南方医科大学正方教务系统使用方法.doc_第1页
南方医科大学正方教务系统使用方法.doc_第2页
南方医科大学正方教务系统使用方法.doc_第3页
南方医科大学正方教务系统使用方法.doc_第4页
南方医科大学正方教务系统使用方法.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

正方现代教学管理信息系统操作手册过渡版 南方医科大学正方教务系统使用方法南方医科大学正方教务系统使用方法 教师用户教师用户 目目 录录 一、系统登录一、系统登录.1 二、信息维护二、信息维护.2 三、信息查询三、信息查询.3 四、四、教学资料维护教学资料维护.5 五、五、成绩录入成绩录入.6 六、六、师生交流师生交流.8 七、教学评价七、教学评价.9 - 2 -2 一、系统登录一、系统登录 打开 IE 浏览器,从教务处主页右上角的正方“教务系统” ,进入用户登录界面。输入 用户名及口令,选择“教师”角色,点“登录” 。(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗 口,以防他人进入,造成不良后果!口,以防他人进入,造成不良后果!) 特别须知: 若要正常录入成绩,必须修改密码,重新进入; 如果密码遗忘,可以点击“获取密码” ,输入相应内容即可。如果提示身份证号错 误,尝试用 111111 代替。进入后务必修改为正确的身份证号和 email,方便下次 获取。 如果仍然无法进入,联系学院教学秘书。 二、信息维护二、信息维护 信息维护内容包括:个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教 学日历、临时调、停(补)课申请。 2.12.1 个人信息维护 点击“信息维护”-“个人简历” ,务必填写务必填写性别、身份证号、E-MAIL、教师简介等内 容。 - 3 -3 2.22.2 密码修改密码修改 为防止登录信息泄密,请各位教师尽快更改原始密码,点击“信息维护”- “密码修 改” ,修改自己的原始密码和登陆名。 三、信息查询三、信息查询 信息查询包括:教学任务、专业推荐课表、教师个人课表、选课情况、教学质量评价、 考试安排、培养计划、教材库存、教室等内容查询。 3.1 查询全校公共信息查询全校公共信息 可查询全校性的信息:教学执行计划、原始教学计划查询、公共选修课任务查询、课 程代码、学生信息、教材信息; - 4 -4 3.2 教学任务查询:可查询全校各班级、各个课程以及教师本人的当学期教学任务;教学任务查询:可查询全校各班级、各个课程以及教师本人的当学期教学任务; 3.3 公共选修课学生名单、授课学生名单查询、重修学生名单查询:公共选修课学生名单、授课学生名单查询、重修学生名单查询:可查询教师本人 所授课程的学生名单,并打印。在相应页面,请首先选择好课程和授课老师。 3.4 教师个人课表查询教师个人课表查询(暂不可用)(暂不可用) 点击“信息查询”- “教师个人课表查询”可查询全校每位教师的上课情况。 - 5 -5 3.5 教学质量评价查询教学质量评价查询 点击“信息查询”- “教学质量评价查询”可查询教学评价结果。 3.6 考试安排查询考试安排查询 点击“信息查询”- “考试安排查询”可查询教师担任监考任务。 点击“信息查询”- “监考安排”可查询教师担任监考任务。 四、四、教学资料维护教学资料维护 - 6 -6 4.1 课程简介,教学大纲维护 教师可以录入自己所授课程的课程特征信息、课程简介、教学大纲等信息。 4.2 教师教案上传 可以上传教师本人所授班级课程教学大纲、教学进度表、课程教案等文件。 4.3 课程教学大纲 可查询全校各个课程的教学大纲 五、五、成绩录入成绩录入 1、点击“成绩录入”-选择学期任教课程,进入网上成绩录入系统;如果左侧未显示 您的课程,请咨询学院教学秘书。如果左侧显示有如果左侧显示有“补修补修”和和“第第 2 2 次补考次补考” (重修)栏(重修)栏, 请务必不要遗漏这些学生的成绩录入。 - 7 -7 2、按左栏相应班级课程,进入学生成绩录入界面,务必注意事先请输入各部分成绩比各部分成绩比 例及选择总评记分方式例及选择总评记分方式,在“平时、期中、实验或期末”栏输入各部分成绩记分方式后 (不要在不要在“总评成绩总评成绩”栏直接录入成绩栏直接录入成绩) ,点击“保存” , “总评成绩”栏即可显示最终成绩。 全部完成并检查无误后按“提交”按钮。注:按注:按“提交提交”按钮后,成绩不能更改按钮后,成绩不能更改。 按“成绩输出打印”按钮,在弹出窗口中选择“全部成绩输出”和“全部分析输出” 。 将成绩单和分析表电子版妥善保存,并打印一式三份,将其中 2 份及时上交学院。学院在 - 8 -8 下学期补考结束后,将本学院全部课程整理好,将其中 1 份上交教务处存档。 六、六、师生交流师生交流 任课教师可以在此处和授课班级学生进行交流、布置任务等工作。下图为起草消息, 起草完成后,注意保存。 在“信息发送”页面,点击起草信息标题左侧的“选择”字样。然后就可以点击下方 的“发送”字样向全班或单个学生发送起草信息了。也可以点击下方的“修改“字样,重 - 9 -9 修修改所起草的信息,前提是要“选择”好拟修改的信息。也可“删

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论