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文档简介

,1,罗斯福在当选美国总统之前,曾在海军中任要职。有一次,他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友:“你能保密吗?”他的朋友回答:“能保密。”罗斯福接着说:“我也能。”,同学们,看懂了吗?罗斯福把建立潜艇基地的计划告诉朋友了吗?能说说你是怎么理解的吗?,罗斯福虽然拒绝了朋友,但是他并没有正面的拒绝,而是采用了一种委婉的方法,体现了语言的艺术。像这样体现语言艺术的经典故事,古今中外流传的很多。我国古代就有一个九岁的孩子,回答别人时语言风趣机智,妙趣横生。大家想认识这个聪慧的孩子吗?,2,10、杨氏之子,“之”是助词,相当于“的”。,3,姓氏,表示家族的字。,古时候称男孩子为子,这里指儿子。,姓杨的人家的儿子。,氏:,子:,杨氏之子:,4,杨氏之子梁国/杨氏子/九岁,甚/聪慧(hu)。孔君平/诣(y)/其父,父/不在,乃/呼儿出。为(wi)/设果,果/有杨梅。孔/指以/示儿/曰(yu):“此是/君家/果。”儿/应(yng)声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽(qn)。”,5,读准字音,ling,梁国,6,杨氏之子梁国/杨氏子/九岁,甚/聪慧(hu)。孔君平/诣(y)/其父,父/不在,乃/呼儿出。为(wi)/设果,果/有杨梅。孔/指以/示儿/曰(yu):“此是/君家/果。”儿/应(yng)声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽(qn)。”,读准节奏,读出韵味,7,梁国杨氏子九岁,甚聪惠。,我会学文言文,甚,/,/,/,聪惠,8,我会学文言文,孔君平:东汉末年浙江绍兴人。孔坦,孔子第26代后人,晋朝人,字君平,是当时的庭尉(掌管刑法),相当于现在的法庭庭长,所以也称孔廷尉。,9,我会学文言文,孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。,诣:拜见。,10,我会学文言文,为/设果,果/有杨梅。,杨梅,设:摆设。,()为()设果,11,我会学文言文,孔/指以示儿/曰:“此是/君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”,以其人之道,还治其人之身。,君:古时对男子的称呼。夫子:古代文人的一种尊称。,12,我也会说,梅先生指以示儿曰:“此是君家果”。小儿应声答曰:未闻;,柳先生指以示儿曰:“此是君家果”。小儿应声答曰:未闻;,马先生指以示儿曰:“此是君家果”。小儿应声答曰:未闻;,黄先生指以示儿曰:“此是君家果”。小儿应声答曰:未闻;,13,小结回顾:,梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很聪明。孔君平去看望小孩的父亲,父亲不在家,就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人,水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说:“这是你们家的水果吧。”小孩应声回答:“我没听说过孔雀是您家的鸟呀。”,杨氏之子,聪惠,14,作业超市:,一、充分发挥你的想象,把这篇古文写成一个更为生动有

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