第 16 页 / 共 44 页 人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷D卷四时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 请先读题，再仔细听录音两遍，把正确答案的序号填在括号里。1. （1）人体最大的一个器官是（ ）A .眼睛B .耳朵C .皮肤2. （2）下列哪一项不是皮肤的作用？（ ）A .能品尝味道B .能调节身体体温C .能保持身体的水分平衡3. （3）下列哪种说法是正确的？（ ）A .对人的皮肤伤害最大的是强烈的紫外线照射。B .天气干燥，对人的皮肤没有伤害。C .睡眠不足，对人的皮肤没有伤害。4. （4）这段话告诉我们（ ）A .皮肤对人体很重要，我们要保护好它。B .保护皮肤，只要多喝水就行了。C .保护皮肤，只要防晒就行了。2. 比一比，再组词 瓣_ 忆_ 矛_ 燥_辨_ 异_ 予_ 躁_3. 认字组词。震 郊 观 坚 察 蜂 傲 外即 骄 分 蜜 辨 固 惊 使例：震惊_、_、_、_、_、_、_4. 选择恰当的字。没精打_（采 彩） 五_（州 洲）四海旅游_（胜 盛）地 舍_（近 进）求远举世闻_（名 明） 满_（载 栽）而归光_（彩 采）夺目 左_（邻 领）右舍5. 将古诗补充完整。夜书所见诗人_萧萧_寒_，_秋风_。_挑促织，_篱落_。望_李白天门_楚江_，碧水_回。_相对_，_一片_。6. 填空。 1. （1）苏轼的饮湖上初晴后雨，主要描绘的是_的湖光山色，诗的后两句是“_，_。”2. （2）这个学期，我们欣赏了不但坚固，而且美观的_，感受了劳动人民的智慧和才干；我们还去了西沙群岛，那里_，_，是个可爱的地方。3. （3）“聪明在于学习，_”（列宁）告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行，_。”7. 大雪从空中落下来。(写得更具体)大雪_从空中落下来。8. 根据积累填空。1. （1）周恩来从小就立志“_”。2. （2）明月松间照，_。（王维）3. （3）_，_。人不学，_。三字经（节选）4. （4）做学问态度要端正，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。正如孔子所说“_”。5. （5）_，天才在于积累。（列宁）6. （6）正月菠菜才吐绿，_。7. （7）描写心情的四字词语：_。9. 课间十分钟，你最爱和伙伴们玩什么游戏？这个游戏有什么样的规则？你们是怎么玩的？大家玩得开心吗？请你写下来。10. 积累运用1. （1）对于学本领，列宁认为：“聪明在于学习，_。”宋庆龄认为：“任何成就_。”遇到困难的时候，我会想起毛泽东说的“_，只要肯登攀。”在和朋友相处时，我牢记古语说的“_，人无完人。”我们不要轻信传闻，因为“耳听为虚，_。”2. （2）背诵古诗，就像去旅游观光一样。我们跟着李白来到天门山，看到“天门中断楚江开，_。两岸青山相对出，_。”来到西湖，看到“水光潋滟晴方好，_。”品读古诗，还能体会诗人的思乡情感。比如，江上的秋风吹过，梧桐树沙沙作响时，诗人叶绍翁就吟诵出“萧萧_，_。”重阳节登高，诗人王维吟诵出“独在异乡为异客，_。”11. 写出近义词。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 详细_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题 用冰取火极洲的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直挂在天空，温度也在零下20摄氏度左右。有一支探险队到达了南极洲。探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了，能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，_。大家感到绝望。_难道就真的毫无办法_等待无情的死神到来_一个年轻的队员大声说道。过了一会儿，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩（m）擦，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒土出现了一个红点，接着便燃烧起来了！这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。1. （1）找出最后一个自然段中的一对反义词，写在下面的横线上。 _2. （2）联系上下文，在第自然段的横线补上充合适的句子。 没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，_。3. （3）给第自然段横线上加上标点符号。 _难道就真的毫无办法_等待无情的死神到来_一个年轻的队员大声说道。4. （4）那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”？5. （5）本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事，告诉我们（ ）A .南极洲是个寒冷的地方，那里找不到火。B .冰的作用很大，不仅能够制冷，还能取火。C .遇事要沉着冷静，善于运用科学知识，就地取材，解决困难。13. 读课文课南极，一片净土，“我们”离开南极时，为什么而自豪？三、写作(30分)15. 习作。（任选一题） 写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，也可以写课余发生的有趣的事。写一则观察日记。（注意日记格式） 第 20 页 / 共 44 页 人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷卷五时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 查字（词）典，完成练习1. （1）“倾盆大雨”中“倾”的意思是_；2. （2）“倾斜”中“倾”的意思是：_；3. （3）“倾”还有一个解释是：用尽（力量），请你用这个意思组一个词：_。2. 比一比，再组词。晌_ 叮_ 搬_ 诲_ 列_响_ 钉_ 般_ 悔_ 例_评_ 要_ 诚_ 访_ 油_坪_ 耍_ 城_ 仿_ 邮_3. 认字组词。震 郊 观 坚 察 蜂 傲 外即 骄 分 蜜 辨 固 惊 使例：震惊_、_、_、_、_、_、_4. 选择正确的字音。因为人太多，眼看就要碰到对面来的一乘_ （chng shn）轿子。我看到了一棵援助中心的“给_（i j）予树”。弟弟也假_（ji ji）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝_（zho cho）我脸上吹。5. 积累与感悟。1. （1）聪明在于学习，_。（列宁）2. （2）天对地，雨对_，大陆对_。3. （3）知之为知之，_，是知也。4. （4）山重水复疑无路，_。（陆游）5. （5）_，更进一步。6. （6）子不学，_。幼不学。7. （7）_，淡妆浓抹总相宜。8. （8）_，每逢佳节倍思亲。6. 在横线上填上合适的量词 一_公交车上，一_少先队员站起身来给一_老人让座，全_人都向他投去了赞许的目光。7. 课文直通车。1. （1）望天门山的作者是我国_代大诗人_，诗中写到的楚江是指_。2. （2）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自_代诗人苏轼的_一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“_”。3. （3）富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特点：_，_。4. （4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_，也是一座_。8. 我来写句子。1. （1）例：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。我的家乡_，是_，也是_。2. （2）例：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。_不是_，而是_。9. 把下面划线的词语写具体。 下课后，操场真热闹。他学习真认真。10. 我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统文化（比如茶文化、酒文化、食文化等等），请介绍出来再说说自己的感受吧。11. 写出近义词。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 详细_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。1. （1）选择文中括号里正确的读音或字词。四_（肢 枝） 蜷_（qun jun）成（保护 保卫）_自己 背_（bi bi）着2. （2）文章是围绕哪句话来写的？请找出来。3. （3）我来露一手：根据短文填空。刺猬的头_，眼睛和耳朵_，牙齿_，门牙_。它们的四条腿_，跑起来很快。爪子_、_。浑身长满了_。4. （4）选一选：下列句子中哪个是打比方的？_刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。5. （5）想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？13. 请你以“我长大了”为题，回忆自己成长过程中的小故事，选印象最深的一件写下来，注意把事情的经过写具体。写完后读一读，改一改。150字以上。三、写作(30分)15. 下面有两道习作题，请任选一题。注意把内容写具体，把语句写通顺，把字写工整。 玩中有乐趣，玩中也有发现，玩也能玩出名堂。请以玩耍中的乐趣为题，写一个你玩耍的故事。注意把玩法、玩的过程写具体，写出玩的感觉和收获。我们居住在同一座城市深圳，我们在这里生活、学习。不过，每个人看到的和感受到的是不一样的，你看到的深圳是什么样的呢？请以我眼中的深圳为题，写一篇习作，注意突出深圳的某一个特点。 第 25 页 / 共 44 页 人教三年级专题综合上学期小学语文期末模拟试卷卷六时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 请先读题，再仔细听录音两遍，把正确答案的序号填在括号里。1. （1）人体最大的一个器官是（ ）A .眼睛B .耳朵C .皮肤2. （2）下列哪一项不是皮肤的作用？（ ）A .能品尝味道B .能调节身体体温C .能保持身体的水分平衡3. （3）下列哪种说法是正确的？（ ）A .对人的皮肤伤害最大的是强烈的紫外线照射。B .天气干燥，对人的皮肤没有伤害。C .睡眠不足，对人的皮肤没有伤害。4. （4）这段话告诉我们（ ）A .皮肤对人体很重要，我们要保护好它。B .保护皮肤，只要多喝水就行了。C .保护皮肤，只要防晒就行了。2. 我会对对子。轻重分_ 胖_ 高_高兴_ 清闲_ 谦虚_3. 下列词语中划线字的读音完全正确的一组是（ ）A .斧头（f） 坦克（tng） 浸泡（jn）B .产卵（run） 前爪（zh） 朝霞（zho）C .调节（tio） 看守（kn） 憧憬（chng）4. 你听过柳树梳头的声音吗?你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗?(仿写)你听过_吗?你听过_吗?5. 按要求改写句子1. （1）因为_，所以明天不能去你家玩了。（补充句子）2. （2）妈妈打开了风扇。（改成“把”字句）3. （3）我打开窗户我呼吸新鲜空气。（把两句话合并成一句话）4. （4）我们的老师是那么_，又那么_。（补充句子）5. （5）妹妹天真地说_这是我最喜欢的布娃娃_（给句子加上标点符号）6. 句子训练营。密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为所以”）7. 给划线的字选择正确的解释。（一）淡：成分，稀薄；（味道）不浓，不咸；颜色浅；冷淡、不热心A青菜这么淡 ， 你一定忘了放盐了。 _B深蓝的，淡青的，浅绿的，一块块交错着。 _C妈妈淡淡地说：“我们不需要，谢谢。” _（二）好：使人满意的；容易；很；爱，喜欢D这件事情好办。 _E他爱好体育活动。 _F今天好热闹。 _8. 查字典填空。1. （1）“察”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （2）“此”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_9. 辨析形近字，再组词。辫_侧_懒_迎_瓣_测_嫩_仰_10. 看拼音，写词语。ch xiyu qwi yxin dech le_hi dcng cuzhng jij dyn sh_11. 写出近义词。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 详细_二、阅读理解(30分)12. 请认真阅读猴子建筑师，完成练习。 猴子每天白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。它自称（chng chn）曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以了不起的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝（cho zho）上吗？应该朝下！只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨乌”，摇着头，背（bi bi）着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴（xng xng）致勃勃地打洞，它歪着头看了看，叹口气：“哎，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到了安全，应该挖大点，要为长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那，迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着“目光短浅”，摇着头，背着手去了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人又说又笑，兔子钻进洞，笑眯眯地看雨，只有猴子1. （1）选择把括号里正确的读音 自称_（chng chn） 朝_（cho zho）上背_（bi bi）着 兴_（xng xng）致勃勃2. （2）照样子各写一个词语 高高兴兴_ 兴致勃勃_又说又笑_ 笑眯眯_3. （3）在文中找出下面词语的反义词 垂头丧气_ 欣喜若狂_4. （4）展开合理的想象，在结尾部分把句子写完整5. （5）下面说法，正确的一项是_ 猴子是一名很好的建筑师，可惜喜鹊和兔子不听他的意见。见到朋友的不足要及时指出来，就像猴子一样。我们不要不懂装懂，到处发号施令，指手画脚。13. 认真阅读短文最后一片树叶回答下面的问题。最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了，停在枝头。他听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？” 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？” “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说（ ）他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗（ ）树叶听得出了神。 鸟儿笑着说（ ）是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！” 啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了恍然大悟，他变得像鸟儿一样快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。1. （1）根据短文填一填，画一画。这个故事主要写_和_的对话。“恍然大悟”的意思是_。请你为第自然段的对话填上所缺的标点。 “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说_他们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗_树叶听得出了神。 鸟儿笑着说_是的，他们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”找出文中表现树叶快乐的句子。_2. （2）“最后的一片树叶轻